10月第四周备课

10月第4周工作计划生活活动目标1认识新朋友，喜欢和新朋友一起玩。熟悉班级，能清楚的知道班级的各区域指导策略户外时间带幼儿观察幼儿园各个区域。目标2能清楚的知道并找到写有自己名字的口杯。自己的事情自己做。（如：自己上厕所，脱、穿衣裤）指导策略开展“我最能干”活动，激发幼儿正当能干宝宝，从而发展动手能力。区域游戏活动目标1、喜欢表演能够根据音乐做动作。2、大胆撕纸，锻炼手部肌肉灵活性。重点指导区域表演区美工区材料投放表演区：音乐：1、歌曲：我有一双小小手。3、学习手指操《黑猫警长》美工区：撕纸西红柿指导策略表演区播放我有一双小小手的视频，激发幼儿学习。美工区创设墙饰：秋天的收获，展示幼儿撕的西红柿作品。集体教育活动上午下午周一健康：我的小手儿歌：虫虫飞周二音乐：身体乐器科学：认识五官周三故事：小猪变干净了认知：请你猜猜我是谁周四★绘画：汽车修理师★歌曲：这是什么车周五科学：小动物吃什么剪纸：巧手宝宝户外活动目标1、锻炼幼儿四散躲闪跑能力，提高身体灵活性。2、遵守游戏规则，能够按要求进行游戏。活动内容孵小鸡小青蛙跳荷叶家园共育1、让幼儿主动和新朋友一起玩。在玩的过程中，能够培养幼儿愉快、健康的情绪。2、指导幼儿发音正确，多让幼儿读儿歌，练习发音。3、在游戏的过程中，如果受伤，请及时告诉老师和家长。4、能够将身边的物体根据一定的特点进行分类。5、让幼儿愿意参加游戏活动，体验幼儿园的快乐，萌发喜爱幼儿园的情感环境创设室内装饰色彩鲜艳、形象可爱，富于童趣的动物或卡通形象，还有一些挂饰物。让幼儿有家庭温馨的感觉10月27日周一教学计划（上午）集体教育活动活动内容儿歌：虫虫飞活动目标1、学习有节奏地朗诵儿歌，掌握词汇“喝露水”、“踢踢腿”、“排排队”、“睡一睡”，发准字音“睡一睡”。2.玩手指游戏，运用听说游戏的方式感知、理解儿歌内容。准备物质：课件。活动重难点重点：积极参加活动，体验游戏带来的快乐。活动过程一、集体阅读诗歌，了解儿歌中的角色及小虫飞到的地方。教师出示图片，引导幼儿观察画面。二、引导幼儿认识画面中的不同地方：草地、花园、天空、树杈。学习相应的词语：草地、花园、天空、树杈。2.教师借助教具和形体动作示范朗诵儿歌。讲到“虫虫虫虫飞飞飞”时，手指木偶先相互碰一碰，然后两手分开做飞的样子。三、听老师有表情地朗诵歌谣。四、提问，帮助幼儿理解歌谣内容。1、歌谣的名字叫什么?你听到老师念了些什么？2、虫虫飞上天，宝宝哪里玩？4、虫虫飞，宝宝到什么？五、跟着老师边念歌谣边做动作。1、双手并拢打开成花状放至下巴边点头。2、虫虫飞上天：双手打开作飞行状。3、宝宝地上玩：两两结伴做拍手游戏。4、虫虫飞：双手打开作飞行状。5、宝宝看：手放眼前做眺望状。6、扑翅扑翅飞上天：双手打开作飞行状。户外教育活动集体活动活动内容蹲蹲孵小鸡活动目标1、锻炼幼儿四散躲闪跑能力，提高身体灵活性。2、遵守游戏规则，能够按要求进行游戏。重点指导策略复习游戏。遵守游戏的规则，注意躲闪，避让同伴分散活动材料投放平衡木，球、圈、拱形门、梅花桩、坦克链、过河石等小型游戏器械重点指导策略幼儿能够在老师的指导下勇敢的走梅花桩、过河石，锻炼平衡能力。10月28日周二教学计划（上午）集体教育活动活动内容科学：认识五官活动目标1、认识五官，初步了解五宫的主要作用。2、知道要爱护五宫，学习-些简单的保护方法材料准备经验：物质。进行各种感官探究的材料，比如:视觉：万花筒、图书、镜子等，人手一面小镜子。嗅觉：香水、擦脸油、水；味觉：，盐水、糖水、醋水；听觉：小玲，自制沙锤、手鼓等乐器。活动重难点活动过程一、照镜子找五官:幼儿人手一面小镜子，玩照镜子的游戏。提问你的脸上有什么?它们在哪儿呢?(2)听口令指五宫。二、师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如教师说‚眼睛‛，幼儿就用手指自己的眼睛。1、教师不断地变换口令，速度不断加快。2、变换角色，幼儿发口令，教师和其他幼儿指五宫。三、用神秘的口吻引发幼儿的兴趣，比如‚老师今天准备了许多东西，你可以用耳朵听一听、用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用嘴巴尝一尝，试试看能发现什么秘密。‛1、幼儿自主选择物品操作，运用各种感官探索。2、细心观察幼儿，支持、鼓励他们用自己的方法尝试。3、交流分享，讨论保护五官的方法。教师可以提问，如‚刚才你玩了什么?你是怎样玩的?‛可以进行小结，提升幼儿的经验，并提示幼儿要保护自己的五官，比如‚我们用眼睛发现了万花筒的秘密、用鼻子发现了香水的秘密、用耳朵发现了手鼓的秘密……人的五官用处大，我们要从小保护他们！户外教育活动集体活动活动内容我们来开火车活动目标1、走的过程中，能平稳地控制自己的身体。2、喜欢和老师、小朋友一起游戏，体验游戏的快乐。重点指导策略一、教师以游戏的口吻激发幼儿参加活动的兴趣：‚今天咱们来玩一个开火车的游戏。老师来当火车头，小朋友们来当火车的车厢，咱们的小火车要出去旅行啦，准备出发！‛二、教师抚摸幼儿的前胸、后背假装‚给小火车擦玻璃‛，转转宝宝的耳朵假装‚修理小火车‛……爱抚幼儿，增进趣味性。三、教师当火车头，指导幼儿一个拉着一个的衣服，排好一队当车厢，伴随着儿歌一个跟着一个往前走。等‚到站了‛，幼儿就伸出小脚做刹车的动作。游戏结束，反复进行。四、请幼儿当‚火车头‛进行游戏。五、可添加一些新的情节，如给火车加油、通电，给火车拧螺丝等。可以问幼儿：‚火车开到哪儿了？‛‚到北京、上海了……‛不断激发幼儿的兴趣。分散活动材料投放沙包、球、圈、拱形门等体育器械。重点指导幼儿练习投掷沙包。策略10月29日周三教学计划（上午）集体教育活动活动内容科学活动：请你猜猜我是谁活动目标1、发展幼儿的观察力，能够大胆猜测，发表自己的想法。2、能够根据课件中的动物的一部分猜测是什么动物。材料准备经验：认识活动中的几种动物。物质：老虎、熊猫、长颈鹿扥动物的皮毛花纹图片。活动重难点看到的几种动物的皮毛根据自己的经验进行猜测是什么动物。活动过程一、听声音，根据声音猜动物师:听！谁来了?教师播放动物声音，幼儿说出动物名称。教师小结：每种小动物都有自己独特的声音，我们通过听、仔细听能猜出小动物。二、捉迷藏，根据局部特征猜动物1.出示大象和长颈鹿的部分图片，根据明显的局部特征猜测。师：小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏，猜猜看，谁藏起来了？师：你是怎么知道的？教师小结：大象有长鼻子、长颈鹿有长脖子，我们看一看就猜出来了。2．出示豹子、老虎的皮毛，根据相似的局部特征猜测师：这些动物是谁？你是怎样看出来的？教师小结：仔细比一比也能找到动物。三、根据动物的局部特征来猜测小动物。四、演一演，猜测动物1.师表演，请幼儿猜测。师：猜猜，这是什么动物？为什么？小结：请幼儿模仿一种动物，其他幼儿猜测。可以是动作、可以是声音，要把最明显的地方表演出来。户外教育活动集体活动活动内容小青蛙跳荷叶活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。重点指导一、复习游戏，练习幼儿弹跳能力，模仿青蛙跳得动作。二、能够按指令做动作。锻炼灵活性策略分散活动材料投放球、拱形门、包、圈若干。重点指导策略把圈摆成不同的形式方法，幼儿练习不同的跳，如：分并跳，单双脚跳等。10月30日周四教学计划（上午）集体教育活动活动内容歌曲：这是什么车活动目标1、理解歌词内容，初步跟着老师演唱。材料准备经验：复习歌曲《我是棉花糖》。物质：录有自行车、小汽车、火车的鸣叫声。2、自行车、小汽车、火车图片。活动重难点会初步跟着老师用较响亮的声音演唱歌曲。活动过程一、幼儿听音乐自由做动作，动作整齐合拍。二、谈话引起幼儿活动兴趣。1、出示自行车图片。提问：这是什么车？自行车的铃声是怎样的？幼儿集体学自行车的铃声。2、出示小汽车的图片。提问：笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀？幼儿集体学说“笛笛笛，笛笛笛，这是小汽车。”4、出示火车的图片。提问：这是什么车？救护车会发出什么声音？三、学唱歌曲《这是什么车》1、教师告诉幼儿歌曲名称。让幼儿学讲两遍。2、教师范唱歌曲一遍。刚才老师唱的是什么歌？3、教师再范唱歌曲一遍后提问：你听到老师唱些什么？4、教师完整唱一遍。5、幼儿随教师跟唱数遍。四、复习歌曲《我是棉花糖》。1、教师弹奏乐曲一遍，让幼儿回忆歌曲名称。2、集体演唱歌曲两遍。3、集体边唱歌曲边表演一遍。4、请男、女幼儿各表演一遍。户外教育活动集体活动活动内容森林中的大老虎活动目标1、锻炼幼儿四散跑能力，发展身体协调性重点指导策略1、复习游戏：2、幼儿四散跑注意躲闪避让同伴。3、学习控制自己的身体，提高身体灵活性。分散活动材料投放平衡木，球、圈、拱形门、梅花桩、坦克链过河石等小型器械重点指导策略1、幼儿自由选择玩具。2、教师指导幼儿走梅花桩、过河石，练习平衡能力。10月31日周五教学计划（上午）集体教育活动活动内容剪纸：巧手宝宝活动目标1、大胆想象，尝试创作，体验剪纸的快乐。2、会自己选择活动，感受独立做事的快乐和满足。材料准备经验：物质：1、安全剪刀，大小、软硬程度不同的纸。2、无胡子的爷爷、没头发的妈妈、缺胡须的小花猫、没有梳齿的梳子等压膜图片。活动难点重点：幼儿正确使用剪刀，能够剪直线。活动过程一、引导幼儿观察图片，发现图片中的人物缺少什么。1、幼儿自选活动，如为妈妈装饰漂亮的头发、为爷爷和小花猫制制作胡子、为梳子制作梳齿等。2、剪好后粘在压膜图片上。3、教师：宝宝手真巧，妈妈、爷爷、小花猫谢谢你们！‛教师欣赏幼儿的作品，二、鼓励伙伴之间相互交流、欣赏。建议尊重幼儿使用剪刀能力的个体差异，欣赏幼儿的人和创作，使每名幼儿都能感受到独立做事的快乐和满足。户外教育活动集体活动活动内容山沟里的狼活动目标1、复习游戏：2、幼儿四散跑注意躲闪避让同伴。3、学习控制自己的身体，提高身体灵活性。重点指导1、复习游戏：2、听清楚教师在游戏中的指令。策略3、锻炼幼儿注意力、反应能力，动作灵活性。4、在奔跑的时候不要撞到同伴。分散活动材料投放平衡木，球、圈、拱形门、梅花桩、坦克链过河石等小型器械重点指导策略1、幼儿自由选择玩具。2、教师指导幼儿走梅花桩、过河石，练习平衡能力本周活动反馈：1、本月顺利完成教育教学各项教学任务，围绕主题《秋天来了》展开各项教育活动的学习。2、本月幼儿掌握知识情况：儿歌、歌曲大部分幼儿掌握不错，都能在老师的引导幼儿大声朗诵和演唱。在美术方面大部分幼儿不能均匀涂色，还需多加强学习，提高涂鸦的技能技巧。探索求知和快乐游戏方面幼儿非常感兴趣，也能注意力集中地投入到活动中。3、户外活动时间比较充足，玩滑梯的次数较多，今后应增加一些体育游戏，来丰富幼儿的户外活动，自我保护方面的意识、技巧有待提高。教育措施：1、班级每周评选一次全勤宝宝，每周的全勤宝宝会有小礼物等物质奖励，每月会评选一次月全勤宝宝，会有更好一点的物质奖励，通过此活动来吸引幼儿天天坚持入园。2、做好家长工作，向家长灌输天天坚持入园的重要性，及向家长推荐好的增强孩子体质的方法。下周工作重点：下周重点开展家长工作，让家长对幼儿来园的俩个月有更多的了解，并给家长提要求在各方面工作还是继续很好配合的，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的表现也有及时了解，并与家长沟通，如何改掉幼儿在家不好的习惯。每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。