一厂设备科培训2

一厂设备科培训总结汇报前期所做的几点工作下步工作计划汇报提要存在的不足及改进措施将本次公司培训方案由部门负责人亲自进行详细的讲解，对于员工的疑问一一解答。通过讲解让员工明白了此次培训不是单纯的做笔记、死记硬背，走形式，而是注重员工的实践操作技能，是缺什么补什么，不吃大锅饭。通过对员工进行评估，分出等级，确定“区别式”培训方法，该方案得到了员工的一致认可。前期工作一、宣贯阶段二、工作开展阶段1、内部分工：为使培训工作更好的开展，设备科根据公司要求针对机修岗位，按照车间划片包干、明确承包人责任。具体为部门负责人承包磺酸、对一车间机修工；班长承包大机修、对二车间机修工；技术员承包对三、动力、山梨酸车间机修工。其职责是全面负责对应车间机修工下半年培训各项工作的推动；负责承包车间机修工的技能评估对不同等级明确培训内容及标准做好结对帮扶工作对员工技能掌握情况进行抽查。二、工作开展阶段2、人员评估：经过部门负责人与班长及技术员全方位的考虑，按照操作水平、设备事故率、维修质量、服务态度、检修标准、有无安全环保事故等几项制定出评估标准，并参照标准核实每位员工是否符合要求。通过评估最终将全体员工分为了四等。设备科共有机修工17人，其中一等4人（1名高技工、3名技工）、二等9人,、三等2人（1名转岗员工、1名老员工）、四等2人（年龄超过45周岁）。针对班长的评估，按照任职期限、人员管理、设备管理、安全环保管理、劳动纪律等几项制定了评估标准，并参照标准核实了班长符合要求，能胜任本岗位要求。对于评估出的三等人员给其配备了技术过硬的高技工结成一对一帮扶，师傅本着对徒弟负责的态度，认真分析其技术水平，为徒弟量身制定了切实可行的培训计划，并严格按计划落实，徒弟也明确了自身的不足，在师傅的指导下进步很快。二、工作开展阶段3、岗位评估：针对《岗位操作手册》修订过程，通过全体员工讨论认为目前的内容比较丰富，比较贴合现实工作内容，完全能指导目前的工作需要，建议不予修订。在此基础上设备科组织高技工以上人员对手册内容进行了细致的划分，根据实际应用与岗位的联系，区分出认知了解和熟练掌握的知识，并形成小册子发给大家，使大家可以充分利用工作之余学习。机修岗位分析如下：业务要求内容主要培训方式培训实施人员课时检验方式认知理解岗位职责集体传授科长班长1提问开卷考试应急救援（化学品灼伤、扑救火灾）科长安全员1熟练掌握焊接相关知识一对一现场传授高技工技工主操作1闭卷考试现场实践技能比武气割相关知识0.5常用金属材料相关知识集体传授自学高技工1钳工维修相关知识一对一现场传授高技工技工主操作1维修操作相关知识1典型设备维护保养及故障排除1培训中遇到的问题•有个别员工对自己被评为三等员工不理解，存在消极怠工情绪，认为自己是老员工了，怎么可能还需要配师傅呢，通过多次对其进行耐心的谈话，分析他自身的优缺点，使他明白了自己与其他人之间的差距，找到了自己的不足，欣然接受。为使之更好的学习，将其与师傅调到了一个车间，便于指导学习，促进其快速成长。培训中遇到的问题•在实际推行过程中不可避免地出现了走形式的情况，人资部及时发现该情况并给予了纠正，强调注重对员工实践操作的检查，不能简单记忆，不能增加员工的负担，尽量在岗位上给予指导，使得培训工作走上正轨。通过近半个月的推行，员工对本岗位知识的掌握较好，各级抽查人员注重对实践操作的检查，对于操作中出现的问题都给予一一指正，有时还实地操作以达到更好的效果。培训效果存在的不足及改进措施存在不足改进措施对培训效果的监督不到位。培训员需在师傅考核徒弟时在现场监督，以确认培训效果。员工的学习热情有所下降。采用正负激励措施，使员工产生压力，促进其学习的积极性。员工在检查其掌握熟练情况时，有临阵磨枪的感觉，发挥的不是很理想。下一步我们将加大抽查力度，提高其熟练掌握程度。下一步工作计划•1、认真执行10月份培训计划。•2、切实落实帮扶工作。按《员工培训跟踪考评表》执行。按计划对帮扶到期员工进行技能评估。•3、认真落实各级抽查工作。为保证所有员工的技能得到有效验证，各级抽查人员务必按计划抽查并提高标准。•4、为提高员工学习热情，活跃学习气氛，设备科将开展有奖问答活动，对回答正确的员工给予一定奖励。•5、利用本次技能比武对员工进行再次评估。汇报完毕谢谢大家！