2009—2010(上)小学四年级数学期末试卷部分参考答案及评分标准

2009—2010（上）小学四年级数学期末试卷部分参考答案及评分标准一、1、填空：每空1分，计20分2、辨一辨：每题2分，计10分①×②√③×④√⑤√3、选一选：每题2分，计10分①C②A③B④C⑤B二、1、直接写得数：每题1分，计10分2、竖式计算：每题2分，计8分3、计算：每题3分，计18分4、做垂线和平行线各1分，计2分。5、画出1050和750的角各1分，计2分。三、生活中的数学：每题4分，计20分。列式2分，计算1分，单位、答各0.5分。1、260+16×20……=580（千克）答：略。2、（438-150）÷12……=24（页）答：略。3、68×18+112×12……=2568（元）答：略。4、576÷（8×3）……=24（块）答：略。5、3600÷（58+4+58）……=30（小时）答：略。2009—2010（上）小学五年级数学期末试卷部分参考答案及评分标准一、1、填空：每空1分，计20分2、辨一辨：每题2分，计10分①×②√③×④×⑤√3、选一选：每题2分，计10分①B②A③A④B⑤C二、1、直接写得数：每题0.5分，计5分2、计算：每题3分，计18分3、阴影部分的面积=7平方厘米，计3分4、解方程：每题2分，计12分5、列式计算：每题3分，列式、计算各1.5分，计6分①12.4×0.6-2.88÷18……=7.28②5x+4x=8.1x=0.9三、生活中的数学：每题4分，计16分。列式2分，计算1分，单位、答各0.5分。1、160×120×5……=96000（千克）答：略。2、（15+25）×10÷2×2×8……=3200（元）答：略。3、100-(15×2+18×3)……=16（元）答：略。4、(93.2-1.7)×4-93.2×3……=86.4（分）答：略。2009—2010（上）小学六年级数学期末试卷部分参考答案及评分标准一、1、填空：每空1分，计20分2、辨一辨：每题2分，计10分①×②√③×④×⑤√3、选一选：每题2分，计10分①B②B③A④C⑤A二、1、计算：每题3分，计18分2、解方程：每题3分，计18分3、列式计算各2分，32x-18×31=2x=124、符合要求，图形正确得4分。三、生活中的数学：每题4分，计16分。列式2分，计算1分，单位、答各0.5分。1、34÷（85-20%）……=80（页）答：略。2、4×2-3.14×（2÷2）2×2……=1.72（平方分米）答：略。3、120÷(1+51)×54……=80（人）答：略。4、(55×80%+55)×1÷25%……=396（千米）答：略。2009—2010（上）小学四年级科学期末试卷部分参考答案及评分标准一、填空题：每空2分，共38分。二、判断题：每题2分，共20分。三、选择题：每题3分，共15分。四、连线题：每线1分，共14分。五、简答题：1小题8分；2小题5分；共13分。2009—2010（上）小学五年级科学期末试卷部分参考答案及评分标准一、填空题：每题2分，共40分。二、判断题：每题2分，共20分。三、选择题：每空3分，共24分。四、连线题：每条线1分，共6分。五、简答题：1、2小题各5分，共10分。2009—2010（上）小学六年级科学期末试卷部分参考答案及评分标准一、填空题：每空1分，共24分。二、判断题：每题3分，共30分。三、选择题：每题3分，共27分。四、连线题：每线1分，共8分。五、简答题：1小题5分，2小题6分，共11分。2009—2010（上）小学四年级语文期末试卷部分参考答案及评分标准一、跨越、规律、敏捷、覆盖、痕迹。（每字0.5分）二、zhuó、qiè、cāo、chàn、zhǎn、wǔ（每个1分）三、恍然大悟、屏息凝视、耀武扬威、胸有成竹、理所当然、金碧辉煌（每字0.5分）四、虽然……但是……如果……就……果然已经连续希望继续（每空各1分）五、按要求做题。（7分）1、例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）2、如：雾锁山头山锁雾天连水尾水连天清风明月本无价近水遥山皆有情（1分）3、沿着这条小路走，能到张红家。（1分）4、无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（1分）5、①删去“过去的”或“往”。（1分）②在句尾加上“之一”。（1分）六、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1、懂得了“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”的道理。童话故事名字略（每空各1分）2、只缘身在此山中宋苏轼我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。（前3空各1分，最后一空2分）七、判断：（每题1分）1、对2、错八、选择正确的答案：（每题1分）1、②2、②九、古诗文积累（每题1分）1、祸因恶积，福缘善庆。2、临深履薄，夙兴温凊。3、孔怀兄弟，同气连枝。4、女慕贞洁，男效才良。5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。6、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？7、生当作人杰，死亦为鬼雄。8、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？9、死去元知万事空，但悲不见九州同。10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。十、阅读部分：（一）课内阅读：1、《鸟的天堂》巴金（每空1分）2、茂盛全部生命力绿叶一簇堆在另一簇上面缝隙翠绿照耀着似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动（每空0.5分）3、似乎——好像（2分）4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（1分）（二）课外阅读：（17分）1、略。（每个句子2分）2、清晨小街上老大爷老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）3、人来人往的小街吵架的两个小伙子（每空1分）4、BCA（每空1分）5、在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、道路需要疏通（2分）十一、妙笔生花一等（20—16）文章中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，能正确使用标点符号基本没有错别字。二等（15—11）文章中心明确，内容比较具体，条理比较清楚，语句比较通顺，书写比较认真，标点符号基本正确，错别字比较少。三等（11—6）文章中心不够具体，条理不够清楚，语句基本通顺。书写不够认真，错别字较多。四等（5—0）文章中心不明确，内容不具体，条理不清楚。病句较多，书写不认真，错别字多。2009—2010（上）小学五年级语文期末试卷部分参考答案及评分标准一、基础知识30分。1、看拼音写词语（8分）每词一分谨慎、馈赠、眷恋、驳杂、慈祥、嫌疑、颤抖、销毁2、给带的字选择正确的读音。（４分）暂时（ｚàｎｚǎｎ）记载（ｚàｉｚǎｉ）腼腆（ｄｉǎｎｔｉǎｎ）打扰（ｒǎｏｊｉǎｏ）攥着（ｚｕàｎｚｈｕàｎ）簸箕(jīqí)3、比一比，再组词（4分）略4、把下列词句补充完整。（６分）再接再厉励精图志失魂落魄力挽狂澜大义凛然斩钉截铁5、《七律·长征》的作者是(毛泽东)，全诗共八行，每两行为一句，共四句，分（首联）、颔联、颈联、（尾联）。请写出你最喜欢的一联诗句：（略）３、《泊船瓜洲》《长相思》《秋思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，但表达方法各不相同，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情。二；基本技能20分。1.《狼牙山五壮士》课文片段“……顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”（2分）把石头比作“雹子”说明（石头砸下非常密集，非常迅猛。体现了五壮士的杀敌决心和与敌人血战到底的英雄气概。）2、按《圆明园的毁灭》原文填空（5分）略3、按要求改写句子（8分）（1）、姐姐说我还得下工夫学英语给这句话加上标点符号，使它表示两种不同的意思。A.姐姐说：“我还得下工夫学英语。”B.姐姐说我，还得下工夫学英语。或者：姐姐说我还得下工夫学英语。(２)我十分熟练地操纵着鱼竿。缩句：我操纵着鱼竿。(３)用关联词语将两句话合为一句。大鸟在笼里生气地叫一声。小珍珠鸟立即飞回笼里去。只要大鸟在笼里生气地叫一声，小珍珠鸟就立即飞回笼里去。如果大鸟在笼里生气地叫一声，小珍珠鸟就立即飞回笼里去。(４)修改病句（在原句上修改）我的脑海里浮现出了两年多前发生的事情。4、动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能对号入座吗？（5分）A、混身湿透的人。（落汤鸡）B、嘴馋、贪吃的小孩。（小馋猫）C、不会游泳的人。（旱鸭子）D、吝啬钱财、一毛不拔的人。（铁公鸡）E、混混噩噩、不明事理的人。（糊涂虫）三，古诗文积累１０分（一）《论语》中的名言警句填空（4分）1.敏而好学，（不耻下问）。2.知之者不如好之者，（好之者不如乐之者）3.三人行，（必有我师）焉，择其善者而从之，（择其不善者而改之）（二）古诗词填空1.林逋的《山园小梅》中，最能体现梅之骨，梅之韵的一句是（疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏）。2.元好问的《骤雨打新荷》中，你最喜欢的一句是（略）3.描写盛夏荷塘风光的最有名的诗句是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）四、阅读感悟（20分）语段中“８小时，１２小时，２４小时，３６小时”没有直接写他挖了36小时，这样写的好处是（这样写突出了挖的时间长，挖的艰巨，更能体现出父亲执着的信念和父亲救助儿子所克服的巨大困难。）（学生答对其中一点即可。）画“”的句子是对爸爸（外貌）描写。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。⑴从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”这一句话，可以看出儿子具有什么样的品格？（2分）(儿子从父亲身上汲取了巨大精神力量，勇敢，坚强，满怀信心，父亲的承诺和儿子对父亲的信赖，是儿子在绝境中的力量源泉。)（答出关键词，意思接近即可。）⑵用“──”画出总领全文的句子。（2分）⑶你觉得应该向这对了不起的父子学习什么？（５０字以内概括）(3分)（略）（二）课外阅读（10分）敬畏生命那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，然后发现湖边有几棵树正在飘散着一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖里。（Ｃ）可是，渐渐地（Ａ）好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无垠的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样。（Ｂ）其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测试题的答案而已。那几天真的看到了，（Ｄ）一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命的豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然在深思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树。至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。1、在文中找出下列词语的近义词。（２分）注意（经意）震惊（震憾）2、下面四句是从文章中抽出来的，体现了作者的情感变化。请把它们还回原处，将字母按顺序填在文中的括号里。（４分）Ａ、我发现情况简直令我吃惊。Ｂ、我感到诧异和震憾。Ｃ、我当时没有十分在意，只当是偶然风起所带来的。Ｄ、满心所感到的是一种折服。3、把“我不能不被生命的豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。”改写成反问句。（2分）我怎能不被生命的豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动？4、“忽然发现湖边有几棵树正在飘散着一些白色的纤维。”（1分）这白色的纤维是（树的种子）5、作者感到诧异和震撼的原因是：（1分）（植物凭借风传递种子，作者从那接连不断飘送的“白色的纤维”中深深洞觉出这些小生命的百折不挠、顽强不屈的韧性和强旺的活力：它们不遗余力地寻求生存的机会和空间，它们对生命的珍视、热爱，震撼着作者当时的心绪，它们的生命形式和生命内涵令作者敬佩不已，也使她感悟到生命的可敬。）（学生的作答只要能表达自己的真情实感，与原文有联系即可，本题分值给的少，就是不想用所谓的标准答案来束缚阅卷。）五、作文天地（２0分）题目：以“爱”为中心，自拟题目要求：写一件真实的，曾让你感动或给你留下深刻印象的事。