2005年GCT真题

2005年硕士专业学位研究生入学资格考试试卷第一部分语言表达能力测试（50题，每题2分，满分100分）一、选择题1．下面各组词语中，没有错别字的一组是：A．乐此不彼密云不雨墨守成规循规蹈矩B．靡靡之音诲人不倦漫不经心循循善诱C．坚守自盗杀鸡儆猴出人头地力挽狂澜D．投机取巧骇人听闻目不瑕接龙潭虎穴2．下列加点字的释义全都正确的是A．失宠（偏爱）韬（显示）光养晦老骥伏枥（马槽）B．爽（失）约马革（皮）裹尸作茧自缚（捆绑）C．舞蹈（顿足）既往不咎（过错）悲天悯（怜惜）人D．龌龊（肮脏）不知端倪（头绪）臭（难闻的）味相投3．下没有语病的一句是A．“费改税”能否遏制住愈演愈烈的乱收费现象，这对农村工作是个考验。B．亚健康状态，往往受到无规律的生活和沉重的学习工作压力而引起。C．一听说有盛夏的免费音乐节，许多的附近居民早早就赶来，等待观看。D．就反腐败这样一个国际性的顽疾来说，“公开”是最有效的一剂良药。4．下面各句中，语意明确、没有歧义的一句是A．据外电报道，昨日新加坡一油轮起火爆炸。B．小李见老王把他的书撕了，便揪住老王让他赔。C．几个公司的领导对这个调整方案意见不一，争执不下。D．工作组来我县调查的前三天，整个县城就己沸沸扬扬。5．对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印。A．这段话使用了拟人的修辞手法。B．这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子，这是排比的修辞手法。C．这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。D．这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹，恰到好处。6．下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个节令是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？A．重阳B．七夕C．中秋D．元宵7．下面表述不正确的一项是A．13世纪的《马可·波罗行记》是最早较系统地向欧洲介绍中国的一部游记。B．圆明园于1860年被英法联军抢劫焚烧之后，1900年又被八国联军彻底破坏。C．中国第一所现代大学是1898年建立的京师大学堂，1912年改名为北京大学校。D．明清殿试合格进士分为三甲，一甲第一名称状元，第二名称探花，第三名称榜眼。8．以下表述不正确的是A．世界三大宗教是佛教、基督教、伊斯兰教。B．佛教的创始人是释迦牟尼。C．道教的创始人是老子。D．儒学的创始人是孔子。9．“一把钥匙开一把锁”的说法在教育学体现了人的发展的A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性10．《书愤》一诗借诸葛亮抒怀：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这首诗的作者是A．杜甫B．杜牧C．辛弃疾D．陆游11．经济学家认为，经济学的产生源于资源的A．稀缺性B．可分配性C．可分割性D．可使用性12．根据法律规定，县人民代表大会代表不得直接提出罢免的是A．县长B．县公安局长C．县检察长D．县法院院长13．行政机关或者行业组织依法实施公民特定资格考试时，下列说法正确的是A．应当事先组织考前培训B．应当事先公布考试大纲C．应当事先制定培训教材D．应当事先指定助考材料14．以下人类活动对生物多样性造成威胁的是A．管制狩猎和物种贸易B．引进外来新物种C．动物圈养D．保护栖息地15．排泄系统在体内收集由细胞产生的废弃物，并将它们排出体外。通过排泄人体中的有害物质，可以保持人体内环境的稳定。大多数废弃物通过肾排出体外，其余少部分则通过其他器官排出体外。以下选项中不是排泄器官的是A．肺B．皮肤C．脾D．肝脏二、填空题16．在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。①外表大大咧咧的她，其实内心里深藏着不为人知的丰富________的感情。②经过________深入的调查研究，这家公司最终选择上海作为进入中国市场的切入点。③国大名绣之一的苏绣，向来以其工艺精湛、针法________而闻名世界。A．细密细腻细致B．细腻细致细密C．细腻细密细致D．细致细密细腻17．从修辞角度看，在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。苦瓜苗就像一个________一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上________。我不得不找来一根棍子，把它绑在棍子上，________。A．病儿胡搅蛮缠限制它的生长B．弃儿胡乱缠绕限制它的生长C．病儿胡搅蛮缠限制它的行为D．弃儿胡乱缠绕限制它的行为18．在下列各句横线处，依次填入最恰当的关联词。①上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸，________这么一只小船。②他的动作完成得简直无可挑剔，________全体裁判员无一例外地亮出了满分。③我们在对某些教育现象进行分析后，________应该思考教育的更深层次问题。A．况且以至进而B．何况以至进而C．况且以致从而D．何况以致从而19．在下面文字横线处，填入上下文衔接最好的一句话。只有经济大大发展了，经济实力和综合国力大大增强了，________。A．国家才能长治久安，人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。B．国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，人民的生活才能不断改善，在国际上说话才更有分量。C．人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。D．人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量。20．在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号。现在的小孩________从小生活在爸爸身边________爸爸长得高矮胖瘦________说话的口头语________喜欢的京剧还是球赛________他都清楚________而我尚未出生________爸爸就去打日本鬼子去了________不到四岁________爸爸已经战死沙场了________A．，。，，……。，；，。B．，，，、……。，；，。C．，，，，……。，，，。D．，。，、……。，，，。21．________不是秦始皇执政时所为。A．分天下为三十六郡B．焚书坑儒C．统一度量衡D．盐铁国营22．________是国民党爱国将领中第一个率军奋起抗日的。A．马占山B．张自忠C．蔡廷锴D．冯玉祥23．“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。”这首《满江红》是________的作品。A．鲁迅B．郁达夫C．郭沫若D．毛泽东24．“已所不欲，勿施于人”这句话出自________。A．《诗经》B．《道德经》C．《庄子》D．《论语》25．________是陆文夫的小说。A．《美食家》B．《活着》C．《顽主》D．《人到中年》26．宪法的修改必须由全国人大常委会或者________以上全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以________以上的多数通过。A．十分之一，全体代表的三分之二B．五分之一，全体代表的三分之二C．五分之一，到会代表的三分之二D．三分之一，到会代表的三分之二27．________是描述收入分配差异程度，反映贫富差距的一个重要指标。A．收入弹性系数B．恩格尔系数C．基尼系数D．消费价格指数28．“近朱者赤，近墨者黑”是指________因素对人发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．个人活动29．冻土问题是青藏铁路建设的难题之一。冻土是由固体矿物颗粒，未冻水、冰和气体组成的一种特殊土壤。铁路路基的修建，改变了冻土的物理特性，引起冻土融化下沉，或者冻结膨胀，严重危及路基的_________，会给列车运营带来隐患。A．透气性B．防腐蚀性C．稳定性D．可塑性30．________是一种由于脂类物质如胆固醇堆积而引起的血管壁增厚的疾病，限制了血液在动脉流动的空间。A．心脏瓣膜衰坏B．高血压C．心肌梗塞D．动脉粥样硬化三、阅读理解题（一）阅读下面短文，回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了！车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了！！“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了！！！车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了！！！！“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了！！！！！车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然！！！！！！（路东之《！！！！！！》，载《世界华文微型小说大成·作品》，上海文艺出版社，1992）31．对于以六个惊叹号为题目，最正确的理解是A．孩子做了六次游戏B．我看了六次游戏C．我等了六次车D．我看游戏时感情的六次变化32．对孩子做游戏时所说的六句话，理解最肤浅的是A．只是一个古老的游戏B．陈腐的礼教束缚个性C．古老的传统根深蒂固D．腐朽的教育是培养木头人33．对文中“老树”二字肤浅的理解是A．象征环境的古老B．将树之老与孩子小加以对比C．实写故事发生的地点D．老树却依然婆娑，象征陈腐势力仍然顽强34．对以下词语理解错误的是A．欣然—看到孩子能做古老游戏，觉得欣然自慰B．哑然—观看孩子做古老游戏而哑然不语，正在沉思C．陶然—观看孩子做着古老游戏，感到陶然有趣D．惘然—孩子虽然做着古老游戏，却是惘然不解其意35．对以下词语理解错误的是A．慨然—为什么要让孩子成为木头人呢？我慨然不满B．愕然—为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢？我感到惊愕C．怆然—车依旧不来，我失望了D．怆然—由孩子们的游戏，我联想到很多，深感痛苦、悲伤（二）阅读下面短文，回答下列五道题。何谓文化？向来狭义的解释，只指学术技艺而言，其为不当，自无待论。说得广的，又把一切人为的事都包括于文化之中，然则动物何以没有文化呢？须知文化正是人之所以异于他动物的。其异点安在呢？凡动物，多能对外界的刺戟而起反应，亦多能与外界相调适。然其与外界相调适，大抵出于本能，其力量极有限，而且永远不过如此。人则不然。所以人所处的世界，与动物所处的世界，大不相同。人之所以能如此，（一）由其有特异的脑筋，能想出种种法子。（二）其手和足的作用分开，能制造种种工具，以遂行其计划。（三）又有语言以互相交通，而其扩大的即为文字。此人之所知，所能，可以传之于彼；前人之所知，所能，并可以传之于后。因而人的工作，不是个个从头做起的，乃是互相接续着做的。不像赛跑的人，从同一地点出发，却像驿站上的驿夫，一个个连接着，向目的地进行。其所走的路线自然长，而后人所达到的，自非前人所能知了。然则文化，是因人有特异的禀赋，良好的交通工具而成就的控制环境的共业。动物也有进化，但他的进化，除非改变其机体，以求与外界相适应，这是要靠遗传上变异淘汰等作用，才能达到目的的，自然非常迟慢。人则只须改变其所用的工具，和其对付事物的方法。我们身体的构造，绝无以异于野蛮人，而其控制环境的成绩却大不相同，即由其一为生物进化，一为文化进化之故。人类学上，证明自冰期以后，人的体质，无大变化。埃及的尸体解剖，亦证明其身体构造，与现今的人相同。可见人类的进化，全是文化进化。恒人每以文化状况，与民族能力，并为一谈，实在是一个重大的错误。遗传学家，论社会的进化，过于重视个体的先天能力，也不免为此等俗见所累。