2009届高考历史二轮专题复习测试美日国别史(旧人教版)

七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载本资料来源于《七彩教育网》届高考历史二轮专题复习测试国别史之美日历史（60分钟完卷，总分100分）一．选择题（每个3分，共20小题60分）美国的建立是早期资产阶级革命时代的大事。据此回答1—2题：1．（1787年）6月4日，富兰克林说，第一个被放在掌舵位置上的会是个好人，后继者怎么样，就只有天知道了。（易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》）富兰克林所说的那个“好人”是A．GeorgeWashington（1789——1797）B．JohnAdams（1797——1801）C．AblrahamLincoln（186l——1865）D．ThomasJefferson（1801——1809）2．参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府由外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是A．美国不需要建立统一的政府B．政府权力不能受任何力量的控制C．美国应建立开明君主制国家D．采取相应措施防止独裁政权的出现19世纪中后期，美国、日本都扫除了资本主义经济发展的巨大障碍，进入了资本主义发展的快车道。据此回答3—9题：3．美国权威杂志《大西洋月刊》邀请十位著名历史学列出他们心目中认为对美国历史影响最大的一百名美国人。结果，美国前总统林肯名列第一。林肯对美国历史的影响主要表现在①当选为国家总统②维护了国家统一③废除了奴隶制④扩大了美国领土A．①②B．③④C．②③D．①④4．日本在明治维新时期曾利用了一个“相对宽松的国际环境”,下列哪些史实可以支撑这一观点①英法俄等国正加紧侵略中国并镇压太平天国运动②美国忙于内战和战后的南部重建③德、意正忙于统一运动④法国被普法战争和巴黎公社困扰Ａ．①Ｂ．①②Ｃ．①②③④Ｄ．②③④5．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关A．废除封建身份制度B．“废藩置县”C．“殖产兴业”D．“文明开化”6.19世纪60年代，美国和日本在革命或改革中采取的土地政策相似之处是A．私人可以购买土地B．拍卖奴隶主、地主土地C．禁止土地买卖D．小块土地卖给农民7.美国学者形象的说：“美国诞生于农村，后来搬入城市，这个过程是十九世纪后半期完成的。”19世纪后半期美国迅速城市化的主要原因是A.19世纪中期初步完成工业化B.国土辽阔，资源丰富C.林肯政府颁布《宅地法》D.存在大量种植园经济8．美国国旗由原来的条状逐渐变成星条，而“星”越来越多。从美国国旗演变中，我们可以直接获得的历史信息是A．美国获得了政治上的独立B．美国经济得到迅速发展C．美国的民主政治日趋完善D．美国的领土急剧扩大七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载9．有人形容第一次工业革命时英国“一枝独秀”，第二次工业革命时先进国家“春色满园”。造成这种不同的主要原因在于A．英国殖民优势已经丧失B．美德经济居于世界领先水平C．国际贸易中心发生转移D．资本主义世界体系初步形成19世纪末20世纪初的美国与日本，经济发展迅速，帝国主义特征明显。据此回答10—14题：10．右图中A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，这四个国家分别是A．中国、英国、美国、德国B．中国、英国、德国、美国C．英国、德国、中国、美国D．中国、美国、英国、德国11．19世纪末20世纪初，美国经济发展的最突出特点是A．工业发展迅速B.以重工业为主导C．工业产量开始跃居世界首位D．农业发展迅速12．19世纪末20世纪初，美国工业生产跃居世界首位的原因是①西部领土大开发②允许欧亚移民进人美国③取消了奴隶制度④重视科学技术的应用A．①②③④B．①②③C．①②④D.②③13．日本被称为“带军事封建性的帝国主义”，最主要的是因为A．垄断集团同军事集团相勾结侵略扩张B．垄断资本大都带有浓厚的封建性和军事性C．近代工业一开始就由享有封建特权的资本家操纵D．垄断组织一般采耽“宗法式”集中管理形式14．日本统治者之所以选定朝鲜作为第一个侵略目标，主要原因是A．作为侵略中国的跳板B.排挤清政府在朝鲜的势力C．防止沙俄势力深入朝鲜D.朝鲜统治者软弱无能两次世界大战之后的美国与日本，经济、政治和对外关系等，都体现了大国风彩。据此回答15—20题：15．20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，（如右图所示）包括建立水电站提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府修建此类工程的主要目的是A．调整经济结构，鼓励能源出口B．国家加强干预，防止盲目竞争C．扩大生产规模，刺激生产发展D．直接提高就业率，开拓经济发展空间16．1932年，美国总统罗斯福说：“我看到这个国家二分之一的人们住无定所，衣不蔽体，食不果腹。什么是衡量进步的标准?那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保障!”按照他的这一理念，美国政府所采取的措施有①推行以工代赈，扩大就业②鼓励削减农业，政府补贴③保障存款，恢复银行信用④要求企业制定经营章程，规定工资标准和工作日时数A．①②B．②③C．①③D．①④17．二战后，美国经济实力急剧膨胀，企图按照自己的意志规划“世界经济蓝图”。下列与七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载此无关的是A．布林顿森林体系的确立B．《关税及贸易总协定》的签署C．马歇尔计划的实施D．决定成立联合国18．1963年8月28日，马丁•路德•金发表著名的演讲“Ihaveadream”。其主题是A．反对种族歧视B．宣扬社会主义C．呼吁制止暴力D．提倡民主自由19．在20世纪60年代末，日本发展为资本主义世界第二号经济强国的诸因素中，表述错误的一项是A．重视发展教育，大力培养人才B．国民经济非军事化，国防费用少C．得益于二战前完善的管理体制D．朝鲜、越南战争促使经济发展20．在海湾战争过去6年之后的1997年，美国《基督教科学箴言报》还记忆犹新地写道：“美国领导的‘沙漠风暴’行动通过摧毁伊拉克的通迅能力而一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”材料反映的信息最能说明的是A．科技水平决定战争的胜负B．计算机及网络技术把人们带进了信息战争时代C．巡航导弹的熟练操作决定战争的胜负D．知识经济决定战争的胜负二．非选择题（第21题14分，第22题10分，第23题16分，共3小题40分）21．（14分）阅读下列材料，问答问题：材料一欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》材料二美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是象税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。——摘自阿尔温•托夫勒《第三次浪潮》材料三在1958～1968年这段时期……以新发现和新发明为基础的工业部门的平均增长率为85％。但是电子计算机的生产在这段时期增长511％……这些数字表明，仅仅保持加工工业每年平均增长52％的比例，就需要有多少新部门，就需要这些部门有多么高的增长率。——《第二次世界大战后美国国家垄断资本主义》请回答：（1）材料一表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在（2分）？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明（2分）。（2）如何理解材料一中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？（2分）七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载82%18%53%47%钢铁5985家1691家1808台409台工厂数蒸汽机数（3）材料二中说“北军的胜利，美国的工业大局已定”是否正确（1分）？为什么（4分）？（4）材料三的数字说明了什么经济现象（1分）？从经济政策与经济体制方面说明其原因（2分）。22．（10分）阅读下列材料，问答问题：材料一1888-1894年日本工厂和蒸汽机数量变化示意图：1888年1894年1888年1894年材料二1901年日本八幡制铁所钢铁产量占全国总产量的比例图（阴影部分为八幡制铁所的比例），其原料主要是从中国掠夺的湖北大治铁矿石。——以上两图根据周一良《世界通史》（近代部分）和刘宗绪《世界近代史》提供的数据绘制请回答：（1）根据材料概括19世纪晚期至20世纪初日本经济发生了哪些变化？（4分）七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载（2）根据材料并结合所学知识分析这些变化产生的原因？（4分）（3）这种经济上的变化，对日本政治发展产生了哪些重大影响？（2分）23．（16分）阅读下列材料，问答问题：材料一大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。材料二元正天皇养老二年，遣唐钾使多治比县守回国……他穿着唐玄宗所踢朝服朝见天皇，天皇赞口不绝地夸难其朝服的优美雅致。诸大臣纷纷仿效，从而带动了上层社会的移风易服。二月间，天皇下招，天下百姓衣服一律仿唐模样，改为右襟。……平城天皇再次下诏：“朝会之礼，常服之制，一准唐议”。所以，其文官的朝服，头戴冠免（冕），身着大袖上衣，小袖内衣，下着外裤、内裤，有褶的夹衣卷起到腰间，脚着朝靴，与唐朝文官装束无差。材料三1875年李鸿章与日本外交公使森有礼在一次外交谈判后种起了日本的服装。李鸿章：“贵国祖先采用我国服装乃贤明之举，我国服装纺织方便，用贵国原料即能制作，如今却要模仿欧服，实在要付出莫大的冗费。阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻？”森有礼：“毫无羞耻之处，相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，正如我国自古以来，对亚洲、美国和其他任何国家，只要发现长处就要取之用于我国。我国旧服宽大而不轻便，适应怠慢而不适应勤劳，然而我国不愿意慢慢致贫，想要勤劳致富，所以舍旧就新，现在所费，将来可得到无限回报。”材料四如果说，古希腊、罗马文化是“多向交汇型文化”，中国是“单向幅射的传播型文化”，那么日本则是“由外向内的吸附型文化”。善于主动吸收外国先进文明，是岛国日本人的一大特点。请回答：（1）依据材料一分析日本大化改新学习了哪些唐朝律令制度。（2分）七彩教育网七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载（2）根据材料二分析日本学习唐朝服装的原因，并分析其实质（2分）。简要列举当时日本在文化上还在哪些方面学习大唐文明（2分）。（3）材料三李鸿章与森有礼的观点反映了双方有什么分歧（2分）。两者的分歧实质上反映了当时中日改革的什么差异（2分），这种差异又产生了什么历史影响（2分）？（4）对材料四中中日文化的评价你是否同意（2分）？试结合史实说明你的理由（2分）。答案及解析一．选择