2009年春苏教版五年级下册第三单元语文调研试卷1

五年级下册第三单元语文巩固案班级姓名一、看拼音写词语。（7.5分）píqìmángyǎqīngsùfùráoyuètán(脾气)(盲哑)(倾诉)(富饶)(乐坛)mǎtóupàiqiǎnfànwéibàoquánzèngsòng码头)(派遣)(范围)(抱拳)(赠送)rùyùkùxíngchǐrǔhàojìnnúlì(入狱)(酷刑)(耻辱)(耗尽)(奴隶)二、根据拼音，写出同音字。（6分）1、zào急（躁）干（燥）创（造）（噪）音2、lì鼓（励）（厉）害（隶）字（历）史3、fàn模（范）（饭）碗罪（犯）广（范）三、选择正确读音，用“∨”表示。（8分）吮．吸（shǔn*yǔn）阻挠．（láo*náo）摇曳（yè*yì）淙淙（chóngcóng*）倔强(jué*juè)积淀（diàn*dìng）鬓发（bìngbìn*）泯．灭（mǐngmǐn*）四、把词语补充完整。（7.5分）不分（昼）夜不屈不（挠）委（婉）连绵势不可（当）（恩）重如山惊叹不（已）严阵以（待）化（险）为夷飞来（横）祸奇珍（异）宝心悦（诚）服讲（和）通好络（绎）于途观风问（俗）五（洲）四海五、选择合适的词语填在括号中。（4分）驱赶驱逐追赶1、货舱上的老板在咒骂，(驱赶)纤夫，激起纤夫强烈的不满。2、下课后，在操场上互相(追赶)打闹，很容易出危险。既然……就……不但……而且……尽管……还是……3、（尽管）风雪很大，（还是）阻挡不了爷爷晨练的决心。4、（既然）你订了学习计划，（就）应当按着去做。六、按课文内容填空。（23分）1、海伦·凯勒一生写了部作品。被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。我们知道她的自传《假如给我三天光明》。2、《二泉映月》生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱音乐、向往光明、热爱生活、敢于同命运抗争的精神。3、《郑和远航》较详细地介绍了郑和第一次的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神。本文大量使用了数据进行写作。比如，郑和在1045年（时间）带领七千八百多人，首次出发远航。随行的船只有二百多艘，其中宝船有62艘，每艘船可乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。4、《史记》是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有、等。5、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的纳喊……（4分）6、起初琴声委婉连绵，有如山泉从幽中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对它恩重如山的师父在思索自已走过的人生道路。…月光照水，水波映月，乐曲久久地在二响，缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他渡过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉他爱那照耀淸泉的月光……最后用了省略号，请补充一句他爱那陪伴一生的胡琴7、通过本单元的学习，我认识了不屈不挠的海伦凯勒，敢于同命运抗争的阿炳，七下西洋的郑和和发愤写史记的司马迁。8、我知道的《上下五千年》里的历史故事有、、等。七、理解运用。（4分）爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。八、阅读短文，完成作业。（21分）（一）司马迁发愤写《史记》（节选）正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（hénghèng）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力(刻克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（máimán）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1把文中不恰当的拼音和汉字画去。（2分）2、“飞来横祸”的意思是，在文中指。（2分）3、司马迁“悲愤交加”，他“悲”的是，“愤”的又是。从“几次想血溅墙头，了此残身”体会到他的心情。从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又体会出他。（2分）4、用“”画出司马迁想的句子，用“～～～”画出他怎么做的句子。（2分）5、将“我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”改为陈述句。你觉得死得比泰山还重的人有、等。（2分）（二）说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1从短文中选填近义词、反义词。（2分）近义词：爱惜（）获取（）反义词：灵活（）笨拙（）2联系上下文理解词句的意思。（2分）变拙为巧：。凡有建树者，无不成功于勤：。3这段文字主要告诉我们。（1分）4短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：（3分）、、5关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？（3分），学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早，。少壮不努力，。九、习作。（15分）题目：我战胜了要求：先把题目补充完整，再写作。在你的成长历程中，一定遇到过很多挫折或困难，或失败，你是怎样战胜他们的？请你选择一件事，把事情经过以及战胜的过程写清楚！