2011资料分析冲刺辅导

资料分析考前辅导主讲：肖武平讲课内容：2010年行测之资料分析题命题趋势；历年资料分析题的解答情况；如何提高资料分析题的解题效率；资料分析题解答时容易犯的错误。一、2010年国考行测资料分析题命题趋势2010年国家公务员考试公共科目考试大纲中对资料分析的考察规定是“资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。”资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。这部分主要包括三方面：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价；二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述；三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。要求应试者在阅读给定资料的基础上直接观察，或者通过指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。十年行测中，资料分析部分命题变化如下：2010年行政职业能力测验资料分析命题趋势资料类型仍然会是传统的三类：文字资料、表格资料和图形资料，而且依然是注重各种资料类型的综合。2009年是文字资料和表格、图形资料的综合，2010年很可能会出现其他类型之间的综合，其中文字资料与表格资料的综合是考查的重点。题目设置趋向于综合分析题目，文字信息阅读量越来越大，所以要注重对整体资料的言语理解和把握；计算题计算难度降低，注重计算技巧的运用；查找题进一步减少，不会出现一眼就能看出答案的题目。对于图形资料，2009年考查的是文字表格、圆形图和条形图的混合，所以2010年国考行测资料分析，曲线图和混合图(条形和曲线混合)可能会成为考查的重点。二、历年资料分析题的解答情况资料分析在行政职业能力测验考试的五大题型当中，算不上技术含量特别高的部分，其知识点和做题技巧相对比较集中，掌握其中要领也并不难。考生在日常复习时，往往会自我感觉非常好——题目容易、准确率高。但是，在实际应考中，这部分的题目的得分率相当之低。究其原因，主要有两个方面：一是考生在大部分时候按试题顺序解题，当完成偏难的逻辑题之后，解答资料分析的时候思路已经非常混乱、剩余的答题时间也很有限。考生很难发挥正常的状态。另一方面是资料分析本身的特点。如果要求考生在日常复习的松弛状态下解答，会比较轻易的解答，考生日常应答不计时间的情况也使得考生能够花大量的时间去做计算、分析和比较，而实际考试中是不会允许考生利用如此长的时间答题。考生往往会在解题时手忙脚乱，找不到文字资料主题、解答统计表和统计图计算出错的情况常常出现。资料分析是一门技术，一门可操作性极强的技术！考生在复习资料分析时，需要注重模拟真实的临考状态。即在给定的时间内，能否较好的完成试题。复习训练的要突出“快速”两个字，应考解答资料分析题也要做到“快速准确”这个要求。即快速理解题意；根据题意快速找出解题方法（找出数量关系，列出算式）；掌握一定的运算技巧，快速运算。在大量练习的巩固下达到机械化、流程化完成资料分析试题的目的。三、如何提高资料分析题的解题效率？（1）掌握和熟练一些常用的数学计算性概念①比重（比例）：总体中部分占总体的比值。一般百分比较多。如：内蒙古的地表水取水量为67.01亿立方米，全河取水量为312.02亿立方米。则内蒙古的地表水量占全河取水量的比重约是67.01/312.02=21.5%注：分子、分母单位要一致。②百分数的变化：表示数量的增加和减少以下是一些基本的变化，是必须掌握的：去年的产量为a，今年比去年增长20％，则今年为多少？则今年产量＝a×（1+20％）＝1．2a。今年的产量为b，今年比去年增长20％，则去年为多少？则去年产量＝b÷（1+20%）＝5/6b。去年的产量为a，今年的产量为b，今年比去年增长的百分比为多少？今年比去年增长量＝b-a。今年比去年增长的百分比＝(b-a)/a×100％（和谁比，谁就在分母位置）。今年的产量为b，只完成了（只占）计划的80％，则计划为多少？计划产量＝b÷80%＝5/4b。今年的产量为b，超额完成计划的20％，则计划为多少？计划产量＝b÷（1+20％）＝5/6b。③百分点：指速度、指数、构成等的变动幅度。例题：工业增加值去年的增长速度为12％，今年增长速度为17％，今年比去年的增长幅度提高了5个百分点；今年物价上升了6％，去年物价上升了9％，今年比去年物价上升幅度下降了3个百分点。④增长与同比增长（幅度）增长：指量的增加或百分比的增加。同比增长：指和某一相同时期（比如去年同一时期）进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。例题：据北京亚运村汽车交易市场统计，今年5月份与去年同期相比汽车销售量同比增长5％。增幅与同比增幅增幅：量和比例的增加幅度。在当前资料分析的考试中，一般等同于增长。同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的时期（比如去年同一时期）相比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。⑤倍数：两个有联系指标的对比。例题：去年的产量为a，今年的产量是去年的1倍，今年的产量为多少？今年产量＝a×1＝a。例题：去年的产量为a，今年的产量是去年的3倍，今年的产量比去年增长多少？今年产量＝a×3＝3a。今年比去年增长的百分比＝（3a-a）/a×100％＝200％。⑥翻番：指数量加倍。翻番的量是以2n变化的。例题：今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少？如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少？明年产量＝b×21=2b；后年产量＝b×23＝8b。⑦平均数、中位数、众数平均数：数的总和与总个数的比。平均数的概念关键要理解好“平均”。例题：小王从甲地到乙地每小时行30公里，然后再从乙地返回甲地，因逆风只能每小时行20公里，问从甲地到乙地再回到甲地的平均速度是多少？最简单的算法为（30+20）÷2＝25，这显然是错误的，原因就在于没有真正弄清楚“平均”的概念，它应该是“总的距离”与“总的时间”的比值，所以平均速度为：设：甲、乙两地的距离为s，则平均速度为：(s+s)÷(s/30+s/20)＝24。中位数：求一组数据的中位数应先将数据按大小顺序重新排列，若数据个数为奇数，则中间那个数就是中位数；若数据个数为偶数，则中间两个数据的平均数就是中位数。⑧（年）平均增长率年均增长率：造成几年内增长幅度的每年平均的增长幅度。假设一个经济量y的值由初始值y0，年平均增长率为g,经过n年后变为yn,则yn=y0(1+g)n若g0.05，则yn≈y0(1+ng)129.若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口年增长率为2％，那么2002年南亚地区饥饿人口（占总人口数比例为22%）总量为多少亿人（）(08年行测真题)A.3.30B.3.96C.4.02D.4.82在每年里y的平均增长率应该是g=n√yn/y0-1.例：2000年财政收入为512亿元，1996年财政收入为259亿元，实现增长为97.7元，则年均增长率为18.6%.⑨指数：两数相比较时设被比较数为固定值从而得到的比例关系。如：05年国考行测资料分析第三大题a=50,b=40若b的指数为100，则a的指数为50÷40×100=125.例：房地产开发投资分类指数为101.68，比9月份下降0.04点，比2005年10月份上升0.82点。了解一些与社会经济相关的非计算性概念：国内生产总值(GDP);国民生产总值（GNP）产业的划分：三大产业：第一产业（农业）、第二产业（工业）和第三产业（服务业）。一个国家的GDP等于三大产业的生产总值之和。总产值和增加值：总产值：是指企业在一定时期内以货币表现的企业生产的主品总量，也就是全部产品价值的总和。增加值：是企业在一定时期内生产活动创造的价值，是国内生产总值的组成部分。这两者有区别又有联系：总产值包括了转移价值的多次重复计算，因此其数值最大；增加值是生产活动所增加的价值，其数值最小。农业增加值＝农业总产出－中间消耗；工业增加值＝工业总产出－工业中间投入；基尼系数与恩格尔系数①基尼系数：用以衡量收入差距，是介于0～1之间的数值，基尼系数越大，表示不平等程度越高。基尼系数为0表示绝对平等，为1表示绝对不平等。一般标准是：在0．2以下表示绝对平均，0．3～0．4之间表示比较合理，0．5以上表示差距悬殊。②恩格尔系数：指食品支出总额占消费总支出的百分比，用以衡量一个地区或者一个国家的贫富程度。越穷，此系数越大；越富裕，此系数越小。研究与试验发展（R&D）经费经费支出额是指统计年度内各执行单位实际用于基础研究、应用研究和试验发展的经费支出。五年计划：现已是第十一个五年计划（2006-2010）。居民消费价格指数（CPI）：是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务价格水平变动情况的指标，通过一组代表性消费品及服务项目随着时间的变动，反映居民家庭购买消费品及服务价格水平变动情况的相对指数(指数的基期数值定为一百）。它是进行经济分析和决策、价格水平监测和调控及国民经济核算的重要指标。其按年度计算的居民消费价格指数变动率通常被用来作为反映通货膨胀或紧缩程度的指标一般来计，物价全面地、持续地上涨被认为发生了通货膨胀。（2）具备一定的计算能力①要有一定的快速准确运算的基本功（加减乘除）②快速运算的一个技巧就掌握估算与精算能力。在计算前，先要看题目的答案的数据。假如答案中的数据变化比较小，这时候我们就要考虑精算的问题。估算就是将题中的数据变成较接近的好算数据，常用方法有：将尾数去掉进行估算，如对有效数字第三位或后面的0、1、2直接舍掉，后面的8、9直接进位，因为尾数对估算的结果影响不大。例“2007年湖南省前三季度生产总值是166002万元，同比增长1.16%……”11.2006年前三季度国内生产总值大约是______亿元。A.100000B.158000C.163000D.166000还常用去整法：资料分析所给的具体数值往往都不是整数。如果对给定的几个具体数值先进行取整，然后再进行运算，所得的结果跟原来的结果大致相等。对于数值大于100的数据最为适用。100以下的数据不建议使用该法。精算也要根据选项边算边看，不一定要完全算出来，如算出前几位数就可找到答案。或直接计算尾数就可以确定答案。练习1（09年浙江行测资料分析之第二题）③掌握一些简化运算技巧※算式化简：资料分析中最经常的运算是求增长率，求增长率的公式是（a-b）/b.若作如下处理（a-b）/b=a/b-1,后者的算法相当于省略了一个减法，相对简单。如果我们要进行多次这样的计算并进行比较哪个最大或最小，那么我们只要计算a/b就可以判断了。乘除法转化：在资料分析中有一类比较典型的题目，已知某事件的末值b和增长率x，要求出初值，列式计算为a=b÷(1+x).这是一个除法运算。计算时，一般来说，除法运算比乘法更难计算；我们可以利用分数的性质和数学公式，把上述式子转化为乘法运算。数学公式：（1+x）(1-x)=1-x2当x与1相比很小时，x2接近于0，则1-x2≈1这样的话原式a=b÷(1+x)≈b×(1+x)注意：当选项间的差距比较大时，推荐使用这种方法；当选项差距比较小时，则需要验证一下。而且，增长率大于10时，不建议使用该方法。例：节选自2008年江苏省行测真题“根据土地利用变更调查结果，2005年全国耕地12208.27万公顷（18.31亿亩）；园地1154.90公顷（1.73亿亩）……与2004年相比，耕地面积减少0.30%，园地面积增加2.31%……”86.2004年全国园地约为（）A.1.69亿亩B.1.28C.1.55亿亩D.1.75亿亩※分子分母比较：数学四则运算中，最难计算的是除法。而涉及除法，必然就存在分子分母。通过比较两个不同计算式的分子分母，可以定性比较两个计算式的商的大小。例节选江西2008年江西行测真题2004年世界石油产量达38.68亿吨，比上年增长了4.5%。欧佩克的产量增长了7