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智能一对一,解决作业难题,提高数学成绩【考点训练】因式分解的意义-1一、选择题(共5小题)1.(2012•台湾)下列四个选项中,哪一个为多项式8x2﹣10x+2的因式?()A.2x﹣2B.2x+2C.4x+1D.4x+22.(2013•河北)下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.a(x﹣y)=ax﹣ayB.x2+2x+1=x(x+2)+1C.(x+1)(x+3)=x2+4x+3D.x3﹣x=x(x+1)(x﹣1)3.(2013•柳州)下列式子是因式分解的是()A.x(x﹣1)=x2﹣1B.x2﹣x=x(x+1)C.x2+x=x(x+1)D.x2﹣x=x(x+1)(x﹣1)4.(2013•茂名)下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是()A.a(x+y)=ax+ayB.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x5.(2012•凉山州)下列多项式能分解因式的是()A.x2+y2B.﹣x2﹣y2C.﹣x2+2xy﹣y2D.x2﹣xy+y2二、填空题(共3小题)(除非特别说明,请填准确值)6.(2011•金东区模拟)分解因式:x2﹣9x=_________.7.(2013•株洲)多项式x2+mx+5因式分解得(x+5)(x+n),则m=_________,n=_________.8.(2006•漳州)若x2+4x+4=(x+2)(x+n),则n=_________.三、解答题(共2小题)(选答题,不自动判卷)9.当a为何值时,多项式x2+7xy+ay2﹣5x+43y﹣24可以分解为两个一次因式的乘积.10.仔细阅读下面例题,解答问题:例题:已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.解:设另一个因式为(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n∴.解得:n=﹣7,m=﹣21∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21问题:仿照以上方法解答下面问题:已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(2x﹣5),求另一个因式以及k的值.【考点训练】因式分解的意义-1参考答案与试题解析一、选择题(共5小题)1.(2012•台湾)下列四个选项中,哪一个为多项式8x2﹣10x+2的因式?()A.2x﹣2B.2x+2C.4x+1D.4x+2考点:因式分解的意义.1527960分析:将8x2﹣10x+2进行分解因式得出8x2﹣10x+2=(4x﹣1)(2x﹣2),进而得出答案即可.解答:解:8x2﹣10x+2=2(4x2﹣5x+1),=2(4x﹣1)(x﹣1),=(4x﹣1)(2x﹣2),故多项式8x2﹣10x+2的因式为(4x﹣1)与(2x﹣2),故选:A.点评:此题主要考查了因式分解的意义,正确将多项式8x2﹣10x+2分解因式是解题关键.2.(2013•河北)下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.a(x﹣y)=ax﹣ayB.x2+2x+1=x(x+2)+1C.(x+1)(x+3)=x2+4x+3D.x3﹣x=x(x+1)(x﹣1)考点:因式分解的意义.1527960分析:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,结合选项进行判断即可.解答:解:A、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;B、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;C、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;D、符合因式分解的定义,故本选项正确;故选D.点评:本题考查了因式分解的意义,解答本题的关键是掌握因式分解后右边是整式积的形式.3.(2013•柳州)下列式子是因式分解的是()A.x(x﹣1)=x2﹣1B.x2﹣x=x(x+1)C.x2+x=x(x+1)D.x2﹣x=x(x+1)(x﹣1)考点:因式分解的意义.1527960分析:根据因式分解的定义:就是把整式变形成整式的积的形式,即可作出判断.解答:解:A、x(x﹣1)=x2﹣1是整式的乘法,故不是分解因式,故本选项错误;B、x2﹣x=x(x+1)左边的式子≠右边的式子,故本选项错误;C、x2+x=x(x+1)是整式积的形式,故是分解因式,故本选项正确;D、x2﹣x=x(x+1)(x﹣1),左边的式子≠右边的式子,故本选项错误;故选C.点评:本题考查的是因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.4.(2013•茂名)下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是()A.a(x+y)=ax+ayB.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x考点:因式分解的意义.1527960分析:根据分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式,利用排除法求解.解答:解:A、是多项式乘法,故选项错误;B、右边不是积的形式,x2﹣4x+4=(x﹣2)2,故选项错误;C、提公因式法,故选项正确;D、右边不是积的形式,故选项错误.故选:C.点评:此题考查了因式分解的意义;这类问题的关键在于能否正确应用分解因式的定义来判断.5.(2012•凉山州)下列多项式能分解因式的是()A.x2+y2B.﹣x2﹣y2C.﹣x2+2xy﹣y2D.x2﹣xy+y2考点:因式分解的意义.1527960分析:因式分解的常用方法有:提取公因式法、公式法、分组分解法等.用各种方法分别检验是否能够分解.解答:解:A.不能分解;B.﹣x2﹣y2=﹣(x2+y2),不能分解;C.﹣x2+2xy﹣y2=﹣(x2﹣2xy+y2)=﹣(x﹣y)2,故能够分解;D.不能分解.故选C.点评:此题考查因式分解的意义,熟练掌握因式分解的方法是关键.属基础题.二、填空题(共3小题)(除非特别说明,请填准确值)6.(2011•金东区模拟)分解因式:x2﹣9x=x(x﹣9).考点:因式分解的意义.1527960分析:首先确定多项式中的两项中的公因式为x,然后提取公因式即可.解答:解:原式=x•x﹣9•x=x(x﹣9),故答案为:x(x﹣9).点评:本题考查了提公因式法因式分解的知识,解题的关键是首先确定多项式各项的公因式,然后提取出来.7.(2013•株洲)多项式x2+mx+5因式分解得(x+5)(x+n),则m=6,n=1.考点:因式分解的意义.1527960专题:计算题;压轴题.分析:将(x+5)(x+n)展开,得到,使得x2+(n+5)x+5n与x2+mx+5的系数对应相等即可.解答:解:∵(x+5)(x+n)=x2+(n+5)x+5n,∴x2+mx+5=x2+(n+5)x+5n∴,∴,故答案为6,1.点评:本题考查了因式分解的意义,使得系数对应相等即可.8.(2006•漳州)若x2+4x+4=(x+2)(x+n),则n=2.考点:因式分解的意义.1527960专题:计算题.分析:根据因式分解与整式的乘法是互逆运算,把等式右边展开后根据对应项系数相等列式求解即可.解答:解:∵(x+2)(x+n)=x2+(n+2)x+2n,∴n+2=4,2n=4,解得n=2.点评:本题主要利用因式分解与整式的乘法是互逆运算.三、解答题(共2小题)(选答题,不自动判卷)9.当a为何值时,多项式x2+7xy+ay2﹣5x+43y﹣24可以分解为两个一次因式的乘积.考点:因式分解的意义.1527960专题:计算题.分析:设原式可分解为(x+ky+c)(x+ly+d),展开后得出x2+(k+l)xy+kly2+(c+d)x+(cl+dk)y+cd,推出cd=﹣24,c+d=﹣5,cl+dk=43,k+l=7,a=kl,求出即可.解答:解:多项式的第一项是x2,因此原式可分解为:(x+ky+c)(x+ly+d),∵(x+ky+c)(x+ly+d)=x2+(k+l)xy+kly2+(c+d)x+(cl+dk)y+cd,∴cd=﹣24,c+d=﹣5,∴c=3,d=﹣8,∵cl+dk=43,∴3l﹣8k=43,∵k+l=7,∴k=﹣2,l=9,∴a=kl=﹣18,.即当a=﹣18时,多项式x2+7xy+ay2﹣5x+43y﹣24可以分解为两个一次因式的乘积.点评:本题考查了因式分解的意义的应用,解此题的关键是根据题意得出cd=﹣24,c+d=﹣5,cl+dk=43,k+l=7,a=kl,题目比较好,但是一道比较容易出错的题目.10.仔细阅读下面例题,解答问题:例题:已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.解:设另一个因式为(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n∴.解得:n=﹣7,m=﹣21∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21问题:仿照以上方法解答下面问题:已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(2x﹣5),求另一个因式以及k的值.考点:因式分解的意义.1527960专题:阅读型.分析:根据例题中的已知的两个式子的关系,两个中二次三项式x2﹣4x+m的二次项系数是1,因式是(x+3)的一次项系数也是1,利用待定系数法求出另一个因式.所求的式子2x2+3x﹣k的二次项系数是2,因式是(2x﹣5)的一次项系数是1,则另一个因式的一次项系数一定是1,利用待定系数法,就可以求出另一个因式.解答:解:设另一个因式为(x+a),得(1分)x2+3x﹣k=(2x﹣5)(x+a)(2分)则2x2+3x﹣k=2x2+(2a﹣5)x﹣5a(4分)∴(6分)解得:a=4,k=20(8分)∴另一个因式为(x+4),k的值为20(9分)点评:正确读懂例题,理解如何利用待定系数法求解是解本题的关键.关注中学生习题网官方微信公众号,免费学习资源、学习方法、学习资讯第一时间掌握。微信公众账号:xitibaike扫描二维码关注微信:
本文标题:154因式分解-考点训练因式分解的意义-同步练习
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