11-20各数的认识研究性学习量规

《11-20各数的认识》研究性学习评价量规赣榆县城西镇中心小学李苏宁评价指标（权重）好【10，8】一般【8，6】需要改进【6,0】自评互评课前准备（20分）1、能在家长的指导下，提前预习课堂内容。2、能认真准备好课堂需要的学具：小棒、纸和笔，准备好疑难问题，课堂便于询问。1、能知道要学习的内容。2、能准备好课堂需要的学具：小棒、纸和笔1、课前布置的预习任务要有针对性。2、注意预习时候要对不同的学生提出不同的预习目标。过程与方法（60分）1.能通过教师演示和观看多媒体的动画，使学生能知道一捆小棒是10根，十几根就是一捆加上几根，两捆是20根。2.能够在小棒闪动的图片中快速说出是十几根。1.能通过教师演示和观看多媒体的动画，使学生能知道一捆小棒是10根，十几根就是一捆加上几根，两捆是20根。1.在学生和教师演练中要注重多让后进生的说出自己的想法。2.在小组活动中要意合理的分工。总分和评语（20分）能在小组合作的活动中积极参与，分工明确合理、配合默契，能在小组合作的过程中积极参与，敢于动手操作，基本掌握小组合作分工需要在明确，还要细化、注重训练学生说完整话熟练掌握11-20各数的组成、以及读写11-20各数。11-20各数的组成以及读写11-20各数。自评评语互评评语