2009年辽宁省本溪市中考语文试题及答案

2009年本溪市初中毕业生学业考试语文试题考试时间150分钟试卷满分150分一、积累与运用（满分30分）1．2009年本溪阅读下面的语录段，回答（1）——（4）题。（5分）友情是人生的一笔储蓄，能让你受益匪浅。这储．蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情，是不可能单向收取的，而是要通过彼此的积累加重其分．量。任何功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，连本钱都会丧失殆尽。（1）请将语段开头的句子抄写在田字格中，要求规范、工整。（2分）友情是人生的一笔储蓄（2）请给语段中加点的字注音。（1分）储．蓄分．量（3）语段中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）应改为（4）请结合语境解释语段中画线的词语。（1分）受益匪浅：1．（1）书写规范、工整，2分；抄写有误不得分。（2）chùfèn1分。错一个不得分。（3）衷”改为“忠”。1分，只找出错字不得分。（4）得到很多利益。1分，意思对即可。2．2009年本溪在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是（）（2分）人生有许多事情要做，就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败；你拥有了这种健康的心态，你成功了一半。A．虽然但是只要就B、既然那么只有才C．因为所以只有才D、既然那么只要就2．D3．2009年本溪下面两个句子各有一处语录病，请在原句上修改。（2分）（1）各国政府采取紧急措施，阻止H1N1病毒不再蔓延。（2）各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。3．（1）去掉“不再”。1分。（2）在句子末尾加上“活动”，1分。4．2009年本溪结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。（2分）生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；，。4．此题为开放题，答案略。形式上符合要求，1分；内容上符合语境，1分。5．．2009年本溪名著阅读填空。（3分）（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是罗曼·罗兰写的《名人传》中的人物。（2）“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集《》。这不作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂；；对人生的思考与感悟。5．（1）贝多芬，1分（2）《繁星·春水》，1分；对大自然的崇拜和赞颂。1分。6．2009年本溪在考试前，老师一定给过你鼓励和祝福。面对来势的鼓励和祝福，请你把最想说的话写在下面。（不超过40字）（2分）答：6．此题为开放题，答案略。内容符合要求，1分；语言通顺，1分。7．2009年本溪古诗文默写。（12分）（1）乡书何处达？。（2）浊酒一杯家万里，。（3），谁家新燕啄春泥。（4）东风不与周郎便，。（5），干戈寥落四周星。（6）荡胸生层云，。（7），草色入帘青。（8）此中有真意，。（9）春天是美好的。杜甫却会触发“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤感；飞雪本是凄冷的，岑参竟能发出“，”的赞叹。（10）千百年来，爱国情怀不仅激励了无数热血男儿横刀立马，还唤起了历代文人墨客激扬文字。请你写出能体现爱国情感的两句古诗词。（要求是连续的两句。课内外均可。）答：，。7．注：本部分填空题考生答案如有错别字，该空不得分，每空白分，计13分。（1）归雁洛阳边（2）燕然未勒归无计（3）几处早莺争暖树（4）铜雀春深锁二乔（5）辛苦遭逢起一经（6）决眦入归鸟（7）苔痕上阶绿（8）欲辨已忘言（9）忽如一夜春风来千树万树梨花开（10）此题为开放题，答案不唯一。示例：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。写对一句，1分；有错别字，不得分。8．2009年本溪下列表述有错误的一项是（）（2分）A．柳宗元，唐宋八大家之一，著有《柳河东集》，我们学过他的作品《小石潭记》。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，《关雎》就是其中的一篇。C．“世外桃源”的故事出自三国时期著名诗人陶渊明的散文《桃花源记》。D．周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。8．C二、阅读（共60分）（一）文言文阅读。（10分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。得分评卷人9．请解释选文中加点的词语。（2分）（1）去．国怀乡（）（2）春和景．明（）10．请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。（1分）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君译文：11．选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”，“后天下之乐而乐”于是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。（2分）12．阅读下面的课外文言文，回答（1）——（3）题。（5分）平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终．不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以．千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为．也。”遂辞平原君而去，终．身不复见。（1）下列各项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分）A．辞：（1）鲁仲连辞．让再三（2）停数日，辞．去B、以：（1）以．千金为鲁仲连寿（2）皆以．美于徐公C．为：（1）仲连不忍为．也（2）故不为．苟得也D．终：（1）终．不肯受（2）终．身不复见。（2）请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。（1分）所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。译文：（3）选文中的仲连有哪些品质让人敬佩？（2分）（二）阅读下面的选文，回答13——18题。（20分）母亲的菊花（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。13．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。（3分）14．从（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？（3分）15．选文（5）段的插叙部分有什么作用？（4分）16．选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？（4分）17．选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。（不超过30字）（3分）18．选文（8）段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守？（至少写出三点）（3分）（三）阅读下面的选文，回答19——23题。（15分）细菌生产新能源（1）在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体。这种气体的主要成分是甲烷，俗称“沼气”。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。（2）最近，美国科学家加里·斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。（3）与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳氢化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲烷，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：“地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。”（4）更令人振奋的是，粉红粘帚露可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳氢化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油气。研究员将随便大规模的测试，让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。（5）斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。（6）传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能