2011年山东建筑大学赴青海暑期社会实践团方案_学生版

“传递真爱梦想，共话鲁青深情”—2011年山东建筑大学赴青海社会实践团暑期社会实践方案市政与环境工程学院二〇一一年六月团队名称“传递真爱梦想共话鲁青深情”——2011年山东建筑大学赴青海社会实践团指导老师李瑞学市政与环境工程学院党总支副书记赵海荣市政与环境工程学院团总支书记卜德龙市政与环境工程学院辅导员队长王骏水工093班15215413267总体负责副队长王峥生物091班15098907127许红苹环工092班18765829106成员孟祥仪水工091班15215414659国彤彤生物091班13589125880臧珂水工091班15153151419张少丰水工093班18764073860王玉环工101班15168852299衣启航水工104班18765861959张子豪生物102班15165186231聂晨曦水工101班18765862750卜玉晶生物091班15215415630西宁人，活动向导许荣刚水工094班15866678259济南站宣传刘玉辉水工093班15215414546媒体联系团队分组：队长：王骏（总体统筹、策划、安排、调度、协调）副队长：王峥（总体统筹、策划、安排、调度、协调）活动安排组（社会实践具体流程安排，支教行动及旅游行程安排）：组长：王骏（兼任）孟祥仪组员：王峥许红苹臧珂国彤彤张少丰（后勤组协助）后勤组（负责物资准备，费用安排，食宿安排，安全保障等）：组长：臧珂组员：张子豪王玉资料组（领导讲话稿的撰写、活动照片影像采集、新闻稿撰写和上传发送、活动成果、资料整理收集等）：组长：许红苹张少丰组员：孟祥仪衣启航聂晨曦宣传组（负责队旗、队服、活动条幅设计制作，活动资料打印，活动宣传等）：组长：许荣刚（负责留守济南，在大后方提供保障）组员：张少丰（青海期间负责人）聂晨曦联系组（联系政府、联系各级媒体、实践基地协议和介绍信准备等）：组长：王峥（兼任）刘玉辉（负责留守济南，在大后方提供保障）组员：王玉张子豪文艺组（支教内容、人员安排，文艺联欢组织编排）：组长：国彤彤组员：王骏、孟祥仪、许红苹、张少丰、衣启航、聂晨曦队员人数：14人（赴青海共12人，7男5女）实践时间：2011年7月12日—7月23日实践地点：青海省西宁市城中区总寨镇陈家窑村实践宗旨：用年轻的热情点亮西部儿童的希望团队口号：与爱同行协梦齐飞一、活动背景我院团总支书记赵海荣老师于2011年在青海省西宁市城中区团委挂职，借此机会，我们希望与城中区开展基层团建交流活动，同时，针对当地需求，开展有针对性的志愿服务活动。二、活动简介1、活动目的近年来，团中央坚持以最大的决心和最大的力度加强团的基层组织建设和基层工作，取得了积极的成效。全团形成了狠抓基层的统一思想和统一行动，初步构建了经常性、高密度支持基层的工作机制，对基层团的组织载体和工作路径进行了积极探索。当前，加强团的基层组织建设和基层工作已经进入全面推进的关键时期，此次社会实践一方面是希望通过与城中区团委开展团建交流，另一方面开展支教帮扶活动，我们了解到，城中区部分小学存在书籍匮乏、师资不足等现象，我们将陆续开展以爱心书屋计划、爱心支教计划和青春结对计划为活动特色点，以社会实践出征仪式和大学生实践基地挂牌仪式为活动基础点，以与城中区团委组织团建交流座谈会为活动拓展点，为当地的小学生送去爱心图书，爱心援助，搭建大学生爱心帮扶平台。2、活动主题“传递真爱梦想，共话鲁青深情”3、活动概要此次社会实践活动由山东建筑大学学生发起，团队由各年级、专业优秀学生组成，将在暑假期间（7月中旬—7月底）深入实地，实施爱心书屋计划、爱心支教计划和青春结对计划，建立社会实践基地，开展长期帮扶活动。4、活动形式1、座谈交流2、问卷调查3、展出宣传4、参观学习5、现状普查6、联谊互动7、基地挂牌8、诚招志愿者9、帮扶结对10、成果总结5、活动内容本次实践活动主要包括两个仪式，一项交流，三个计划，具体情况如下：（1）两个仪式：社会实践团青春结对暨出征仪式、西宁城中区陈家窑小学、山东建筑大学青春结对暨社会实践基地揭牌仪式（2）一项交流：团建交流团建交流活动是通过座谈会等形式与城中区团委开展交流，在加强基层团组织建设、拓展基层团组织工作载体、增强基层团组织活力等方面进行探讨。（3）三个计划：爱心书屋计划、爱心支教计划、青春结对计划（陈家窑小学）爱心书屋计划是通过募集城市学生所用过的旧图书或购买新书，进行整理后，运往城中区需要增添和更新图书的学校，建立“爱心书屋”。其主要项目意义在于通过长期的、持续的努力，让没有书的学生有书读，让有书的学生读新书（内容跟上时代的书籍）。让书香飘进城中，让阅读陪伴孩子成长。爱心支教计划是通过实践团志愿者开展教学的形式，引导学生阅读，培养学生的阅读习惯，教孩子们的阅读方法，培养其阅读思维，让他们掌握通过阅读获取知识的重要方法。另外，我们将根据实际情况，在常年实际没有音体美英教学的学校，适当开展相关课程，丰富学生们的假期生活。青春结对计划是我们发动各团支部，与城中区的贫困小学生结帮扶对子，平时与帮扶小学生通过电话、书信、网络进行交流，在课程学习、心理成长等方面给予指导，通过募集资金等形式为帮扶小学生提供一定的成长基金，利用暑期社会实践到青海看望帮扶的小学生。青春结对计划也是我们加强基础团支部建设的一项措施。6、活动参与联系单位：西宁市城中区委、共青团西宁市城中区委、青海省西宁市陈家窑小学、青海省西宁市细沟小学、山东教育电视台、青海电视台、齐鲁晚报、济南商报、山东共青团网站7、活动实践地点：青海省西宁市城中区陈家窑小学三、实践过程（一）情筑齐鲁———社会实践前期准备及济南站宣传（6月10日—7月11日）前期准备（6月10日—7月11日）1．单位联系：与相关实践地点、单位取得联系，根据实际情况，作好具体日程时间的安排和部署（6月10日—7月11日）；2．确定团队成员名单，及最终赴青海社会实践人员名单（7月上旬）；3．组织团队成员培训：在放假前对对内成员进行相关知识的培训。培训内容包括活动内容的详细介绍、宣传材料的相关知识、志愿支教的相关培训、相关活动的注意事项以及安全注意事项等（6月下旬—7月上旬）；4．组织全体队员认真学习《山东建筑大学市政与环境工程学院社会实践指导手册》（7月上旬）；5．领取加盖团委公章的社会实践专用介绍信、社会实践基地协议、大学生社会实践基地牌子、社会实践活动经费、队员统一的实践服装（7月上旬）；6．购置好社会实践的相关活动所带物品（7月上旬）；7．参加学校统一组织社会实践活动出征仪式。济南站宣传(6月)1．爱心书屋计划济南站搭建活动（6月下旬）团队成员通过联系教育部门、慈善总会或者红十字机构以及相关兄弟院校大四毕业生，组织爱心图书捐赠。同时，在山东建筑大学校内进行活动宣传，针对11届毕业生即将离校的现况，号召他们捐赠图书奉献爱心。2．青春结对计划济南站招募活动（6月下旬）在学校内招募参与青春结对计划基层团支部，根据报名情况选拔十几个具有代表性的优秀基层团支部与青海的孩子结成帮扶对子，每个基层团支部通过部内成员集资、联系教育部门、慈善总会或者红十字机构以及相关兄弟院校筹集资金等方式，给其结对的青海贫困儿童购买书籍、文具、体育用品等物品，给孩子们一个更好的学习环境和较完备的课余生活条件。在最后的青春结对启动仪式上，由团支部派代表填写青春结对联系卡，并通过DV等形式表达对帮助孩子的希望和祝福。3．2011年山东建筑大学赴青海社会实践团青春结对暨出征仪式（7月11日，负责人：王骏）仪式时间：2011年7月11日上午10:00仪式地点：科技四楼KJ409邀请领导、老师：山东建筑大学学生处处长赵明吉老师、环境学院党总支书记崔元明老师、环境学院党总支副书记李瑞学老师、环境学院团总支各位老师。参加人员：环境学院学生会主席团、团队全体成员、部分青春结对计划参与学生组织的学生代表。活动流程：1.主持人(李瑞雪书记)宣布仪式正式开始；2.领导介绍今年社会实践情况并对赴青海团队提出要求并寄予希望；3.学生代表介绍团队基本情况，表示完成任务的决心；4.社会实践出征授旗仪式；5.青春结对计划参与组织学生代表在留言簿上写上寄语，并送上对帮扶儿童的祝福和寄语，；6.建立山东建筑大学基层团支部与青海儿童青春结对联系卡；7.社会实践出征仪式结束；8.领导、老师与队员座谈此次社会实践相关内容；（二）爱传青海——赴青海省西宁市城中区开展社会实践宣传阶段（7月12日—7月23日）1.山东建筑大学领导、老师、学生与城东区团委组织开展交流座谈会（负责人：王骏）活动将邀请西宁市城中区区长、副区长，共青团西宁市城中区委书记、副书记，山东建筑大学领导、老师、学生一起座谈基层团组织建设、基层团组织工作、团委干部调任等方面的相关事宜。2.山东建筑大学西宁陈家窑小学大学生社会实践基地揭牌仪式（负责人：王骏王峥）与青海省西宁市陈家窑小学签订社会实践基地协议，建立爱心实践基地，并邀请其他帮扶小学的学生来到陈家窑小学与我们一起参加仪式。学校将进行长期跟踪帮扶，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。力求每年的感恩节文化月等全校的感恩活动，邀请部分留守儿童来到建大，走入校园，扩大活动宣传力度，使塞上书屋的图书不断丰富，并且通过每年派赴青海的社会实践团队，保持长期联系。3.爱心书屋计划（负责人：王骏孟祥仪）将校内宣传活动中募捐的书籍捐献给陈家窑小学，在小学校园里建立起“爱心书架”，使学生们进一步接触到更多的知识，开拓他们的视野，丰富小学生的课余生活。在青海社会实践期间，我们将统计每天学生借阅图书情况，并根据汇总情况，继续有方向性的实施计划。实践回省之后，在山东各地继续发起爱心募捐行动，将赴青海的情况反馈给大家，让大家了解当地的困难，唤起大家的爱心。将募集的书籍等通过各种方式向青海汇集。4.爱心支教计划（负责人：王峥国彤彤）通过实践团志愿者开展教学的形式，引导学生阅读，培养学生的阅读习惯，教孩子们阅读的方法，培养其阅读思维，让他们掌握通过阅读获取知识的重要方法。另外，我们将根据实际情况，在常年实际没有音体美英教学的学校，适当开展相关课程支教，丰富孩子们假期的生活。5.青春结对计划（负责人：许红苹臧珂）通过深入的了解，掌握帮扶留守儿童的基本情况，并及时反馈给各个爱心帮扶基层学生组织，将搭建好的青春结对联系卡发放给相关儿童，建立回访回馈联系簿。并及时跟踪调查各个基层团支部的帮扶动向和各个留守儿童的帮扶情况，及时在学校内对先进的事迹和范例进行宣传，号召更多的老师、同学及社会好心人士关注贫困儿童这一社会问题，并作出相应的贡献。(三)爱心延续，情暖互递——总结及宣传阶段（7月下旬——9月下旬）1.整理社会实践信息，汇总社会实践成果，在人人网、新浪网，QQ空间等网络平台建立此次社会实践主题账号和专题博客。(1）通过对留守儿童面临问题与实践调查资料的综合处理，从中发现问题根源，并综合利用所学知识针对相关问题展开相应的工作来解决问题，以求在最短时间内找到解决问题的办法。(2）根据问卷调查做出相关统计，完成社会实践调查报告的撰写和团队成果册的编辑，并制作团队PPT展示以应对各项评优活动，并及时上传资料到专题博客上。(3）针对此次实践中暴露出来的问题，及时总结，以避免以后的活动中再出现此类问题。(4）完善思源文化品牌化建设的相关环节，打造精品文化氛围，使思源文化深入人心。2.加深与社会实践基地的联系，邀请实践基地的老师和同学来到山东，来到建筑大学，与我们一起共同呼吁周边的人参与到留守儿童帮扶行动中。(1）在与留守儿童不断的接触中与他们进行良好的沟通，通过建立起的一对一帮扶对子，在今后的生活中可以通过与孩子们书信的交流与定期去小学探访等活动建立起来小学生多方面、长久性的联系。(2）通过团队成员的亲身经历与感受来号召周边的人来关注贫困地区，关注贫困地区小学生，关注留守儿童，使更多的人加入到我们的志愿活动中来。(3）通过对贫困地区的探访期间的资料整理与心得体会以及对问题的分析与解决方案，最终形成我们的调研课题总结，最后把我们的探访资料交给当地及国家相关部门，