建设局党的群众路线教育实践活动总结

建设局党的群众路线教育实践活动总结在区委群众路线教育实践活动办及区委第三督导组的悉心指导下，建设局党的群众路线教育实践活动，自2014年3月上旬启动以来，严格按照中央、省委、市委、工委区委要求的方法和步骤，相继完成了“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节的工作，取得了显著成效。一、开展党的群众路线教育实践活动的基本情况在全局上下的共同努力下，我局已经圆满地完成教育实践活动三个环节工作。基本情况如下：（一）学习教育、听取意见环节1.高度重视，主动及时部署一是提前“预热”，早部署、早动员。自党的十八大提出要在党内开展党的群众路线教育实践活动以来，特别是围绕中央“八项规定”、省委九项规定、市委区委若干规定，局班子多次组织学习文件精神，召开会议研究工作作风、廉政教育等工作。3月初，局总支书记、局长××要求积极做好开展好教育实践活动准备。局综合科在随后的会议和学习中，及时传达关于教育实践活动的文件，学习中央领导和省市区领导的重要讲话，多次在局内部会议中对开展教育实践活动进行讨论，为开展活动做好了前期准备。二是成立机构，制定方案、营造氛围。3月28日，局总支召开会议，专题研究教育实践活动相关工作。成立局教育实践活动领导小组、领导小组办公室。领导小组办公室认真制定了既体现中央、省市区精神，又符合我局实际的教育实践活动实施方案，制定活动路线图、发放学习资料、加强宣传报道。3月28日，经报区委第3督导组审阅同意，印发了局教育实践活动实施方案。3月31日，我局召开了建设系统全体人员参加的教育实践活动动员大会，局总支书记、局长××做动员报告，对教育实践活动进行全面部署。参会的29名党员对领导班子和班子成员进行了民主测评。自此，建设局党的群众路线教育实践活动正式启动。2.认真组织学习，提高思想认识采取集中学习、专题辅导、个人自学、集体研讨等方式开展学习活动。4月2日，××局长主持召开建设系统全体人员会议，组织学习××同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第二次会议上的讲话精神，部署我局教育实践活动第一环节重点工作。深入学习中央领导同志关于党的群众路线教育实践活动有关指示文件精神，学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，联系工作和思想实际，分析查找局总支及领导班子成员在“四风”方面存在的问题，谈认识、摆问题、找差距、明态度。在局总支的带动下，建设系统各党支部召开支部学习会，组织党员开展“党的群众路线大讨论”，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习教育实践活动书目，学习党章和党的十八大报告，组织党员深入学习习、××等中央领导相关的重要讲话精神，学习传达徐守盛、贺安杰、谢高进等领导有关重要讲话精神，深刻领会中央、省市区党委对教育实践活动的部署要求，统一思想，明确任务。自教育实践活动开展以来，局总支组织了10余次集体学习和交流讨论，认真学习了党的十八大报告、党章，习总书记等中央领导同志及省市区领导的重要讲话精神，着重研读了《论群众路线——重要论述摘编》等三本学习材料。针对建设工作特点，开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、服务意识和廉洁自律意识教育。全体党员干部联系思想和工作实际撰写不少于2000字的学习心得体会。3.开门纳谏，广泛征求意见一是“面对面”征求意见。局总支以召开座谈会的形式“面对面”向区直有关部门、园区各企业、市政项目施工建设单位等征求意见建议。坦诚征求对局总支、局领导及机关各处室在“四风”方面存在的问题及意见和建议，为局领导班子和党员领导干部找准存在问题、撰写对照检查材料打下良好的基础。二是“背靠背”征求意见。通过设立意见箱、反馈电话、发放征求意见表等多种形式“背靠背”广泛充分征求干部职工、有业务联系的多个部门、企业等对我局在“四风”方面存在问题的意见和建议。三是深入基层纳言问计。4月10日至5月13日，我局召开了4个座谈会，与基层干部、企业代表及施工方零距离接触，促膝座谈，广泛听取基层意见建议。通过问卷调查、设置意见箱、走访座谈等方式广泛征求意见建议，共收集了对建设局领导班子意见建议24条，对班子成员个人意见67条，这为查摆问题、分析原因、解决突出问题打好基础。4.加强宣传报道，营造浓厚氛围活动领导小组办公室在推动教育实践活动的同时，及时上传发布文件、工作通知、活动信息、材料模板等，即时宣传活动动态及各种好经验、好做法，登载权威媒体和专家对教育实践活动的解读，并根据各环节工作需要随时更新文件资料的下载，为指导全局开展各具特色的教育实践活动、加强学习交流、营造良好学习氛围，提供了阵地，发挥了作用。（二）查摆问题，开展批评环节1.认真查摆问题，深挖根源针对在听取意见方面征求到的意见建议，局总支摆正心态、端正态度，从自身找起，认真查摆问题，深挖根源。按照教育实践活动要求深刻查找局总支、班子成员在“四风”方面存在的问题，深刻分析问题产生的根源。此外，还结合地方实际，查找“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“六病”，把脉“病情”，找准“病灶”，既分析“病情”，也分析产生病情的积习根源，既治标，也治本。2.深入开展谈心活动，统一思想形成共识在广泛听取民意的基础上，局总支书记××带头与班子成员一对一谈心谈话，班子成员相互之间也面对面进行谈心谈话，大家敞开心扉，诚恳地剖析自己，并真诚地给其他党组成员指出问题、提醒帮助，相互间理解加深了，共识在会前形成了，创造了健康开展批评与自我批评的良好条件。班子成员间普遍开展了2轮以上谈心，谈心谈话以指出问题和不足为主，把拟在会上开展批评的意见亮出来，把问题和矛盾解决在民主生活会前。班子成员还分别与分管科室负责人深入谈心谈话。班子成员共开展谈心交心30人次，既肯定成绩、又指出问题和不足，既相互沟通、化解矛盾、达成共识，又把话讲在当面，把事情谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，为专题民主生活会顺利的召开打下坚实的基础。3.认真撰写对照检查材料局班子成员围绕民主生活会主题，根据学习心得和群众所提意见，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料。从4月开始，就着手撰写对照检查材料，反复修改。局总支书记××同志多次主持修改局班子对照检查材料，副科级党员都亲自动手撰写个人的对照检查材料。局总支和个人的对照检查材料都根据区委活动办办、督导组提出的要求进行了反复的修改补充。局班子的对照检查材料先后反复修改了9次才最终定稿。班子成员个人的对照检查材料也都修改了8稿以上，才完成最终稿。局总支和个人的对照检查材料，正视问题，逐一检查确认，紧密联系工作实际、经验教训，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖思想根源，全方位剖析了学风漂浮不扎实、不敢担当、信访案件较多、脱离群众脱离实际等深层次原因。4.召开了高质量的专题民主生活会。经区委教育实践活动领导小组批准，8月20日下午召开了局班子专题民主生活会，第三督导组组长沈铁波、副组长张建坤率督导组成员到会指导。××同志代表班子查摆了“四风”方面存在的23条主要问题，剖析了4个方面的主要原因，唐前进、夏铁章2位班子成员个人以整风精神开展了批评和自我批评，区委第三督导组组长沈铁波同志对此次专题民主生活会给予了充分肯定。会议以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众、促进发展为重点，认真查找领导班子及个人在“四风”方面存在的突出问题，通过对照检查、批评与自我批评，找出存在问题根源，提出具体改进措施，取得了清洗思想和行为灰尘，保持共产党人政治本色，既解决思想问题又解决实际问题的显著成效。一是找准突出问题，整改措施翔实。局领导班子作对照检查出存在的突出问题。在形式主义方面主要是学风漂浮不扎实、文风会海现象依然突出、调查研究不够全面深入、抓落实不够有力；在官僚主义方面主要是联系群众不够紧密、推动事业发展措施不够得力、安排部署工作不够科学、干部队伍管理不严、关心职工思想和生活问题不够；在享乐主义方面主要是开拓创新的劲头不足，工作作风不够扎实，到基层出差或调研，有时接受超标准接待等现象；在奢靡之风方面主要是简化接待做得不到位，对于培养勤俭节约的习惯重视得不够，反腐倡廉惩防体系建设仍有薄弱环节。经过深刻省思，局班子从群众观、世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观等方面挖掘思想根源，深入分析了产生问题的主要原因，并对应干部职工的意见建议提出了详细具体、针对性强的整改措施。二是大胆使用批评与自我批评武器，有力促进班子团结。在自我批评时，班子各位成员既从分管工作上找问题，又从全局上担责任；既联系现在身份职责，又回顾成长经历；既从工作上找差距，又从思想上挖根源，不回避矛盾、不遮遮掩掩、不迂回解释，勇于揭短亮丑。相互批评时，大家本着对自己、对同志、对班子、对事业发展高度负责的态度，诚恳接受别人的批评意见，负责任地对其他党组成员提出批评，开门见山，直指存在问题，做到了不放“哑炮”、“礼炮”和“空炮”，既有直言不讳、不留情面的勇气，又有帮助整改、维护团结的觉悟；既有红红脸、出出汗的尖锐与紧张，又有加加油、鼓鼓劲的坦诚与宽松。班子成员提出相互批评意见共18条，每位同志都收到了6条以上的意见和建议。这次民主生活会气氛既紧张严肃又宽松和谐，体现了整风精神，拿起了批评和自我批评的武器，做到了聚焦“四风”切中要害，自我批评敢于亮丑，剖析根源触及灵魂，开展批评认真诚恳，触及了问题，碰撞了思想，凝聚了共识，达到了“团结—批评—团结”的目的。三是督导组高度评价。区委第三督导组认为局班子以严肃、认真的态度召开了一次高质量的民主生活会，会议主题鲜明、重点突出，特色鲜明，一是高度重视，准备工作充分；二是聚焦“四风”，查找问题准确；三是剖析问题，触及灵魂深刻，相互批评有力度有火力；四是书记带头，表率作用突出。圆满完成了民主生活会的各项议程和要求，达到了团结—批评—团结的目的。5.对教育实践活动扎实开展“回头看”一是强化领导，切实抓紧“回头看”9月初，局班子专门召开会议集体进行“回头看”，对前期活动开展逐项检查和集体会诊，真正看出问题、找到差距，及时纠正、改进提高。各位班子成员先看一步，带头按照中央“六看”要求，逐条进行对照检查。将“回头看”中进一步梳理的群众意见、查摆到的新问题，及时体现到本人的整改措施中去，并将个人“回头看”情况在总支会上进行报告。在局班子和班子成员的整个带领下，各科室、二级机构全体党员全面开展教育实践“回头看”活动。局教育实践活动领导小组办公室要求各科室要看在听取意见过程中是否真心诚意，查找和梳理出的问题对照整改是否真正落实，整改的效果方法手段是否灵活多样。在加强学习的同时广开言路。8月29日，召开了局班子专题民主生活会情况通报会，对教育实践活动查摆出的问题、问题产生的原因、整改落实措施等进行了通报。通报对象尽可能广，广泛接受群众监督，对于局班子和各科室在查摆问题准不准、分析原因深不深、整改措施好不好、列举问题漏没漏等方面广泛征求意见，任何组织和个人觉得局班子或各科室态度不诚恳的、分析不深的、整改不到位的都可以提出改进意见和措施。6.局领导班子成员全程参加组织生活会局领导班子成员以一名普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。对活动给予点评，指出存在的问题，明确整改方向，强调班子和队伍建设，探讨学科发展思路，推动事业再创新高。（三）整改落实、建章立制环节1.结合部门实际，制定整改方案局班子紧扣为民务实清廉主题，坚持一把手负责主持制定整改方案，针对查摆剖析出来的问题，尤其是在专题民主生活会上查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步理清整改思路，明确指导思想、基本原则和整改方向，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律抓好领导班子的整改。将归纳出“四风”方面存在的5类23项整改措施。所有的整改由班子成员按分管领域认领、主要责任人牵头整改的原则明确整改任务和时间表，同时督促班子成员搞好分管领域的整改，明确领导干部个人整改任务个人承担，承诺整改时限，按时公布进展情况，不断提高领导班子及成员发现和