14-15高二生物期末试卷

武汉市部分重点中学2014－2015学年度上学期高二期中考试生物试卷命题人：武汉市第十二中学陈凤妮审题人：第I卷（选择题）一、选择题（本题共30小题，前20题，每题1分，后10题，每题2分，共40分）1．对豌豆进行异花传粉，过程顺序正确的是①花粉成熟前②花粉成熟时③套袋④去雄⑤异花传粉A.①④③⑤B.②④③⑤③C.①③④②⑤③D.①④③②⑤③2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1C．若F1产生配子时成对等位基因分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1D．由F2出现了“3∶1”的表现型比，推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④4．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在DNA中找到15N和32PB.可在外壳中找到15N和35SC.可在DNA中找到15N和32P、35SD.可在外壳中找到15N5．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸6．若右图是果蝇某条染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是A．白眼基因含有多个核糖核苷酸B．白眼基因是有遗传效应的mRNA片段C．白眼基因位于细胞质内D．白眼基因位于性染色体上7.rRNA的基本单位的三个分子的连接顺序是（）A．鸟嘌呤——磷酸——核糖B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶C．磷酸——核糖——尿嘧啶D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸【答案】C8．如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，下列说法正确的是()A．该过程共涉及5种核苷酸B．在不同组织细胞中该过程的产物一定相同C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D．该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗9．细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体(如右图)。研究表明，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高，下列有关叙述中错误．．的是A．核仁与核糖体的形成有关B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质，图中正在形成4条肽链C．多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间D．多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度有关10．下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中，正确的是A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致淀粉分支酶不能合成，进而导致淀粉含量高而蔗糖含量低B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的11.美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的可遗传变异C．表现型相同，基因型不一定相同D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果12．科学研究表明，四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，下图表示遗传信息的流动方向，这些抗生素均阻断了图中的哪个过程A.①B.②C.③D.④⑤13.人的唾液腺细胞可以产生唾液淀粉酶，但不能产生胰岛素，据此推测唾液腺细胞中：A.只有唾液淀粉酶基因B．比人受精卵基因要少C．既有唾液淀粉酶基因，也有胰岛素基因和其他基因D．有唾液淀粉酶基因和其他基因，但没有胰岛素基因14.动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是A．可借助光学显微镜进行观察B．只发生在生长发育的特定时期C．会导致染色体上基因的数量有所增加D．突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现15．下列关于基因重组的说法不正确的是（）A．基因重组可以产生新的性状组合B．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大变异性的根本原因是基因重组C．基因重组是生物变异的根本来源D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能16．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合症患者的体细胞中有三个染色体组C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组17．有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验，错误．．的是A．实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态B．用卡诺氏液浸泡根尖后，需用清水冲洗2次再制作装片C．改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色D．实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极18.下列关于人类遗传病及基因组计划的正确叙述是A．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病B．多基因遗传病是指受多个基因控制的人类遗传病C．人类基因组测序是测定人类一个染色体组中全部DNA序列D．产前对胎儿进行染色体数目分析是预防猫叫综合征等遗传病的有效措施19．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（）A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查C．研究白化病的遗传方式，在全市随机抽样调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查20．下列关于育种的说法，不正确的是A.选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限B.杂交育种除了可选育新品种的纯种之外，另一个结果是获得杂种表现的优势C.人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。D.基因工程可定向地改造生物的遗传性状，其所依据的遗传学原理与杂交育种完全相同21．有一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交得F2，表现型如图。若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株，则后代表现型及比例为A．蓝色：紫色：红色=4：4：1B．蓝色：紫色：红色=1：2：1C．蓝色：紫色：红色=2：2：1D．蓝色：紫色：红色=9：6：1【答案】A22．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上A占这条链碱基的28%，那么另一条链上A占整个DNA分子碱基的比例是A．9%B．18%C．23%D．24%【答案】A23．甲、乙、丙个体的基因组成分别如图，若三者都产生了Ab、aB的配子，则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是A．甲——同源染色体分离；乙——染色体变异；丙——基因重组B．甲——染色体变异；乙——交叉互换；丙——同源染色体分离C．甲——同源染色体分离；乙——交叉互换；丙——基因重组D．甲——交叉互换；乙——染色体变异；丙——交叉互换24.1．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是()。A．F1代中雌雄不都是红眼正常翅B．F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方C．F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等25.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异()A.均为染色体结构变异B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中26.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（）A.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割27.根据达尔文自然选择学说(图解如下)，下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是()A．生物进化的实质是种群基因频率的变化B．种群是生物进化的基本单位C．隔离是物种形成的必要条件D．自然选择决定生物进化的方向，是通过生存斗争实现的28.滥用抗生素会使细菌出现耐药性，如果被这样的细菌感染，则人会因该种细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法正确的是()A.抗生素的使用会引起细菌的定向变异B.细菌中本来就存在“耐药性”个体，长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升C.“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生进化，产生新的“耐药性”病菌D.抗生素的滥用导致细菌产生“耐药性”，这是细菌适应抗生素的结果29.某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长30．如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是A.由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变C.物种1形成物种2的必要条件是隔离D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化第II卷（非选择题）二、非选择题（共5题，满分50分）31.（8分）下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。（1）图甲中具有同源染色体的细胞有。（2）图甲中B、E细胞各含有、个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的阶段。（填标号）（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在乙图中的__________时期。（填标号）（4）若该动物雌雄交配后产下多个子代，各子代之间及子代与亲本间性状差异很大，这与甲图中细胞所处时期发生的变异关系最密切。（5）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的（填写①、②或③）；细胞IV的基因型是。32.(12分)完成下列遗传题：I．某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：（1）由上述实验结果推知，D和d基因位于（常/Z）染色体上。（2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2的雄鸟中纯合子占，雌鸟的表现型及比例为。（3）实验二的F1基因型为、。（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为（父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。II．某种植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__花的颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植