小学生创造发明

一、什么叫小发明二、小发明三性四、小发明步骤三、创造发明十二法小发明家一、什么叫小发明小发明，是指在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明”。二、小发明三性1.新颖性2.创造性3.实用性新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看到过，更没有由他人向专利局提出过专利申请文件中。或者是你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。二、小发明三性1.新颖性一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了好客鞋。二、小发明三性1.新颖性二、小发明三性2.创造性创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。方便肥皂盒二、小发明三性2.创造性方便肥皂盒一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些。实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。二、小发明三性3.实用性防虫树裙二、小发明三性3.实用性山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，三、创造发明十二法加一加联一联减一减学一学扩一扩代一代缩一缩搬一搬变一变反一反改一改定一定1、加一加“加一加”就是在这件东西上添加些什么或把这件东西与其他什么东西组合在一起，会有什么结果？把这件东西加大、加长、加高、加宽会怎样？这里的“加一加”是为了创新思维而“加一加”。美国商人用0.2美元从我国购买一种工艺草帽，添加一条花边帽带，再加上定型，结果在市场上十分畅销，价格也翻了近百倍。三、创造发明十二法铅笔+橡皮卷笔刀加上小镜子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一种深受小学生欢迎的多用卷笔刀把3种颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔，在写字时可随时选用不同颜色。电话+录音机=录音电话锅子+电炉=电暖锅帽子与衣服加在一起，就是流行的新颖风衣上海闸北区有一个三年级的小学生看到妈妈给小弟弟喂牛奶时，怕烫着小弟弟，先尝一尝试试温度。他想，这样不卫生，但不尝一尝又无法知道牛奶的温度，怎么解决这个问题呢？他想到了“加一加”，就设计在奶瓶内壁上装一支温度计。这样，不用尝就可以准确地知道瓶内牛奶的温度了。带蓄电功能的台式电脑放假了，我写完作业，打算好好地玩一次电脑。我正兴高采烈地看着我最喜欢的漫画的最新预告，看到最精彩的地方，刹那间，电脑突然罢工不干了，屏幕一片漆黑。不！我暗暗悲鸣，就不能等我看完这一页吗？我气愤地查找源头，啊，原来是停电了。哎，我才看了不到十五分钟呢？算了算了，天不遂人意。但在这一瞬间，一个灵感从我的脑中闪现：为什么不发明一个能储电的电脑呢？在停电的情况下，还可以用电脑。于是我在寻找生活中能有储电功能的产品，发现日常生活使用中的手机、充电式台灯，都有一个蓄电池，用完后及时充电，在没电的情况下也能照常运作。我也可以设计一个蓄电池装在电脑的主机里，这样的话停电了也不用担心你没干完的事情了。此作品在平时电脑运作时，也在储存电，把电存进蓄电池。即使在断电情况下也可以使用2-3个小时，而普通电脑断电了就是断电了，没写完没存档的文件，没加入书签的小说，差一点就通关的游戏，就会随电的消逝而消失。带书架的黑板带抽屉的椅子通常在学校，教室里学生课桌都是结构简单功能单一的椅子和课桌，学生的学习用具又比较多，特别是要中考或高考的同学复习资料特别多，而这些学习资料又没有一个可以收纳整理且拿放又方便的地方，只能堆积在桌面上，从而使桌面上堆积的书籍挡住了学生的视线，无法认真有效的学习。因此我受此启发，发明了一种结构简单，设置合理、使用方便的一种带抽屉的椅子。将一种结构单一的椅子改进成为一个通过复位弹簧压缩从而上锁的具有储存功能的椅子，能方便学生将学习用品归纳整理好。此结构具有结构简单，占地空间小，实用方便等优点。多功能书签本发明具有直尺、三角板、书签、名片和娱乐扑克功能带手套的围巾多功能画板问题发现：因为我爱好画画，可是我的爸爸爱好下象棋，我家常常出去郊游，要带画板，还要带个棋盘。我们觉得太麻烦因此我们还常常吵架。后来我在书上看到“合二为一”这个词，就想到把画板和棋盘合二为一的办法。这样我们郊游方便，而且快乐。第一个方案：我在画板上画上了棋盘，然后把皮绳和桌脚架分辨钉在侧边和底部。带棋盘的画板制作成功了，于是每次外出郊游我都带上了它。第二个方案：但几次画画后，特别是画水彩画和水粉画后，画板面上的棋盘全是水彩或水粉的痕迹了。这时才发现我的小发明还有问题：“画板的面和棋盘的面不能是同一个平面。”后来我从抽屉中得到启发，设计了第二个方案：抽屉式画板棋盘。把画板变成抽屉，这样使用时，就可以拉出来，放到棋盘上面，不用时推进棋盘中。实用过程中，我发现这样把画板拉出来，放在棋盘上的办法也不是很好，于是继续寻找着最佳方案。第三个方案：有一次出外郊游，看到大哥哥背着画夹，豁然开朗，只要在画夹外部变成棋盘不更方便吗。下棋时，画夹就是棋盘，画画时，把画夹打开翻过来就是画板，这样的棋盘画板再也不会相互干涉了。我的发明成功了。2、减一减“减一减”将原来物品减少、减短、减窄、减轻、减薄……设想能变成什么新东西？人们用“减一减”的方法发明创造了许多新的东西。例如，一封信件通常由信纸、信封和邮票三件物品组成，用“减一减”的创新思维方法，使三件变成了一件——明信片；普通眼镜将镜片减薄、减小去镜架，就变成了隐形眼镜等三、创造发明十二法日本富士公司发明一次相机也是一个生动的例子。当时，富士公司胶卷大量积压。为了推销这些胶卷，将一般相机所需的四百至七百个零件减少再减少，最后只留下二十六个零件，发明了价格十分低廉的一次相机，深受广大消费者的欢迎。由于相机的大量销售带动了胶卷销售，原来堆积如山的库存胶卷也一销而空。富士公司用“减一减”的方法别出心裁地开发了一次相机，使公司财源滚滚而来。数码相机省略掉胶卷，免去了经常换冲胶卷的麻烦如有的同学的爸爸、妈妈上班路比较远，需要换几次车，每换一次车就得买一次车票。能不能减少买票的次数呢？公交公司想出了让乘客买“月票”或买“本票”的办法。每月只交一次钱，买一张月票或一本本票，上车就可以不用再买票了。这样，不但为乘客带来了方便，也减轻了售票员的工作负担。微缩化的产品微形收音机、微型电视、掌上电脑、微型电风扇、微型打气筒、微型水果（如西红柿），以至微型狗、微型猪、微型机器人采用压缩压或折叠等办法，使物体形状由大变小折叠伞、拉杆电线、伸缩手杖折叠椅、折叠剪、折叠伞、折叠杯、折叠桌、折叠沙发床、木工用折叠尺等伸缩教鞭、伸缩钓鱼竿、拉杆式笔等。既能拉长使用，又能缩短，收藏、携带方便。节省木材的火柴“嚓”，我们常常划了根火柴，火柴梗燃不到1/2就扔了，这多可惜！广西的钱峰同学建议：把火柴梗的长度缩短1/3至1/2，再配一支能插进火柴梗的套管。用的时候，把火柴梗插进套管。这样，既节约了木材，又增大了火柴盒的容量。他的着眼点就在于“缩短长度”。生活中哪项发明与以上这个发明相似？三角形日历现在各家使用的日历普遍呈长方形。山西的关雁龙认为，这样的传统日历样子不新颖，又浪费了纸张。他从众多图形中选择了三角形，因为它具有外观形状显得最大、能节约近50%的纸张、最易于加工等突出特点。于是，他将日历芯和日历挂牌均设计成三角形，发明了三角形日历。全国只要有1/10的日历按三角形设计生产，每天就可节约百万元。他用减少面积的思路，敢于突破人们习惯的旧有模式，取得了事半功倍的效果。该发明在第五届全国青少年科学创造发明比赛中获二等奖，并申请了专利。教师专用无线鼠标本实用涉及一种无线鼠标，特别涉及供教师教学用的无线鼠标，包括无线鼠标，设有右键、左键及滚轮，其特征是设有伸缩天线教鞭，所述伸缩天线教鞭内设有红外线接收发射器，如此可以存放无线鼠标接收器及U盘，避免其遗失，本实用新型鼠标采取在无线鼠标上设置伸缩天线教鞭，可以在授课教学过程中，把天线教鞭伸长，可作为教鞭使用，在不用时可以收缩天线教鞭。袖珍无线入耳式耳机这款袖珍入耳耳塞号称市面上最小的耳机，虽然没有电影里特工们的耳机那么隐形，但佩戴之后别人也很难察觉。台式电脑笔记本电脑大哥大手机便携伸缩音响这款伸缩音响采用了同折叠旅行杯一样的设计样式，可通过改变伸缩量而调整扩音效果。3、扩一扩“扩一扩”将原有物品放大、扩展，会有什么变化？例如“投影”放大，即为扩一扩得到的效果；有一个中学生雨天与人合用一把雨伞，结果两人都淋湿了一个肩膀。他想到了“扩一扩”，就设计出了一把“双人伞”——将伞面积扩大，并呈椭圆形，结果这种伞在市场上很畅销。三、创造发明十二法普通柜子普通粉笔盒普通保温杯普通椅子篮球架饮水机4、“缩一缩”“缩一缩”就是把原有物品的体积缩小、缩短，变成新的东西。例如我们日常生活中常见的折叠伞、微型照像机、浓缩洗衣粉、掌中宝电脑、折叠沙发和折叠桌椅等，也都是“缩一缩”的结果。三、创造发明十二法“变一变”就是改变原有事物的形状、尺寸、颜色、滋味、浓度、顺序、方式、音响等，产生的新思维，形成新的物品。美国一位牙医发现患龋齿的儿童不爱刷牙的原因是讨厌牙膏中的薄荷味。她运用“变一变”原理进行创意，在牙膏中减少薄荷，加上糖桨和果汁，改变了牙膏的口味。这种牙膏还分有橙汁、苹果、香蕉等各种香型，并制成橙红、果绿、淡黄等悦目的颜色。产品上市后，大受儿童欢迎，孩子们把刷牙当成一种快乐，有的甚至一天要刷两三次牙。5、变一变三、创造发明十二法儿童饼干舒缓止咳棒棒糖方形西瓜七彩豆腐多彩粉笔极具创意的马桶水箱左手鼠标三角形硬币无香味改成有香味的方形改成圆形的直的改成弯的6、联一联“联一联”就是把某一事物和另一事物联系起来，看看能产生什么新事物？西安太阳食品集团创始人李照森有一次陪同客人到西安饭庄进餐，发现人们对一道用锅巴做原材料的菜肴很感兴趣，不由得联想到：锅巴能做菜肴，为什么不能加工为小食品呢？美国的土豆片能风靡世界，作为烹饪大国的中国也应让锅巴食品征服世界。此后，西安太阳集团用不同原料、不同调料、不同做法的锅巴食品相继开发问世。如大米锅巴、小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、海鲜锅巴、果味锅巴等等，产品琳琅满目，年销售额亿元以上。锅巴食品还在十几个国家和地区获得了专利权。三、创造发明十二法7、学一学“学一学”就是学习模仿别的物品的原理、形状、结构、颜色、性能、规格、方法等，以求创新。日本一些企业很善于学习别人的长处。当日本索尼公司首先研制出录像机时，松下公司马上分析这种录像机的优缺点，然后根据用户的反映，再生产出比索尼公司更能适合用户需要的品种。很快，松下生产的录像机后来居上，超过索尼生产的录像机的销售量。松下几乎没有投入多少资金去进行什么新技术开发，而只是默默地静观他人之长，然后拿来为自己所用，取而代之，从而节省了人力、物力，收到事半功倍之效。三、创造发明