07_酷睿K7技术方案

酷睿K7技术方案1一、系统组成酷睿K7录播系统由以下五大部分组成：拾音系统、视频拍摄系统、策略及编码系统、定位系统及用户操作面板。全自动录播主机：是全自动录播系统的”大脑”，主要由全自动录播主机和图形图像工作站两个核心设备构成，负责将最符合教学场景的音视频信号切换剪辑，并生成单一流媒体格式的录像文件存储并直播；定位系统：酷睿K7采用多维图像识别定位系统(MDPS)，是全自动录播系统的“眼睛”，负责侦测课堂教学过程中师生的活动，并反馈定位信息给全自动录播主机作策略判断；操作面板：酷睿K7支持简约型与豪华型两种操作面板,辅助教师更好开展教学活动，控制切换多媒体设备，实现课堂教学信息化设备的操作；搭配面板的选择，酷睿K7具备简约型与豪华型两种桌体设计，根据客户需求选配。拾音系统：K7支持全教室吊麦拾音与无线麦克拾音两种不同拾音方案；摄像系统：酷睿K7采用2台全数字高清摄像机，一台对教师，一台对学生，实现1080/59.94P高清数字图像输出，并通过标准百兆网口传送，避免模拟视频在长距离传输过程中导致信号衰减、底噪等问题，保证录制画面质量。二、产品优势酷睿K7技术方案2(一)1080P全高清，录制效果好！真正意义上达到全高清分辨率1920*1080，帮助学校录制高清晰、高质量的精品视频录像，用最先进的视频录制技术保存最有保存价值的课堂录像。采用全数字高清摄像机，达到1080/59.97P视频信号输出，并通过标准百兆网口传送,视频信号全程数字化，有效避免高清模拟视频输出过程可能的信号衰减、底噪等问题，有效保障录像质量。(二)多维图像识别定位多维图像识别定位技术（MDPS）是通过建立全空间三维立体坐标系，利用多部空间定位摄像机多角度同时捕捉主讲人的运动轨迹，确定主讲人的空间三维坐标，使拍摄定位精准，无死角。传统的图像识别定位技术是建立在二维平面内，从单一的角度对主讲人的身体颜色和轮廓进行识别，再计算出运动轨迹。这种方式容易受到外界环境变化的影响，如光线、温度、遮挡物等，造成误动率较高，拍摄效果差。酷睿K7全自动录播系统采用多维图像识别定位技术（MDPS），由于建立了全空间三维坐标系，当某一角度的定位受外界因素干扰时，其他角度的跟踪画面仍可以将主讲人正确的三维坐标反馈给系统，从而提高了定位的稳定性，避免了由于定位误动造成的“无效”画面。酷睿K7技术方案3(三)教学常态化，超级易用酷睿K7，具有严格依据人体工学原理，依据人的身体比例和教师使用习惯设计和制作的精致智能直播讲台，融入了我们对教师使用习惯的理解。无论授课教师是站是坐，在其手臂范围内，都可以操控所有的设备和按钮。引入了无意识控制理论，首次实现了教师授课实况录播，授课实际过程的在线自动剪辑，大量节省了人力、物力、财力，使得系统的使用更加人性化。完全实现了一键操作。无论是对录播过程的操作，还是对多媒体设备的控制，都实现了一键式操作。从而实现了操作难度系数为1的体系，给了授课教师最人性化的使用方式。主控台上的双显示液晶，一个用来显示课件，一个用来显示系统服务进程，教学状态，随时在眼前。6液晶监视器，为教师提供自我形象反馈，保持教师仪态风范。酷睿K7技术方案4(四)后台辅助录制，个性化导播K7搭配卓越精心开发的【远程辅助录播系统软件】，能够帮助专业人员，实现对录播系统的远程控制，帮助授课教师完成课堂录制和直播。在软件的帮助下，专业技术人员通过网络，管理控制全自动录播系统，监视现场直播画面，进行画面导播调度。根据拍摄需求，调节摄像机，并且根据教学的需求，设定和管理直/录播的各项参数。同时可手动进行画面场景选择、切换，实现自动/手动一体化操作。实现后台接管，个性化导播。(五)多引擎流媒体编码技术系统支持*.ASF、*.MP4、H.2643种不同流媒体编码引擎。*.ASF是标准的流媒体编码引擎，录像文件不需要安装任何插件，录像酷睿K7技术方案5视频可直接Windows标准配置的MediaPlayer播放器上自由点击播放；*.MP4是流行的流媒体编码引擎，录像文件支持在WindowsMediaServer、RED5等主流流媒体服务器播放，支持网页内嵌式流媒体直播点播，可支持视频在IOS、ANDROID、WindowsMobile等移动终端的点播应用。系统还支持输出4路（720*576分辨率）*.H.264编码格式的监控视频给后台控制系统，实现教室现场实时监看和后台辅助录播。三、系统功能(一)全自动录制1.自动录制：系统能在常态化教学条件下，实现教学全过程的自动录制，系统可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其它因素自动切换，进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。经过自动切换和编辑后，系统输出最符合教学现场的单一画面，生成类似电影模式的教学录像。在全自动录制过程中，教师不需要做额外的控制，就可以完成整堂课程的录制。2.保护知识产权：系统支持知识产权保护，在录制过程中，应支持在录像的全程每一帧图像都可插入学校的标志、授课教师姓名、课程名称、课标，特别是在反映教师课件内容的图像中。3.录播暂停：系统为方便课间休息，需提供录播暂停功能，恢复后继续从原停止位置录播，不另行生成文件，录制全程生成单一文件，暂停功能不影响最终录制结果。4.片头片尾：开始录制或直播前，系统应可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片、及文字信息，系统自带丰富的素材和模板供用户选择。5.全数字高清录制：传统的高清录播解决方案都注重摄像机分辨率和录制视频的分辨率，但高清画面是通过BNC、DVI、YPrPr等线缆方式传输。由于信号受传输距离影响，虽然分辨率依然保持在高清，但画质已受到严重损耗。酷睿酷睿K7技术方案6K7提供解决方案，通过全数字高清摄像机采集1080/59.9p全高清画面，以RJ45网络数字传输方式进入视频编码系统，整个过程不受线缆长度的影响，保证了高品质的录制画面。6.多录制分辨率：酷睿K7支持1920*1080、1280*720、1280*1024、1536*768、1024*7685种不同的录制分辨率。可自行选择，不受应用方式的限制。1)1920*1080全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；2)1280*720高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；3)1280*1024全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；4)1536*768适用于高级微格录制模式的视频录制；5)1024*768标清视频，适合用于网络流媒体直播、点播；7.多引擎流媒体编码技术：系统最大能支持*.ASF、*.MP4、H.2643种不同流媒体编码引擎的不同应用。1)支持*.ASF标准流媒体编码格式，不需要安装任何插件，录像视频可直接Windows标准配置的MediaPlayer播放器上自由点击播放；2)支持*.MP4经典流媒体编码格式，支持WindowsMediaServer、RED5等主流流媒体服务器，支持网页内嵌式流媒体直播点播，可支持视频在IOS、ANDROID、WindowsMobile等移动终端的点播应用。3)支持H.264流媒体编码格式，可实现最多4路720*576分辨率、H.264编码格式视频输出给后台，实现教室现场实时监看和后台辅助录播。8.酷睿K7系统支持在录制的过程中，在网络上进行直播，学生根据自身的状况，可以选择3种收视方式：校园网内的组播IE收视跨网段的MediaPlay方式收视网络课件式收视（图像+课件+目录索引）9.多维图像识别定位技术（MDPS）是通过建立全空间三维立体坐标系，利用多部空间定位摄像机多角度同时捕捉主讲人的运动轨迹，确定主讲人的空间三酷睿K7技术方案7维坐标，使拍摄定位精准，无死角。传统的图像识别定位技术是建立在二维平面内，从单一的角度对主讲人的身体颜色和轮廓进行识别，再计算出运动轨迹。这种方式容易受到外界环境变化的影响，如光线、温度、遮挡物等，造成误动率较高。酷睿K7采用多维图像识别定位技术（MDPS），借助全空间三维坐标对主讲人精确定位，不受光线、温度和学生活动的影响，拍摄定位的误动率低。当某一角度的定位受外界因素干扰时，其他角度的跟踪画面仍可以将主讲人正确的三维坐标反馈给系统，从而避免了定位的误动。多维图像识别定位技术（MDPS）可实现教学过程中多目标、多场景同时定位，精准反馈教学全过程，多角度特写拍摄。酷睿K7技术方案810.系统支持预录制功能。在正式录制前，操作一个按键即可实现将课件画面，教师画面，学生画面等课堂教学需要用到的教学场景录制一小段时间，并自动回放。11.系统除支持电影模式、三分屏课件模式、资源模式三种录制模式外，还应该支持互动、高级微格两种高级录制模式。1)电影模式：录像全程单画面，场景自动切换，录制时可直播，录制同期生成单一的.asf格式视频文件。2)资源模式：同时录制教师、学生、自动场景等3路场景，录制时可选自动场景进行直播，录制同期生成3个独立的.asf格式视频文件。3)三分屏课件模式：录像全程以图像、课件、索引三个窗口显示，图像与课件窗口可任意切换，可通过点击索引，进行不同知识点的跳跃性学习。可通过IE收视窗口直播或点播。4)互动模式：录像全程单画面，场景自动切换。场景之间切换可实现画面特技效果，单画面内可录制两路任选场景，两路场景图像在画面里可以平行，也可以画中画的形式录制。录制时可直播，同期生成单一的.asf格式视频文件。5)高级微格录制模式:根据基础教育微格教学的实际应用需求，输出视频由录播系统智能选择并自动切换,在同一个画面展示教师视频、学生视酷睿K7技术方案9频、计算机投影(包括实物投影)等三种信号源，并进行根据教学进度自动切换，输出单画面视频流文件。输出视频分辨率达到1536x768，生成标准ASF格式视频文件。(二)多媒体辅助教学1.酷睿K7，具有非常强大的辅助教学的能力，可以同时连接控制多种教学设备，如:投影机(支持两台同时使用)、电动升降投影幕、台式课件电脑、笔记本电脑、视频展示台、DVD/VCR、录音机、音频功放、无线麦克接收机、鹅颈式麦克风、桌面式麦克、标准摄像机等。通过产品的专用接口，还可以连接控制一些智能教室内的辅助设备，如：a)投影机电动吊架b)液晶电动升降架c)电磁锁d)以及用于监控报警的标准传感器2.授课教师在正常上课时，可以通过产品上的功能按键，操作这些设备，实现教学功能。这些按键，可以帮助教师把电脑上的教案或多媒体课件，通过投影机展示出来；也可以帮助教师选择想要使用的设备，并通过按键控制这些设备的操作状态（如把视频展台上的手稿通过投影机展示、控制DVD播放、调整现场音响的音量）。3.配合集控系统软件的使用，远端的管理者还可以控制摄像机的转动、镜头的拉伸，画面的尺寸、编码的码率，以及对监控画面进行录像存储。4.在授课过程中，教师还可以对投影机、灯光、课件电脑、功放等多媒体教学设备进行电源管理，启动或关闭自己所需的设备。酷睿K7技术方案10(三)远程网络控制K7搭配【智能教室集控中心系统软件】使用，能实现以下教室管理、辅助教学、现场监控等远程网络控制功能：1.教室管理功能：1）开关机管理——按课表/定时/手工批量系统支持管理者,事先输入各智能教室对应的课程表,按照课程表的时间要求,在上课前,启动智能教室内的教学设备,当课程结束后，系统可以自动关闭这些设备。针对特定设备如投影机，可设定电源延时切断时间。2）分类管理——分组/分区/分状态很多学校的智能教室数量较多，由于教学的需要或者空间的限制，这些教室分布在不同的区域，或为不同的教学单位使用。在对这些智能教室进行管理时，用户希望能过分类管理这些智能教室。3）设备管理——设备登记/统计分析/用户管理/系统日志将每间智能教室的设备登记后，系统自动记录智能教室内设备的使用状况。比如数量、使用次数、使用时间等。通过分析得出各类教室的利用率、各类设备的利用率、设备的故障率等等。智能教室设备只能允许合法授权的教师应用，还可以配合授权卡发卡系统，发放管理授权卡。4）任务管理——任务列表为了保持学校内所有智能教室