2009届广东省惠来一中高三12月月考语文试卷

惠来一中高三语文测试第1页共12页2009届广东省惠来一中高三12月月考语文试卷一、语言文字运用（12分）1、下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（）A、鞭笞．懈怠．舌苔．心旷神怡．百战不殆．B、隔阂．遗骸．弹劾．惊涛骇．浪言简意赅．C、癖．好薜．荔巨擘．穷乡僻．壤劈．波斩浪D、茁．壮罢黜．拙．劣咄咄．．逼人相形见绌．2、下列加点词语使用正确的一项是（）A、地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎．．．．，就一定能够克服眼前的困难。B、收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底．．抽薪．．。C、斯诺的其他著作都不可和《西行漫记》相提并论，即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为昨．日黄花．．．。D、中国步手枪射击队奥运选拔赛开局阶段，枪手们的成绩差强人意．．．．；在选拔赛进入中段后，队员们开始争相展现自己的实力，陕西小将郭文珺和来自江苏的张鹏辉双双打破世界纪录。3、下列各句中，没有语病的一句是A、工业和信息化部数据显示，目前我国钢铁企业库存的高价铁矿有3000万吨，码头上堆了9000万吨，再加上尚未发货的，总数逾２亿吨以上。B、通过“神舟号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。C、近日，为纪念李小龙六十八周年诞辰，以央视为首的各大电视台相继上映电视剧《李小龙传奇》，此剧一经播出，便频创收视佳绩，重新点燃了众多年轻人的习武热情，同时也成为了众多国内外商家争抢的商机。D、2008年8月，由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造，。①有助于共同体的维护与重建②不仅能重构农民的意义与价值系统③而且还能增加村庄社区的黏合能力④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感A、④②⑤③①B、③①⑤②④C、②①③⑤④D、①⑤③④②二、古诗文阅读阅读下面一段文言文，完成5—9题（22分）王粲，字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公；父谦为大将军何进长史。进以谦名公之胄，欲与为婚。见其二女，使择焉。谦弗许。以疾免，卒于家。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆惠来一中高三语文测试第2页共12页州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒。粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯①可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。粲二子，为魏讽②所引，诛。后绝。（节选自《三国志·魏书·王粲传》）注：①西伯：周文王原来的封号。②魏讽：魏相国钟繇的属官，曾图谋反，被人告发，牵连被杀的有几千人。5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A、表以粲貌寝．而体弱通侻，不甚重也(容貌)丑陋B、自以为西伯可规．效法C、下车即缮．其甲卒修补，整治D、著诗、赋、论、议垂．六十篇流传6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）A、以．疾免，卒于家以．西京扰乱，皆不就B、乃之．荆州依刘表士之．避乱荆州者，皆海内之俊杰也C、然好贤而．不能用故国危而．无辅D、收其．豪杰而用之其．强记默识如此7、下列选项中不属于表现王粲“有异才”的一项是（3分）（）A、左中郎将蔡邕见而奇之闻粲在门，倒屣迎之B、此王公孙也，有异才年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎C、博物多识，问无不对表卒，粲劝表子琮，令归太祖D、因使背而诵之，不失一字用相比校，不误一道8、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（）A、王粲是王公之胄，被才学显著而且不以貌取人的蔡邕所赏识。蔡邕认为他家的书籍文章都应当送给王粲。B、王粲借向太祖敬酒的机会，向太祖分析了当前的形势：袁绍喜爱贤才却不懂得任用；刘表拥有贤才却不能任用。只有太祖能招引贤才并任用贤才。C、王粲对读过的道边碑文能背诵下来，而且不差一字。他观赏别人下围棋，棋局坏了，他能把坏了的棋局恢复原样。从中可见他的“强记”和“默识”(暗中认识)能力。D、王粲天性擅长算术。但他在作算术的时候，只能大略的弄清算术的道理。9、断句和翻译。（10分）⑴用“/”给文言文阅读材料中划横线的部分断句。（3分）惠来一中高三语文测试第3页共12页及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也⑵翻译下面的句子。（7分）①进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二女，使择焉。(3分)②善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构，然正复精意覃思，亦不能加也。(4分)10、古诗鉴赏（8分）阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)题龙阳县青草湖①唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”了。②湘君：尧的女儿，舜的妃子。死后化为湘水女神。（1）后人评说这首诗极有“太白遗风”，对此你是如何看待的？（5分）（2）诗的前半部写景萧瑟，后半部记梦美好，是否矛盾？为什么？（3分）11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）⑴万里悲秋常作客，百年多病独登台。，。（杜甫《登高》）⑵醉翁之意不在酒，。山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）⑶间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。，。（白居易《琵琶行》）⑷，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）三、本大题4小题，共17分。阅读下面的文字，完成12～15题。谈趣味(节选)朱光潜一个人不能同时走两条路，出发时只有一条路可走。从事文艺的人入手不能不偏，不能不依傍门户，不能不先培养一种偏狭的趣味。初喝酒的人对于白酒红酒种种酒都同样地爱喝，他一定不识酒味。到了识酒味时他的嗜好一定偏狭，非是某一家某一年的酒不能喝得畅快。学文艺也是如此，没有尝过某一种门户某一派别的训练和滋味的人总不免有些江湖气。我不知道会喝酒的人是否可以从非某一家惠来一中高三语文测试第4页共12页某一年的酒不喝，进到只要是好酒都可以识出味道；但是我相信学文艺者应该能从非某家某派诗不读，做到只要是好诗都可领略到滋味的地步。这就是说，学文艺的人入手虽不能不偏，后来却要能不偏，能凭高俯视一切门户派别，看出偏的弊病。文学本来一国有一国的特殊趣味，一时有一时的特殊风尚。就西方诗说，拉丁民族的诗有为日耳曼民族所不能欣赏的境界，日耳曼民族的诗也有为非拉丁民族所不能欣赏的境界。寝馈于古典派作品既久者对于浪漫派作品往往格格不入；寝馈于象征派既久者亦觉得其他作品都索然无味。中国诗的风尚也是随时代变迁。汉魏六朝唐宋各有各的派别，各有各的信徒。明人尊唐，清人尊宋，好高古者祖汉魏，喜艳妍者推重六朝和西昆。门户之见也往往很严。但是门户之见可以范围初学者而不足以羁縻大雅。读诗较广泛者，常觉得自己的趣味时时在变迁中，久而久之，有如江湖游客，寻幽览胜，风雨晦明，川原海岳，各有妙境，吾人正不必以此所长，量彼所短，各派都有长短，取长弃短，才无偏蔽。古今的优劣实在不易下定评，古有古的趣味，今也有今的趣味，我们不必强其同。文艺上一时的风尚向来是靠不住的。在法国十七世纪新古典主义盛行时，十六世纪的诗被人指摘，体无完肤；到浪漫主义时代，大家又觉得“七星派诗人”亦自有独到境界。在英国浪漫主义盛行时，学者都鄙视十七、十八两个世纪的诗；现在浪漫的潮流平息了，大家又觉得从前被人鄙视的作品，亦自有不可磨灭处。个人的趣味演进亦往往如此。涉猎愈广博，偏见愈减少，趣味亦愈纯正。从浪漫派脱胎者到能见出古典派的妙处时，专在唐宋做功夫者到能欣赏六朝人作品时，笃爱苏辛词者能领略温李的情韵时，才算打通了诗的一关。好浪漫派而止于浪漫者，或是好苏辛而止于苏辛者，终不免坐井观天，诬天渺小。12、下列材料中，与“一时有一时的特殊风尚”的观点不一致的是（3分）（）A、拉丁民族的诗歌不为日耳曼民族所能够欣赏B、明代推崇唐代的风尚，清代推崇宋代的风尚C、好高古者祖汉魏，喜艳妍者推重六朝和西昆D、法国新古典主义盛行时“七星派”诗遭指摘13、下面是作者对“趣味”问题的看法，符合原文意思的两项是（6分）（）（）A、阅读兴趣偏狭，不利于初学文艺者的入门。B、没有入门的人，他们的趣味往往比较广泛。C、学文艺者入门不能不偏，入门后则不能偏。D、趣味时时在变迁中，但与民族和时尚无关。E、趣味是可以培养的，但应符合时代的精神。14、作者是如何看待文艺上的“门派”的？（4分）15、学文艺的人怎样才能免于“坐井观天，诬天渺小”？（4分）四、选考阅读部分（一）文学类文本阅读。惠来一中高三语文测试第5页共12页阅读下面文字，完成16～18题。（15分）白痴耿耕这是小城的一道风景，一个少年站在十字路口中央，认真而坚定地指挥着车辆与行人。所有的人都认识这个少年，但多数人叫不出少年的名字，只知道他是个白痴。除了上下班的高峰期，有警察站在路中间指挥外，其余的时间属于这个少年。他指挥的手势和那些真正的警察一样，谁也不知他是怎么学来的。据说少年不会说话，所有路过十字路口的人都相信这点，因为他们从没有听那少年说过话，最多也就听见他嗓子里发出一个简单的音节。对少年在路口指挥交通的事，小城人已习以为常，也没有将少年当回事，因为他只是个白痴。多数人会看着红绿灯，选择自己的停走；少部分人大概是色盲，并不遵守交通规则，在来来往往的车流中自由穿行。这让少年很是气愤，常常指着那几个不听指挥的人，从嗓子眼里发出响亮的声音，但那声音只是一个音节，那就是一个“啊”字。有些乡下来的或者从外地来的人，看着站在路中央的少年有些摸不着头脑，但还是老老实实地跟着少年的手势，选择穿越马路的时机。这时，少年的脸上带着笑意，手势热烈地挥舞着，嘴里轻声地发出那个单音节，指示着行人的脚步。其实少年站在路中央时，我们看不出他是个白痴，只会认为他是个认真的交通协管员。少年什么时候迷上指挥交通这个游戏的，小城人说不清楚，只知道他站在十字路口上已经有好几年了，所以他指挥的手势才会那么娴熟，这说明少年是知道学习这个事的。关于少年的传说有很多版本，有一个版本传得最广。说少年并不是天生的白痴，而是后天造成的。故事是他五岁的时候发生的。那是一个晚上，天上下着蒙蒙细雨，他坐在妈妈自行车的后座，横穿十字路口时，被一辆行驶的货车给撞飞了出去。因为晚上和下雨的原因，路上没有行人，所以他和妈妈在雨水中躺了很久，而那辆货车早已不知去向。等有人将他们送进医院抢救时，他妈妈没有再醒过来，而他醒过来后，就成了现在这个样子。那天，少年站在十字路口像往常一样，认真指挥交通的时候，一个中年妇女推着自行车，车的后座上带着一个孩子，在亮红灯的时候，从人群中走了出来，推着自行车在人流中穿行。少年看着她大声地喊叫，脸