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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 项目/工程管理 > 2010年苏教版选修三化学反应原理之等效平衡
1【教案背景】:面向学生:中学学科:化学【教案课题】:等效平衡【教材分析】:教材上有关等效平衡没有明确的表达,但却是高考化学平衡考察中的热点。等效平衡知识属于化学平衡的延伸和拓展,等效的思想对学生解决实际问题有很大帮助。【学习目标】:了解等效平衡的定义,理解常见的平衡等效类型【重点难点】:等效平衡问题的理解和应用【知识链接】:平衡的建立、勒夏特列原理【教学过程】:引入:外界条件不变时,不论采取何种途径,即反应是由反应物开始或由生成物开始,是一次投料或多次投料,最后均可建立同一可逆反应的平衡状态。也就是说同一个可逆反应的平衡状态的建立与只与条件有关,与途径无关。例1:2SO2+O22SO3(g)(恒温、恒容)起始量(mol)SO2O2SO3①210②002③0.50.251.5④10.51发现:①—④所达的平衡状态中,SO2、、O2、SO3的百分含量均对应相等,即起始量不同,但最终建立的平衡状态却相同,这样的平衡互称为等效平衡。1、定义:一定条件下(恒温、恒容或恒温、恒压),对同一可逆反应,只是起始时加入的物质的物质的量不同,而达到化学平衡时,任何相同组分的百分含量均相同,这样的平衡互称为等效平衡。思考:①—④建立的等效平衡中,所给的起始量之间有规律吗?2、在等温等容的条件下,对于同一可逆反应,将起始时的量换算到方程式某一边后各物质的物质的量相同,则所达到的平衡状态等效。思考1:若将SO2、、O2、SO3三者的起始的物质的量设为xmol、ymol、zmol,则x、y、z应满足什么关系呢?思考2:在这种条件下所达到的等效平衡状态,除相同组分的百分含量对应相等外,其他量(如物质的量、物质的量浓度等)之间又是什么关系呢?3、2SO2+O22SO3(g)是反应前后气体分子数不相等的可逆反应,如果反应前后气体分子数相2等的反应如何建立等效平衡?例2:H2+I2(g)2HI(g),(恒温、恒容)起始量H2I2HI①140②280③01.51发现:①-③所达的平衡状态中,H2、I2、HI的百分含量均对应相等。若将H2、I2、HI三者的起始的物质的量设为xmol、ymol、zmol,则x、y、z应满足什么关系呢?思考1:在这种条件下所达到的等效平衡状态,除相同组分的百分含量对应相等外,其他量(如物质的量、物质的量浓度等)之间又是什么关系呢?思考2:2HI(g)H2+I2(g)在恒容、恒温的条件下,分别向容器中充入1molHI和3molHI作为起始量,建立的平衡是否等效?4、前面所讲的两种等效平衡均是在恒温、恒容的条件下建立,如果在恒温、恒压的条件下建立等效平衡,起始量需满足什么条件?例3:N2+3H22NH3(恒温、恒压)起始量(mol)N2H2NH3①130②260③0.51.51发现:①-③所达的平衡状态中,N2、H2、NH3的百分含量均对应相等。若将N2、H2、NH3三者的起始的物质的量设为xmol、ymol、zmol,则x、y、z应满足什么关系呢?思考1:在这种条件下所达到的等效平衡状态,除相同组分的百分含量对应相等外,其他量(如物质的量、物质的量浓度等)之间又是什么关系呢?小结:条件等效条件结果恒温恒容(△n(g)≠0)恒温恒容(△n(g)=0)恒温恒压3巩固检测:1、一定温度下,反应2SO2+O22SO3,达到平衡时,n(SO2):n(O2):n(SO3)=2:3:4。缩小体积,反应再次达到平衡时,n(O2)=0.8mol,n(SO3)=1.4mol,此时SO2的物的量应是A.0.4molB.0.6molC.0.8molD.1.2mol2、在密闭容器中,对于反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),SO2和O2起始时分别为20mol和10mol;达平衡时,SO2的转化率为80%。若从SO3开始进行反应,在相同的温度下,欲使平衡时各成分的百分含量与前者相同,则起始时SO3的物质的量及其转化率为A.10mol和10%B.20mol和20%C.20mol和40%D.20mol和80%3、在一个体积固定....的密闭容器中加入2molA和1molB,发生反应2A(g)+B(g)3C(g)+D(g),达到平衡时C的浓度为amol·L-1。若维持容器体积..和温度不变,按下列四种配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍为amol·L-1的是A.4molA+2molBB.2molA+1molB+3molC+1molDC.3molC+1molD+1molBD.3molC+1molD4、将2molSO2或2molSO3气体混合于固定体积的密闭容器中,在一定条件下发生反应:2SO2+O22SO3(g),平衡时SO3为nmol。相同条件,分别按下列配比在体积相同的容器中放入起始物质,分别达平衡时,SO3物质的量大于nmol的是A.2molSO2+1molO2B.4molSO2+1molO2C.2molSO2+1molO2+2molSO3D.3molSO2+1molO2+1molSO35、在一个容积恒定的容器中充入2molA和1molB反应:2A(g)+B(g)xC(g),达到平衡后,C的体积分数为W%,若维持容器的容积和温度不变,按起始物质的量A:0.6mol、B:0.3mol、C:1.4mol充入容器达到平衡后,C的体积分数仍为W%,则x的值为A.只能是2B.只能是3C.可能是2,也可能是3D.无法确定6、在一个固定体积的密闭容器中,保持一定温度,进行以下反应:H2(g)+Br2(g)2HBr(g),已知加入1molH2和2molBr2时,达到平衡后生成amolHBr。在相同条件下,起始时加入H2、Br2、HBr的物质的量分别为x、y、z(均不为零),如果仍保持平衡时各组分的百分含量不变,以下推断不正确的是A.x、y应满足的关系是y=2xB.x、y、z应满足的关系是4x+z=2yC.达平衡时HBr的物质的量为(x+y+z)/3molD.达平衡时HBr的物质的量一定仍为amol7、一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2molSO2和1molO2,发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)达到平衡后改变下述条件,SO3气体平衡浓度不改变...的是4A.保持温度和容器体积不变,充入1molSO3(g)B.保持温度和容器内压强不变,充入1molSO3(g)C.保持温度和容器内压强不变,充入1molO2(g)D.保持温度和容器内压强不变,充入1molAr(g)8、密闭容器中,保持一定温度,进行如下反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。若相同条件下,达到平衡时混合物中各组分的百分含量不变,请填空:9、I.恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下发应:A(g)+B(g)C(g)(1)若开始时放入1molA和1molB,到达平衡后,生成amolC,这时A的物质的量为mol。(2)若开始时放入3molA和3molB,到达平衡后,生成C的物质的量为mol。(3)若开始时放入xmolA,2molB和1molC,到达平衡后,A和C的物质的量分别是ymol和3amol,则x=mol,y=mol。平衡时,B的物质的量(选填一个编号)a.大于2molb.等于2molc.小于2mold.可能大于、等于或小于2mol作出此判断的理由是。(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到达平衡后,C的物质的量分数是II.若维持温度不变,在一个与(1)反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应。(5)开始时放入1molA和1molB到达平衡后生成bmolC。将b与(1)小题中的a进行比较(选填一个编号)。A.a<bB.a>bC.a=bD.不能比较a和b的大小作出此判断的理由是。【教学反思】:等效平衡是学生对化学平衡知识的应用,只要掌握等效平衡的概念和基本解题思路,问题解决并不困难。一节课结束,目标、思路明确,教学效果较好。可以把几种情况再提炼一下,和勒沙特列原理去联系,更容易为学生掌握。
本文标题:2010年苏教版选修三化学反应原理之等效平衡
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