2007-2012年汕头模拟语用试题

12007——2012年汕头市模拟试题之语言表达汇编2007年一模22．用简洁的文字说明下表的结论。（5分）23．为防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在新洋市高速公路出入口设置检查站，提供床位和茶水，拦下连续驾车3小时以上的司机，要求他们至少休息20分钟。新洋中学学生青年志愿者利用节假日到检查站协助交警工作。有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货的时间紧，不肯停车。如果你是一名青年志愿者，请你劝说这位司机休息一会儿。要求表达得体、有说服力，90字以内（含标点符号）。（6分）912007年二模22．根据下面的文字给“社会福利”下一个定义(不超过25个字，4分)。这里所讲的“社会福利”是在最广泛的意义上使用的。社会福利是指采取一定的社会措施，包括增加就业机会，保障劳动收入，健全社会保障制度，以及提供医疗保健、提供社会服务、建设公共文化设施等等，来改善人民群众的生活，这样使所有的社会成员能够共同分享社会发展的物质成果和精神文化成果。大学及以上（N=383）高中（中专）（N=888）初中及以下（N＝349）父母文化程度上网∕没上网中小学生比例52.00％48.00%31.50%68.50%25.80%72.20%35.12％64.88％总计（N＝1620）注：为上网中小学生，为没上网中小学生。N为调查样本。本表由中国青少年计算机服务网提供。223．某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设“校园评论”的栏目，请你为栏目写一段简短的开办说明，用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中选用1种修辞手法，不超过75字。(6分)2008汕头一模22．滨海市第一中学1978届⑴班的同学聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。（6分）老师，您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师!23．陈林明爱好广泛，积极参加体育运动，喜欢跑步，每天早上总要绕操场跑上几圈；星期天他经常拉上几个朋友去登山，到山顶饱览南方美景；作为大学篮球队的中锋，球场上经常可以看到他矫健的身影，他曾带领球队参加四次全省校际比赛，有三次获得冠军；他课余喜欢舞文弄墨，校报曾登过他报道的两则一百来字消息，让他高兴了好几天；他写的草书笔走龙蛇，遒劲有力，曾参加省“青松杯”书法比赛，获得一等奖；而且他觉得自己歌喉也不错，一有机会就会跟同学一起去唱卡拉OK，曲终人散，他总还感到意犹未尽。陈林明大学毕业去求职需要填写个人情况表。请你从上面的介绍中提取相关信息，替他填写“个人特长”一栏。不超过60字（含标点符号）。（6分）2008汕头二模22．滨海市作家协会为发现、扶持文学新人，举办了“文化故乡”征文大赛，滨海一中文学社社长李丽玲同学所写的散文获得一等奖。《滨海作家报》将刊登获奖作品，作者必须附上一则“获奖感言”，表达自己参加这次征文并获奖的感受。要求内容切合征文大赛主题和作者身份，运用一种以上的修辞手法，75字以内(含标点符号)。请你替李丽玲写一则“获奖感言”。(6分)23．下面是滨海市长途汽车总站一则告示，请找出其中使用不当的词语，并予以修改。(6分)敬告3滨海市至杭州5月1日一3日的车票已经告罄；本站将调拨客车增开加班车，请旅客随时察看本站公布的临时行车信息再购加班车票。由于前段时间山洪暴发，路桥毁损严重，本站北门暂时封锁，请旅客遵照本站人员的指挥，从南门出入。不便之处，请各位旅客谅解。2009一模22.2008年，“山寨”产品诸如“山寨手机”“山寨相机”“山寨笔记本”风靡大江南北，它颠覆了传统的行业潜规则，挣脱了牌照的束缚，以极低的成本快速模仿主流品牌的外观或功能，加以创新，最终接近或超越这个品牌，某种程度上它使得囊中羞涩的人也可以共享相对高端的科技。至于最近出现的“山寨明星”“山寨春晚”……则是“山民”利用名牌栏目的名气和名人的良好社会形象，借以表达自己某种情感或愿望。而制作者审美情趣雅俗、文化品位高低，“作品”格调哗众取宠也罢，孤芳自赏甚至玩弄低俗也罢，一般不会受到约束，也没有影响这种“非主流文化”的流行。滨海中学高三⑴班拟于近期举行大辩论，“挺山寨”（正方）和“剿山寨”（反方）双方将展开辩论。请你根据上述材料，替双方其中一方的主辩陈述主要观点。（不超过60字）23.请根据前后文内容，仿照画曲线句子，将下面这段话补充完整。（6分）这是一片神奇的地方。来黄果树观瀑听涛，柔弱者能在这里找到坚强，，，。这片山水不再是诗，不再是画，不再是音乐，这里是灵魂的栖息地，是人类的精神家园。2009二模22.近日，中国传媒大学对北京奥运会前后外国人眼中的“中国形象”进行了调查，调查的外国人分别是新加坡、英国和美国，设置的分值为2.5～3.5分之间。调查结果见下表各国公众对中国形象4个维度的评价2.52.72.93.13.33.5中国经济形象中国文化形象北京形象中国人形象评分（满分5分）新加坡英国美国⑴请概括图表所反映出来的主要信息。（4分）⑵针对图表所呈现出来的数据，联系实际，就如何提高“中国人形象”问题提出建议。（不超过30字，2分）23.某校已毕业的学生编写了一本《学子心迹》，记录了他们走过高三的心路历程。希望与师弟师妹分享，并对他们有所帮助。请你为这本《学子心迹》写一段刊首语。要求：运用两种修辞手法，不超过75字。（6分）42010一模22．阅读下面短评，在空格处步补上不同的内容，使之简明且前后不重复（每小句不超过12字）“偷菜游戏”是一款风靡网络的休闲交友游戏。种菜、守菜、偷菜……一场“全民偷菜”的时尚飓风席卷大江南北，风靡长城内外：从七旬老翁到稚嫩少年，从白领精英到打工一族，偷菜无处不在，偷菜无时不有，……。越来越多的“菜农”在“菜地”与里乐不思蜀，流连忘返。用网络时髦的话讲：“种的是心灵的寂寞，守的是收获的时间，偷的是朋友的情感。”其实，对于“种菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他们认为：这是把双刃剑，把握不好，势必会出现各种问题，而问题或许表现为□□□□□□□□□□□□，或许表现为□□□□□□□□□□□□，或许表现为□□□□□□□□□□□□。2010二模22.下面是关于亚运藤球项目的资料，请提取主要信息，为藤球运动提供一段简介。（不超过60字，含标点符号）（6分）藤球是用9—11根细藤条编制而成的黄色空心圆球。藤球运动是两队隔网竞赛的运动，是一项观赏性、竞技性很强的项目。藤球的体积小、重量轻，要用脚去支配和控制球，技术动作比足球更加精确、高难。每支球队上场2—3人。击球过网，并使球落到对方场地内，或使对方球员接球出界。藤球是流行于东南亚地区的一种独特的古老体育运动项目。藤球在“传”球时要运用特殊的技术。藤球运动员不许用手触球。在比赛中，他们可以用脚、腿、肩膀和头来触球。藤球跟排球比赛有些类似，所不同的是以脚代手，又叫“脚踢的排球”。藤球是一种介于排球、篮球、足球之间的运动。1990年第十一届亚运会（北京）上藤球首次成为亚运会正式比赛项目。23.上海世博会广东馆的主题确定为“窗口———广东神话’，广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用，取名为“南风窗外‘粤’精彩”，标志以广东简称“粤”字为主体元素，字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展开联想，写一段广东馆的宣传语，要求语言生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法，不少于60字。（6分）2011一模22．现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代，观察右面这幅漫画，然后回答问题。⑴请简要介绍漫画的内容。(3分)⑵针对漫画反映的社会问题，请你提出两条改进的建议(3分)（图片中文字：低俗节目）523．南滨中学举行以“弘扬中华传统文化节”为主题的现场书法比赛，请你为该活动写一段宣传语，要求：①主题鲜明；②语言生动得体：③60字左右。(6分)2011二模22.“一群蚂蚁停在一根水中的枯枝，突然，河流湍急，蚂蚁危急。而选择避险的方式决定了蚂蚁能否逃生”。——这样简单的一件事，明明白白的道理，却被下面的文字表达为高深莫测、不明不白的内容。枯枝上的蚂蚁，（1）如果不能顾及各种动态与静态的综合效应，仅仅凭借观念史中原子化个人主义主张行动，群体的集体无意识将使自身解救活动趋于低效甚至完全失败。（2）如果借助其肢体语言建立集体的意识，并且实现新的规范层面的积极义务与消极义务的统一，进而得到狭义后果论意义上的集体的获救。（1）（2）请你对上面的划线文字进行转换，使表达简单明白。要求：（1）化复杂为简单，化艰深为浅显；（2）每句字数在30字以内；（3）不要照抄题干内容。23.在母亲节来临之际，子女们总会记起母亲之爱，感念养育之恩。请你给自己的母亲（或像母亲一样的人）发一条手机短信，表达感恩和祝福。要求：（1）字数100字以内；（2）至少用两种修辞手法；（3）省去称呼，直接写出正文和祝语。2012一模22．下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过70字。(6分)23．“爱心包裹”项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区学生或家庭。(6分)项目主题：小包裹，大爱心。关爱形式：100元捐购一个学生型文具包，一对一关爱一名贫困地区或灾区小学生；61000元捐购一个家庭型温暖包，一对一关爱一户贫寒家庭；10000元捐购一个学校型体育包，一对一关爱一所贫困地区或灾区小学。这项活动得到社会各届的广泛参与。一位中学生捐购了一个学生型文具包，一位公务员捐购了一个家庭型温暖包，一位企业家捐购了一个学校型体育包。请模拟以上任一位捐购者，写一张爱心卡附在包裹里。要求：不超过60字，语言亲切、得体、生动，至少运用一种修辞手法。2012二模22.下面是某大学一年级新生召开的“反思文化断层”专题座谈会上的一段记录。请将其中一位专家的寄语和主持人的总结性发言补充完整，专家寄语和总结性发言字数各不超过30字，注意意思保持基本一致。【主持人】一个人有没有文化，一张口就能听出来。而时间造成的文化断层也同样需要由时间来弥补，不能用浮躁的方法来解决。怎么弥补？最后请参与本次座谈会的专家和前辈寄语我们：【专家1】【专家2】文化积累和农作物的成长是一样的道理，有一段“有效生长期”，过了这个有效生长期，再给它浇多少水、施多少肥，用多少技术都已经无效了。【专家3】年轻人的脑子像一张宣纸，滴一滴墨就会全部渗透吸收了。其实从过目不忘，到转身就忘；从来日方长，到去日苦多，中间并没有明显的时间界限。【主持人】各位专家和前辈的敦敦寄语，反复叮嘱我们：要趁年轻好好做学问，打好自己的文化底子；要把握机会，抓住关键，才能跨越时空造成的文化断层；，。感谢大家参与今天的座谈会。再次谢谢各位专家。再会！23.下面是“感动汕头10人物”石泽萍的事迹，请阅读后,代组委会给“石泽萍”写颁奖词。石泽萍，女，20岁，汕头市龙湖区鸥汀街道万石社区居民、汕头渔洲中学高三学生。她勇救落水儿童发生在2010年5月1日，当时她正在家中复习功课，隐约听到喊救人的声音，她放下手中书本急速向鱼塘方向跑去，眼见两个小孩在鱼塘中很快就要被淹没了，这时石泽萍不假思索地跳入鱼塘，向孩子游去，此时孩子已经下沉，她拼命向鱼塘中间游去，先奋力抓住其中一个，将孩子拖到鱼塘边，她不敢作片刻停留，马上转身，向第二个落水者游去，虽然此时她已全身乏力，但她还是奋力将第二个孩子救起。在救人的过程中，她义无反顾。勇救两名溺水儿童后，大家问她：当时是怎么想的？害不害怕？她的回答非常朴实：“我还没来得及想，就跳下去了。救人要紧！”要求：（1）不超过60字，（2）语言亲切、得体、生动，（3）至少运用一种修辞手法。归纳总结、做题心得————————72007——2012年汕头市模拟试题之语言表达汇编2007（1）——22．（5分）调查说明，上网的中小学生仍然比没上