2010廉政文化进校园活动方案

-1-太平二中廉政文化进校园活动实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据枣教文［2010］33号文件要求，切实加强校园廉政文化建设，提高全市教育系统广大师生遵纪守法的意识和自觉性，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。根据我校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，以创建廉政文化进学校示范点为载体，以师德师风建设为抓手，通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓厚的学校廉政文化氛围，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念、高尚的道德情操和诚信做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。二、目标要求开展廉政文化进校园要分为三个层次，达到三个目的。一是在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；二是在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动促进全市教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；三是在中小学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动，把廉政文化进校园活动融入校园文化建设。使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，树立做人诚实、做事清廉、交友守法的态度与价值观。开展廉政文化进校园要力争做实、做细，渗透到教育教学及学生学习的各个领域。通过开展廉政文化进校园活动，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；要做到与学校教学计划、教学条件和德育工作密切结合，充实廉政教育内容。三、组织领导为确保活动的顺利开展，并收到实效，学校成立了由丁晏晖同志任组长，秦宗亚（具体此项工作）、周恒任副组长，杨志、肖兵、侯雪刚、高怀勤、张力、赵兵、高如香为成员的廉政文化进学校活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在工会办，杨志同志兼任办公室主任。四、参加范围全体师生。五、主要措施（一）在学校班子成员中开展以“廉洁从政、规范办学”为主题的教育活动。组织党员干部学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及有关法律、法规，提高干部的理论素养。要结合上级部门有关文件精神，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，并落实好以下工作：1、纳入工作计划。把廉洁教育作为学生思想品德教育、师风师德教育的重要内容，做到廉洁教育进教学计划、进教学研究、进授课内容、进班团队活动，并纳入教师队伍建设工作之中，逐步形成廉政文化进学校的长效机制。-2-2、抓好环境建设。在教学区设立廉政文化宣传标语、警示牌。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，使廉政文化融入校园、进教室、进办公室等，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。3、做好宣传动员。通过校园广播播放廉政教育报道；通过黑板报、宣传栏经常进行廉政文化教育；通过校园网发布廉政教育信息。4、每个班子成员要提炼一句“廉洁从政”格言，在校务公开栏上公布，并在办公室摆放或张挂。5、建立健全学校“廉洁从政”制度。6、开一次班子成员党风廉政教育民主生活会。（二）在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。要将廉政文化教育活动与师德师风建设结合起来。把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容。同时，要结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，并认真组织教师参加以下活动：1、组织学习党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关文件，并认真、积极执行。2、签订“廉洁从教”责任书。3、开展“廉洁从教”承诺活动。4、举办廉政知识竞赛活动，歌咏比赛活动，征集校园廉洁歌曲，形成独特的校园廉政文化。5、组织“廉洁从教、服务学生”征文活动。（三）在学生中开展以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题的教育活动。1、结合自身特点，把《廉洁文化进校园学生读本》作为学校廉洁教育的教材。2、在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。学校要深入挖掘现有学科的廉洁教育资源，对语文、历史、社会、思想品德等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中。专任老师要在学科教学过程中进行重点提示和讲解，提高学生的道德认识和道德判断能力。要通过学习讨论和交流的方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。3、创设“敬廉崇洁”教育宣传阵地。要充分利用黑板报、校园广播、校园网络等载体，开辟“敬廉崇洁”教育活动专栏，建立起经常性的教育宣传阵地。办好以廉政文化内容为主题的墙报，做到每学期刊出一期，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，在墙报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。4、组织师生观看反腐倡廉内容的影视电教片。5、抓好以廉政文化为主题的课外活动，通过讲故事、课本剧、相声、小品、征文活动、书画、演讲、创作童谣、儿歌等形式增强教育活动的吸引力和感染力，既弘扬正气又喜闻乐见。6、组织开好以廉政文化话题为主题的班会，根据不同年级的特点，设计与实施符合学生身心特点的廉洁教育主题活动和社会实践活动，让学生在活动中体验、感悟和积累，从而形成正确的廉洁观念。7、开展廉政文化问卷调查活动。（四）规范学校办学行为。要进一步实行校务公开和收费公示，规范办学行为、收费行为以及教师从教行为。六、开展廉政作品征集活动廉政作品要以反腐倡廉题材为内容，以贴近实际、贴近教师、贴近学生、贴近生活、-3-贴近主题为原则，以体现教育行业特点为特色。主要包括：平面作品、书法作品、四格漫画、影像作品、廉政格言及从政警言6大类。作品要弘扬正气、鞭挞腐败、健康向上、创意新颖、制作精良，具有鲜明的时代特色。报送时间：各级部于5月10日前将作品报学校办公室，5月12日由办公室将对所交作品上报镇中心学校参加评审。报送数量：平面作品由七年级每个级部各报送一份，四格漫由八年级每个级部各报送一份，廉政格言由九二部报送两条，从政警言由九一部报送两条。办公室于5月10日前上报一至二篇党风廉政建设方面的信息到镇中心学校（用A4纸打印）。七、活动要求1、要将此次活动与科学发展观教育活动和师德师风建设相结合，把廉政文化进校园活动纳入党建工作、党风廉政建设工作和教育教学工作的总体规划之中，切实加强领导，精心组织实施，确保取得实效。2、要高度重视此项工作，明确主管教育的副校长具体负责，制定详细的活动方案，并指导督促完成。活动内容要丰富，方法要创新，要抓出特色，抓出成效。3、要强化宣传，着力加强廉政文化进学校的经验总结和宣传报道工作，进一步发挥校内广播、网站、橱窗等宣传阵地的作用，同时积极向各种媒体投稿宣传。4、要注重收集整理所有文字材料（包括落实意见、日程设置、活动安排、领导讲话、读书笔记、心得体会、阶段性小结、专题汇报、工作总结等）和影像资料（包括录音、录像、照片等），立卷归档，制作专卷。2010年4月28日-4-太平二中规范办学行为工作总结我们太平二中是一所农村中学，现有教学班12个，学生460人，在各级领导的关怀与支持下，学校坚持走科研兴校、人文管理、全面育人之路，严格按照《湖北省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为意见的通知》等相关文件精神，以加强学校管理，规范办学行为，办人民满意的学校为宗旨，努力实践新课程改革。经过全校共同努力，我校在规范办学行为上做了大量的工作，现总结如下：一、面向全体规范教学管理行为1、贯彻课程计划，开足开齐课程学校根据三级课程管理要求，按国家、地方课程计划开课，均开足课程，开足课时，音、体、美、信息、健教、环保、综合实践、校本等学科都配备了专职教师，音、美、科学、信息、校本均有专门功能室。无挤占综合科目课程的现象。2、严格招生工作学校严格遵循属地管理、免试就近入学的原则开展新生招生工作。学校成立了招生工作领导小组，校长担任组长，全面负责招生工作。教导处严格审核相关资料，并安排专人接待和处理家长来电、来信、来访工作。每年四月份，学校及时与各小学取得联系，对学区范围内的适龄儿童及外来务工子弟均进行一次全面的摸底，并做好招生宣传工作。3、完善学生评价机制学校依据襄阳市学生综合素质评价方案对学生进行综合素质评价，改变了以一张试卷、一次考试作为评价学生的唯一依据的传统落后的作法，建立了适应素质教育要求的学生综合评价机制。对学生进行综合素质评价，综合素质分“优秀”“良好”“合格”“待合格”四个等级。学校均制定了符合《课程标准》要求的评价方案，实现了多层次、多元化的评价，关注了学生个性发展和未来发展，促进了学生的全面发展。4、规范学籍管理由于城乡教育发展不均衡，本地学生到外地就读的现象逐渐增多。针对现状，学校根据学籍管理有关规定，采取切实有效措施，严把学生转出、转入关，做到学生转出、转入各项手续齐全，并进一步规范学籍档案管理，实行专档专管。5、合理安排在校时间，保障学生身心健康为彻底减轻学生过重课程，全面实施素质教育，学校严格按照鄂州市冬、夏季作息时间作息，严控学生在校学习时间。为了保障学习效果，学校要求教师认真钻研教材，认真设计作业形式，控-5-制作业量，学生课外作业量的控制严格执行新课程规定每天不超过1.5小时。并定期组织调查，及时纠正作业过多过滥现象。6、加强学生体育锻炼，增强学生健康体质我校严格按照教育局《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，制订有效的措施：（1）开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，学校对阳光体育开展的情况进行不定期检查。（2）认真组织做好两课两操，每年举行一次眼保健操和集体操比赛。二、加强师德建设倡导文明育人“学高为师、身正为范”，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。对于实施办学行为的主体教师而言，学校重视师德教育，强调师德无小事，处处是楷模。学校注重加强教师政治理论和政策法规的学习，经常组织教师集中学习《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》的精神和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等有关法律法规文件，进一步提高教师的法律意识。组织教师参加普法考试，结合学校目标管理细则全面规范教师行为，倡导热爱教育事业和无私奉献的精神。极大地提高了教师的政治素养、法律意识，陶冶了教师的情操。目前，我校教师真正能做到以人为本，爱岗敬业。学校教师无体罚和变相体罚的现象，在职教师中无从事有偿家教、家养和有偿补课，也没有发现教师参与社会商业性活动和在外兼课兼职等不良行为。三、加强财务管理规范收费行为1、学校严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。2、坚持校务公开制度，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”，公布省、襄阳市、枣阳市文件规定，公布各项收费项目的收费标准，公布财务收支情况等。及时发放“致家长一封信”，学校醒目位置张贴公告让学生家长明白、放心。对照《襄阳市教育局制定的中小学校规范办学行为考核评估方案》，学校在加强管理，规范办学行为等方面确实做了不少工作，同时也广泛接受了社会、家长的监督，得到一致认可。在以后的工作中，学校将进一步发扬和秉承优良传统，切实保证办学行为更规范、更有效、更持续发展。-6-太平二中2011年度争创“群众满意的中小学”活动的实施方案根据《省教育厅关于印发〈2011年度湖北省“群众满意的中小学”评选活动实施方案〉的通知》（鄂教监〔2011〕3号）、《市教育局2011年度襄阳市“群众满意的中小学”评选活动实施方案》（襄教〔2011〕7号）要求，为了进一步巩固我校十五年的办学成果，认真深入扎实地开展争创“群众满意的中小学”活动，进一步促进学校各项工作的有效开展，现制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三