2系电工电子实验课程教学计划(2010~2011年度第三学期)

1《电工电子课程系列实验》教学计划与教学进度（2010~2011年度第三学期）一、基本情况学时：32学时适用范围：机械系本科生（非强化班）先修课程：《电工学》、《集成电子技术基础教程》时间：20011.03~2011.06二、教学内容安排1、常用电子仪器的使用（二）（3学时）（第6周）掌握常用电子仪器的使用方法。实验内容：必做：（1）相位差的测量；（2）半波整流电路的纹波电压的测量；注意事项：实验内容参见教材中实验一。2、单级低频电压放大器（4学时）（第7周）（1）静态工作点对动态范围的影响；（2）主要动态参数分析与测试；（3）放大器幅频特性的测试。实验内容：必做：（1）放大器静态工作点的调整及测量；（2）放大器电压放大倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro的测量；（3）观察静态工作点不同对输出波形的影响；（4）测量放大器的最大不失真输出电压。选做：上限频率fH、下限频率fL的测量。注意事项：（1）实验内容参见教材中实验十一；（2）静态工作点VB、VE、VC应该用万用表直流电压档测量。（3）信号大小（有效值）应该用交流毫伏表测量。（4）测量放大倍数时，双踪显示Vi、Vo，观察输出波形应不失真。（5）测量fH,fL时应注意，f变化时信号源输入电压大小会略有变化，需调节，保持Vi=5mv不变。3、差动放大器（虚拟实验）（3学时）（第8周）（1）差动放大器应用；（2）学习在虚拟电子实验台上进行静态工作点分析；（3）用虚拟示波器测量电压波形，区分差模电压、共模电压；（4）用Multisim分析放大器的频率特性。实验内容：必做：（1）静态工作点的分析；（2）差模电压放大倍数的分析（3）频率特性的分析（4）差模电压传输特性的分析2（5）共模电压放大倍数的分析注意事项：实验内容参见教材中实验十二。4、运算放大器的应用一（3学时）（第9周）（1）同相、反相放大器的特性分析与对比（2）双电源的接法。实验内容：必做：（1）同相输入比例运算电路；（2）反相输入比例运算电路。注意事项：实验内容参见教材中实验十三。5、运算放大器的应用二（3学时）（第10周）加法器的应用：直流偏置电压调整；波形的叠加实验内容：必做：设计一加法器，实现U0=－（Ui1+5Ui2）。Ui1加1V的直流信号，Ui2加频率为1KHz、峰峰值为0.2V的正弦波，用示波器观察输入电压Ui2和输出电压U0的波形，并测出相应的参数。6、积分器、比较器的设计和调试方法（3学时）（第11周）（1）积分器特性分析（2）比较器电路的设计及分析；实验内容：必做：（1）积分器；（2）滞回比较器。注意事项：（1）实验内容（1）参见教材中实验十三；实验内容（2）参见教材中实验十五；（2）滞回比较器，用两只稳压管接成双向稳压电路。输入信号应足够大，运放才能工作至限幅区。7、555电路应用（3学时）（第12周）（1）了解集成定时器内部组成框图及引脚功能；（2）熟悉集成定时器的电路功能、主要参数及三种基本工作模式；（3）多谐振荡器、单稳态触发器等几种实用电路的设计与调试方法。实验内容：必做：报警讯响发生器；注意事项：实验内容参见教材中实验二十一；8、集成门电路与组合逻辑电路（4学时）（第13周）（1）门电路动态特性与驱动能力测试；（2）OC门电路的应用（3）用与非门设计BCD码制判别电路；（4）用译码器和与非门设计全减器实验内容：3必做：（1）用与非门设计BCD码制判别电路（教材实验十九实验内容1）；（2）用译码器和与非门设计全减器（教材实验十九实验内容5）。选做：（1）测试与非门的逻辑功能（教材实验十八实验内容1）；（2）集电极开路与非门（74LS01）（教材实验十八实验内容2）。注意事项：（1）全减器，74LS138应注意A2是高位，使能端接法，输出低电平有效；（2）选做题（2）中的“三路信号分时传送”改成“两路信号分时传送”；（3）OC门使用时，集成电路本身电源Vcc不能忘接。（4）OC门必须接上拉电阻，OC门输出与上拉电阻上的电源Ec有关，但Vcc始终为5V不变。（5）Ec从+5V改为+10V时，小心不要将Vcc电源也接成10V，Ec和Vcc分两组电源接入。9、D触发器电路设计（3学时）（第14周）（1）D触发器的认识（2）运用D触发器设计计数器、移位寄存器；实验内容：必做：（1）用74LS74设计一个模十计数器（即0~9循环显示）（2）广告流水灯设计选做：触发器逻辑功能测试注意事项：（1）实验内容参见教材中实验二十；（2）为使工作可靠，不用的输入端应按逻辑功能要求接在高电平或低电平，不要悬空。10、计数器电路设计（3学时）（第15周）（1）时序逻辑电路的设计和调试方法；（2）集成计数器等中规模集成时序逻辑电路的使用方法。实验内容：必做：（1）设计简易数字钟（2）设计步进电动机脉冲电源电路注意事项：（1）实验内容参见教材中实验二十。（2）简易数字钟设计可只做“小时”或“分钟”部分，但必须用74LS161完成。（2）用示波器观察波形时，对60进制的“分时钟”来说，可将个位10进制与十位6进制分别观察；对24进制的小时来说，只能观察24进制。三、考试操作考试时间：第十六周周末综合成绩考核办法：1、学习态度、遵守纪律、实验报告简洁完整，有创造性，书写完整20%2、课堂实验：实验能力，主动分析和解决实验过程中所遇到问题的能力及实验情况，独立分析、解决问题能力20%3、操作考试60%总评按优、良、中、及格、不及格评分。