职业道德培养体系记录

职业道德培养体系记录培训时间2011-10-29培训地点贵州交通职业技术学院培训科目高职职业道德教育授课方式讲授授课人XXX应到人数50实到人数50缺勤人员五1、培训内容：由学院组织学员参加统一的职业道德培养理论知识培训，通过讲授《职业道德概述》，培养学生正确的职业道德观念。一、道德与职业道德1．道德规范与法律规范的联系：①自从国家产生以来，道德与法律都是国家社会健康发展的重要保障；②道德与法律相辅相成、相互促进、共同发展；③道德和法律在内容上存在部分重叠现象。2．道德能够弥补法律调节的不足：①在调节范围上，道德适用范围广，而法律的适用范围相对窄；②在调节的主体上，法律代表着国家意志，通过国家司法部门强制执行，而道德主要靠社会舆论、风俗和人们的良心来指导和约束人们的行为，显然，道德调节的主体比法律广泛；③在调节的方式上，法律调节具有强制性、滞后性特点，而道德调节主要通过改变人们的内心信念和思想觉悟，来促使人们自觉改变自己的态度和言行，具有明显的自觉性、事前性特点。3．道德评价具有扩散性和持久性的特点。4．《公民道德建设实施纲要》规定：“要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。”5．职业道德的基本要素：①职业理想；②职业态度；③职业义务；④职业纪律；⑤职业良心；⑥职业荣誉；⑦职业作风。6．职业道德的特征：①鲜明的行业性；②适用范围上的有限性；③表现形式上的多样性；④一定的强制性；⑤相对的稳定性；⑥利益相关性。二、职业道德的社会功用7．职业道德的具体功能：①导向功能；②规范功能；③整合功能；④激励功能。8．职业道德的社会作用：①有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序；②有助于提高人们的社会道德水平，促进良好社会风尚的形成；③有利于完善人格，促进人的全面发展。三、职业道德的历史发展9．我国传统职业道德的精华：①公忠为国的社会责任感；②恪尽职守的敬业精神；③自强不息，勇于革新的拼搏精神；④以礼待人的和谐精神；⑤诚实守信的基本要求；⑥见利思义、以义取利的价值取向。10．西方发达国家职业道德精华：①社会责任至上；②敬业；③诚信；④创新。四、社会主义职业道德的基本要求及其特点11．社会主义职业道德的特征：①继承性和创造性的统一；②阶级性和人民性相统一；③先进性和广泛性相统一。2、培训效果及考核方法：《高职职业道德教育》科目的第一章节，培训内容连贯、主次方面；教师语言简练、表述清晰；学生学习状态良好，课题讨论气氛热烈。此科目考核由学期末组织学生进行初评和总评。先由学生个人总结，对照考核项目、内容和标准进行自评，并确定每一项的考评等第，填写在“个人自评”栏内。组织班级考评小组，负责考核班级内同学的平时表现，分别确定考评等第并填在“班级考评”栏中。消防员职业思想道德教育培训签到表应培训单位负责人培训时间培训人培训课时参加人数培训内容参训人员签到签名序号姓名签到序号姓名签到119220321422523624725826927102811291230133114321533163417351836培训评价