2006--2009年广东省高考语文标杆作文

12006年广东省高考语文标杆作文一类卷一、实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。要实现心中的理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。实现理想需要勇气和坚持。撒切尔夫人，一个被喻为“铁娘子”的女人，她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子的勇气和坚持，终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的天使雕琢出来。天使总是美好，但天使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真，不能缺少一颗认真的心。居里夫人与她的丈夫，他们的事迹可谓是家喻户晓，为了提炼钋和镭元素，他们日日夜夜，焚膏继晷地在实验室工作，忘记其他的事情，一心一意地做研究，终于提炼那两个饱含汗水的元素，他们实现了理想，雕琢上心中的天使。天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天郁郁葱葱的树儿。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要坚强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样，天使才能成型，理想才能成为现实，才能看到天使的美丽和理想的光彩。[评分理由]本文是议论文写法的一等卷。评分23＋23＋8＝54。基础等级：1、开头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。2、从怎样雕琢的角度入题，采用举例论证法，最后点题。思路清晰，举例恰当，论证充分。缺点：叙述事例显得笼统，比如刘翔的例子，写了“雕琢”，但没能写他怎样用坚强的毅力和强大的意志来“雕琢”自己。撒切尔夫人的例子也有这一毛病。“发展等级”参照“基础等级”给分。二、雕琢美的天使有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。”第二个说：“我在赚钱。”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？首先要爱美。艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。罗素就爱美，尤其是美女美酒。周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。2接着，要知美。美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的文字，可以是或激昂或忧伤的音符。“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”至此，我们已经心中有数，可以用美了。在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，因为，心中的天使已经有了展翅的欲望，它不允许我们停下。也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们已经能够在美之天使指导下，去欣赏美，去创造美。有一个美丽的神话，说的是一个叫皮格马利翁的人，倾心倾力雕琢一尊少女的雕像。雕刻过程中，他灌注了无穷的爱意，同时又小心翼翼，最后大功告成时，他无可救药地爱上了这尊雕像。这一切感动了神，于是神赋予她生命。两人幸福地生活在一起。是不是倍感鼓舞？让我们每一个人都在心中雕琢一个天使吧，一个关于美的天使。也许有朝一日，我们会发现它展翅高飞了。现在，你是不是已经感觉到了，心中的天使正蠢蠢欲动？[评分理由]本文属散文写法的一类卷。评分20＋22＋8＝50。基础等级：1、用“爱美”、“知美”、“用美”论述了“雕琢美的天使”的途径，符合题意，中心突出；2、符合议论散文写法，内容比较充实；3、结构清晰，语言优美。发展等级：材料丰富。缺点：“爱美”、“知美”这两个层次跟话题联系不紧，主要是“爱美”、“知美”与雕琢天使没有扣起来；语言总体上通顺优美，但有语病，标题就是一个歧义句，“蠢蠢欲动”用得也不准。三、雕琢心中的天使她全身都湿透了，右手支撑着一个小板凳，下半身在雨水和泥水交织的路上拖着走。今天运气很是不好，刚才在废品交易站，送去那么一大袋子易拉罐，只换到五块钱，她把钱攥在手里很久才敢咬着嘴问那个大个子多要五角，怎知却被那人一脚踢飞了，整个人摔在马路上，路人的讥笑他倒无所谓，关键是她觉得那人肯定克（应为“尅”）了称（应为“秤”）。那么一大袋子，她可从家里拖了一个多小时才拖来的。“至少有六块钱的。”她心疼的想。跑过一个垃圾堆，她看见一块破了镜子。她从来不照镜子的，今天却鬼使神差的走了过去。一个身高还不及那个路边的垃圾筒，下半身萎缩成一团，面目狰狞的“小矮人”赫然现于镜中。他擦了擦嘴角的血，忍不住用手拨了拨额前的发，“我才18岁啊。”她沮丧地转身准备走，突然一阵雷响，紧接着一阵婴儿的啼哭从身旁那垃圾袋里传来，她吓了一跳。回过神来，她出于好奇拉开那袋子一看，一个漂亮的女婴被一块破布包裹着，被扔在那儿，她半天没转过神来，女婴愈哭愈响的声音让他有点明白了。她四处望了望，一个人也没有。小家伙明显是饿了，鼻涕眼泪哭了一脸，她情不自禁地伸手去擦了擦，那白脸蛋儿上立刻多了几道黑印，说来也怪，这小宝贝看着她，居然不哭了。她有点儿感动，多少年了，这还是第一个这么近距离接触她的外人，谁不是见了她就躲。她心一横，把孩子抱起来，往家走去。回到家，爸妈像疯了一般。“我的天啊！你这造得什么孽啊！你自己还养不活呢！又捡一个！这别人还不定怎么说呢！我这老脸往那放啊！”她很平静，默默地听着他们的咆哮，给女婴洗澡、喂粥。末了，她说：“我自己养活她，你们不用操心。”从那以后，她便像上了发条的机器一般，从早干到晚。拾破烂，洗衣服，做鞋底，她什么都做。她像一个尽责的妈妈一般照料着孩子。女孩子一天天长大，她越发可爱了。熟人都说：“真没想到那个丑八怪也能养个这么漂亮的闺女。”她嘴上不说，心里却乐开了花。女孩到了上学的年龄，这是上学的第一天，学校要求家长和学生一起参加开学典礼。她沉默了一个晚上，终于还是对女孩说：“明天妈妈就不去了，你给老师请个假吧！”女儿紧紧地抱住她：“妈妈！你一定要去。我要让大家都看见我的妈妈！”3这天晚上，她失眠了。月光中，她的泪流了一脸。她想她明天一定会去的！她还要告诉所有人她雕琢出了她心中的天使。[评分理由]本文属记叙文写法的一类卷。评分20＋22＋8＝50－1＝49。基础等级：1、通过一个女孩抱养弃婴，用她的爱心、坚韧、勤劳雕琢出了一位爱的天使的故事来表达中心，符合题意，但不切合题意，因在“雕琢心中的天使”方面着眼不多，不鲜明。2、会编故事，新巧，有情节，形象丰满；善于运用对比手法是亮点。发展等级：形象丰满。文中有五个错别字扣1分。注：原文中，除“克”“称”外，“狰狞”“闺”亦为错字。二类卷1、用心雕琢心中的天使愿乘轮船，感受船头浪花飞滚，体会生命的坚强；愿坐汽车，看着路旁微笑着的花朵，感受心中的自信；愿搭飞机，望着窗外云卷云舒，领略生命的宽容。用心雕琢心中的天使——用心“雕琢”心中的坚强、自信和宽容。用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生曾经说过：“困难的本质对于人的伤害是一样的，如果不去寻找意义，生命就真的没有意义了。”他二十一岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上，晚年还受尽疾病的折磨，著名的《病隙续谈》（应为《病隙碎笔》。编者）也是花了近四年的时间辛苦完成的。然而身体的病痛打败他了吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之一。只有筑起心中心中坚强的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功。用心雕琢心中充满自信的天使。永远忘不了那个熟悉的身影。哥哥的称呼对于别人或许再平常不过，但对于他，一声哥哥的称呼使他瘦小的肩膀上扛起一份责任——照顾一个毫不（应为“无”。编者）血缘关系的妹妹和重病的父亲。可生命的重担并没有压垮他，他微笑着撑起了一切，自信的迈着人生的每一步路子。今天的他，依然瘦弱，但他的背影却从来是这般高大。看，他微笑着迈着自信的步伐走上领奖台，他就是2006年CCTV感动中国的十大人物之一——洪战辉。自信是风，自信是帆，促使你的成功之船到达彼岸。心中有自信，世界便会充满希望，鸟语花香。雕琢心中充满宽容的天使。徐霞客一声好游历，51岁时决定去西南地区考察，于是约了三位朋友。第一位朋友死去，第二位朋友因受不了苦离他而去，第三位朋友更是拿了他的钱财跑了。但徐霞客不但继续完成了他的考察，更是不计较和原谅了他的两位朋友。古诗云：“宰相肚里能撑船”，大概就是在说徐霞客这类人吧！在关键时间的退一步想想，宽容他人，其实也是宽容了自己，何必斤斤计较，苦了自己，也苦了别人。心存宽容，生命会更美丽。灼灼月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最灿的；片片红叶，我拾一片最红的；萋萋芳草，我采一束最美的；漫漫人生，我“雕琢”心中的最重要的天使——坚强、自信和宽容的天使。[评分理由]本文属散文写法的二类卷。评分20＋20＋5－1＝44。基础等级：从雕琢什么天使角度赞美了三位天使，他们或坚强、或自信、或宽容，成为心中天使的榜样。符合题意，中心明确。表达比较符合散文文体要求，感情真挚，有文情并茂的味道，层次也清楚。缺点是：内容上，第二自然段没有写出史铁生怎样把自己雕琢成坚强的天使，论证笼统，不尽如人意。洪战辉的例子亦有此毛病。表达上，修辞手法的问题明显，最后一段中“灼灼”不能写“月光”，“掬”跟“一杯”不搭配，“最灿”的“灿”不能单用。发展等级：善用修辞手法。2、雕琢我的大学梦曾几何时，常常幻想自己躺在绿油油的草坪上，身后是我梦寐以求的教学楼，自己已置身于神往已久的大学校园里。大学，我心中的大学，是我心中的天使，我拿起那把刻刀，精心地雕琢它，雕琢我的大学梦。4我用毅力来雕琢心中的天使。为了圆大学梦，为了把心中的天使雕琢得更加美好，我放弃了一切爱好，不再打开电视，看我热爱的卡通和韩剧；不再开启电脑，上网聊天，不再懒床，不再漫不经心……。要做到这一切，都需要有坚定的毅力，这说是简单，但做起来可是折磨人的。可是为了我心中的天使，我用毅力去雕琢它，去成就它。我用努力去雕琢心中的天使。我奋斗，我努力，我做好学习上的每一环节，每天埋头题海，抬头思（此字看不清，属猜读。编者）书，不敢轻易放松自己。成功时不过份喜悦，以免骄傲，失败时也不灰心，站起来继续奋斗。为了我心中的天使，我努力地雕琢着。亲情帮助我雕琢心中的天使。亲情是累的时候母亲递来的一杯热腾腾的牛奶，是默默支持的关爱，是无微不至的问候。它给我的动力如泉涌，持续不断。它转动了我奋斗的齿轮，吹动了我船上的帆，让我前进。它是我遭受挫折时避风的港湾，是我成功时分享快乐的天堂。我的大学梦，由于有亲情这把刻刀的雕琢而更加美好，更加容易实现。亲情，给我的大学梦添上重重的一笔。友情帮助我雕琢心中的天使。是快乐时的恣情歌唱，是失意时的抱头痛哭，是手牵手的心灵交汇，是同在一窗底下的共同奋斗，是一句句轻轻的鼓励与问候，这无价真挚的友情，让我的大学梦能够腾飞。他们，伴我走过高三，雕琢着我心中的天使。是父母从老远的老家送来的不是热腾腾而是温温的汤，是老师不辞劳苦的谆谆教导，是朋友间踏入考场前的一句轻声简单的鼓励。他们，雕琢着我的大学梦，我的天使。[评分理由]本文属抒情散文写法的二类卷。评分18＋17＋6－1＝40。基础等级：感情充沛而真挚。全文从毅力、努力、亲情、友