4.私密性和领域性

云南农业大学建筑工程学院第四讲私密性和领域性EnvironmentalPsychologyandBehavioralScience复习：什么是个人空间？个人空间气泡invisiblefield人与人之间总保持一定的距离，好似被包围在一个气泡之中。这个气泡随身体移动而移动，当气泡受到干扰和侵犯时，人就会感到焦虑和不安。这个气泡实际上是心理上个人所需的最小空间范围。称为个人空间身体前部的安全空间比身后更大1个人空间的限定个人空间的大小与分类2.1.个人空间的距离15cm-45cm亲密距离恋人朋友亲人45cm-76cm刚好能看清对方的面部细节和表情76cm-122cm达到个人空间的边缘，说话声音适度，适于陌生人的面对面交谈个人空间的大小与分类3.社交距离122cm-214cm互相不扰乱的空间，通常是人们一起工作和社交时的距离4.公共距离366cm-762cm说话声音较大，交往并非私人之间的，公开场合。人的基本需要1.生理需求（饥、渴、寒、暖）2.安全的需要（安全感、领域感、私密性等）3.爱与归属（情感、归属小团体、家庭、亲属、好友）4.尊重的需要（威信、自尊、受到尊重）5.自我实现的需要（成就感、梦想）6.学习与美学的需要（个人素质提升，居住环境改善）1.马斯罗的层级论每一低级的需要不一定要完全的满足，较高一级的需要才会出现。联系建筑学和规划学来看，功能为其第一性。“安得广厦千万间”基本需要的影响因素个人生理生理限制、性别差异、生理缺陷文化价值观、行为道德规范、传统、信仰、国家、民族等社会社会地位、人群中的角色、社会制度个性个人爱好、观念、性格物质物质环境物质条件的适应与改造（girl&boy）(如果一定的行为模式重复出现在一定的地点，则这一地点的物质环境必然有适合于这一行为的因素，或其他社会原因）个人空间与环境设计“过分的接触或完全没有接触，对个性的破坏力几乎同样大”环境设计中要满足私密性与公共性的需求之间的平衡，同时设计半私密与半公共的空间。居住区商业区例如：医院的老年妇女病房只有私密性，而缺乏公共性交流需要目光接触。过于整齐的布置容易有拘束感。小群生态除了开会、集会等活动中人们聚集在一个公共空间的情况之外，人际交流通常以什么方式进行？三三两两，三五成群对步行者、购物者、游玩的人7405+1458人的观察统计，结果显示：2.两人面对面接触中的空间关系小结：人愿意逗留的地点•小群活动多半从边缘开始展开•边缘的空间如果能吸引人，留住人，并且空间的大小与人的密度合适，这样的空间就有生气感。•由此可见边缘部分的设计和细部处理特别重要。校园认知地图中的中心与地点•中心与地点是人类空间“图式”的基本方面中心指出发点，或目的地。地点指与一定活动内容联系在一起的地方。家市中心围绕一个中心空间组织的建筑群，反映着以后总社会向心的意念。城市认知地图中的中心：一切有重要社会意义的公共活动的地点都能成为中心。“地方支援中央”式的古典园林空间布局。在农大校园，哪里让你们有归属的感觉？哪一所房子是你们心目中的“家庭基地”？1.2号教学楼2.主楼3.图书馆4.食堂5.宿舍6.小花园7.超市8.其他9.没有10.酒吧11.运动场同学之间的讨论和交流，优于课堂上的单纯教课因此，校园内由建筑形成的外部空间的设计尤其重要，要利于学生在课外的交流和交往。1.根据步行人流特征，建筑入口处周围空间的设计特别重要。需要有一定得前平台的感觉校园环境设计要点：2.前平台应该被部分围合，使得内外空间有过度的感觉3.让人能感受到温暖日照，同时能避风。平台、植物安放妥善，炎热时有遮阴的地方。4.在主要步行道的两侧要有舒适的靠背座椅。5.座椅能供一两人使用，舒适，私密。有的便于讨论用，适用于户外学习。6.附近能购买到食物和饮料，同时有垃圾桶。7.避免长条凳。多采用2-3人可用的长椅，或四方桌椅。8.在寒冷的北部地区，不便于户外活动的时候，可将前台设在室内作为前厅的一部分。补充内容：私密性对于自动柜员机、自动充值机，自动售票机的人际距离的研究表明，普通人具有信息私密性的需求，而且需要他人的理解和尊重。孤单是一个人的狂欢狂欢是一群人的孤单停留区域与心理学边界效应私密性与园林设计公园设计中，往往将休息设施设在场地的边界1.边界效应公共休闲场地私密性与园林设计2.瞭望与庇护通过距离和绿色植物隔离划分私密性与园林设计2.瞭望与庇护什么样的环境得到最多人的喜爱？能看而不被人看私密性与园林设计2.瞭望与庇护设计公园休息处的交界地段时，要使人们在观察某些活动时同时有置身于场外的感觉第七章领域性领域性个人空间气泡invisiblefield“亲密度”决定气泡大小、决定最小舒适距离领域性指的是个体或团体暂时或者永久的控制一个领域，这个领域可以是一个场所或者物体，领域拥有者常常会为了控制性而保卫它。生活中的领域性行为一定义与争论1.单一个体，或群组控制一块领地2.领域是针对同种族的3.有领域就有入侵，因此有防卫问题4.较弱的个体，也可能在自己的领域内强有力的驱逐入侵者站在边界之外5.领域可能与生育有关，虽然控制领域只是控制地区，而非控制雌性6.保卫领域的行为的另一个方面就是入侵定义与争论1.领域行为是先天的，还是后天被教知的？2.对动物研究的结论，对人类有多大适用性？1.动物的领域性是天性，并且是动物社会构成的重要方式。2.要求能够占有一定的领域，并与他人保持一定的距离，多半是人作为动物的本能，但是因为人类不同的文化背景而又有不同的表现。生态学之父Konrad在书中写过，好战是所有动物的本性，人类亦是如此。由此引出生态学、地理学和城市规划学者的争论：其他学者的观点1967年由Klopfer与Hailman提出动物社会的组织，建立在四个主要的行为模式上，即：1.领袖2.养育子女与相互间的刺激、统治关系和领域性。ReneDubos认为：“要求占有一定的领域，且与他人保持一定的空间距离，恐怕是人类真正如同其他动物一样的生物性本能，但其具体表现出来是受到不同文化调节的。由此看来，领域性行为具有生物性的基础，但很大程度上受到文化因素的影响和调节。1）.领域类型：a.首属领域家、房间、私有空间b.次级领域常去的餐馆、酒吧c.公共领域公园、公共交通等2）.领域行为的层次：A.Ross:最大行程（动物活动的最大行程范围）领域（被防卫的区域）中心（需要占有的空间）家（睡觉的地方）二.领域行为的类型和空间层次：2）.领域行为的层次：B.Lyman:高度流动社会的领域观：家只是睡觉的地方，而不再是领域的中心。a公共领域（public）b家（home）c交往空间（interaction）d个人身体（body）3）.领域行为的空间层次：二.领域行为的类型和空间层次：（1）首属领域（微观环境）指个人占有的，围绕自己身体周围的一个无形空间。即“个人空间气泡”如果受到别人的干扰，会下意识的防范或拉开距离（2）次级领域（中观环境）比个人空间范围更大，可以是个人的，群组的，小集体的。多用于日常生活。（3）公共领域（宏观环境）家以外的空间的最大活动范围，属于公共空间。交通越方便，范围越大。在这三种领域当中，次级领域最为复杂，它既有私人成分，又有公共性质。是另外两者之间联通的桥梁。次级领域与建筑设计中的半公共空间和半私密空间相似，只是次级领域在基础上强化了涉及场所和物体使用的控制行为，因而强调了实质环境中的社会层面。三、控制领域的行为机制防卫与个性化（标定行为）有效占座法？在图书馆里人不多的情况下，任何物品都是有效的。作为个人标志物的物品，而不是杂乱的东西，或其他有价值的东西（也就是物主不会随意丢弃的东西，比如：外套、有质量的书籍等等）个人性的物品更能有效阻止潜在的入侵者。酒吧中占座，半杯啤酒比一件夹克有效。在首属领域和次级领域里，人们使用限定性强的物品比较多，而在公共领域里则使用限定性弱的物品比较多。领域的防卫当领域遭到侵犯时的保卫行为。比如：不同领域内的防卫行为被侵犯领域的不同会影响是否发起防卫，以及防卫程度。例如：公共领域的侵犯通常不会导致过于激烈的防卫，比如图书馆、电影院，只要还有其它位子可选。如果是首属领域（私人领域），引发突发事件和战争则不可避免。或者上升到暴力防卫（如美国某些州法律规定，在主人家里向小偷开枪不会坐牢）。占有和使用公共场所如果被一定的人反复占用，该地点的领域特权可能就被人们默认。例如：小区的广场舞，私人侵占的道路停车等等2领域性的作用控制地域，获得食物食物充足则领域缩小，反之则扩大在繁殖季节领域范围由雄性动物控制。显然领域性是动物群体生存所必然的机制，同时也是优胜劣汰的自然竞争法则的体现。2领域性的作用人的领域行为与动物之间既有相似点，也有区别人类领域行为的四点作用：1）.安全动物的“窝”，人类的“家”，属于不可侵犯的栖息地“小兔子乖乖”例如：建国初期50年代设计的几家合住的套间。安定的家带来的安全感和归属感没有领域性的生活无组织而艰辛，复杂的活动和较长时间的行为也无法进行。宿舍的领域性影响一天的作息安排，从而影响效率。另一个领域性影响效率的例子，P.113。海军协作功能研究。观察两人一组在与社会隔绝的宿舍里生活和工作4-10天的海军士兵的行为，发现在头两天就建立起领域的小组，在未来将发展成生存能力较强而且功能较好的群体。工作效率也更高。另一个方面，针对弱智儿童的研究发现，建立领域的直接结果就是大家。由众多研究可知，在拥挤城市中如果人类的领域性不能得到满足，社会的安定和体系的稳定将受到挑战。2）.相互刺激在领域中心的安全感，在领域边界的刺激感刺激是机体生存的基本要素，刺激带来相互间的竞争。猴子争领地，互相挑衅；人类争土地争房子争面积2领域性的作用3）.自我认同即维持自己的特色，同时表现在群体中的地位。人或动物都有一种强烈的感情，即要求他们自己，以及他们所属的群落都表现出各自的特色以区别于其他，以便使这种特色具体化。如：各地区在不同时代对于特色建筑的追求，消灭或维护。现代城市中逐渐消失的地域特色。新生到校两周之内90%会把墙壁布置好，一个季度时几乎100%这种个性化的标志一方面向别人表示占领该领域的控制权，另一方面也是自我认同的表现。2领域性的作用4）.管辖范围在近代人类社会中表现为不同层次上的管辖范围。如：大到国家、民族小到单位、个人个人因素：男性的领域性更强（从认知地图），社会地位更高，更优秀的人，领域性更强影响领域性的因素社会环境和文化差异：沙滩上的法国人和德国人步行道、前院、大路围栏上的垃圾袋，美国人和希腊人的处理速度。P.115三、领域性与环境设计1.增进领域感包括整洁的户外环境、围栏和篱笆、建立个性化物品标志（比如门牌）等等，可以从心理上向外人传递一种不言自明的信息。Brown和Altman对同一个社区的研究表明建立了个人标志物的人家较少受到小偷的光顾。同时领域感较强的社区，居民间的交往比较积极，社会合作也多，因此财产较安全。在社会层面上，它意味着居民对场所的责任感和对社区的社会控制、带有主人个人特征的物品，比如围栏，门牌，浇灌设施等等三、领域性与环境设计2.设计可防卫空间JaneJacobs（1961）美国大城市的死与生视线监督作用监督作用随住宅层数的增高而减弱住宅区中人们交往的中心位置是在住宅前而非住宅后鼓励交往的空间设计建筑师的研究思考题：在校园中如何通过空间设计增强领域感，并鼓励学生的课外学习和交流？在宿舍有限空间中如何将领域感和私密性做到最大值？现代社区当中的犯罪率、人情冷漠等现象与领域感之间的关系？在设计中可能的解决办法？