美丽校园建设方案山根

“美丽校园”建设方案新郑市郭店镇山根完全小学二〇一四年十一月二十日“美丽校园”建设方案一、指导思想以党的十八大，十八届三中、四中全会精神，科学发展观为指导，深入贯彻社会主义核心价值观。以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，做好校园的绿化、美化、文化，强化美丽乡村校园建设，加强学校标准化、规范化、个性化建设，特制定本实施方案。二、总体目标建设“美丽校园”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为环境优美、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”。三、基本原则1、学校基础设施标准化、常规管理规范化和校园文化个性化。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。四、实施措施（一）加强领导，制定方案。成立“美丽校园”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组长：姬维超副组长：时子军成员：全体教职工（二）加强宣传，提高认识。通过校园宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽乡村校园”目的、意义的认识。（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。（四）明确责任，加强督查。建立“美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。五、工作重点（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。2、科学合理地进行校园绿化、美化、亮化、净化建设。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。打造校园小景亮点工程，创建“花园式学校”。3、校园文化建设。根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。在现有基础上，科学规划设计，及早着手实施，争取每学年都有新的突破。要将文化、绿化建设与社会主义核心价值体系教育相结合，与学校特色和核心内涵相结合，力求体现现代气息，增强生态魅力，彰显文化特色，突出育人功能，使景观建设和文化育人达到有机统一。通过三年整体规划和分学年的分步实施，逐步达到“文化校园环境美，内涵发展品质美”。（1）要突出学校核心文化。根据学校历史和办学特色，结合新课改理念，进一步完善符合学生需求、符合新课改理念的核心文化，进一步阐释学校“三风一训”的内涵，精心培育校园特色文化，并通过绿化景观、墙壁文化等载体让核心文化落地，使核心文化浸润师生的心灵。（2）要全面提升校园文化设施品质。要对教室文化、走廊文化、楼梯文化、厕所文化、办公室文化、功能室文化、操场文化、院墙文化及花坛草坪文化等校园文化设施进一步规划设计，以生为本、突出体验、稳步建设，重视文化的整体性布局，力避同质化、碎片化，切实达到“校园无闲地，处处能育人”的良好效果。（3）要丰富校园文化内涵。各文化带或者文化片区的外观要有整体性、一致性，内容要有系统性、内涵性，既有长期坚守的体现学校主题文化特点的小品景观，又要有可及时更新具有新要求的文化设施，不能只是五颜六色、五花八门的外观设计，也不能是杂乱无章、东拼西凑的文化堆积。各项文化要体现学校的办学思路、特色建设、课改理念、育人模式等，或者具有对学生鼓励、教育的意义，要结合办公室、教室、厕所、走廊、楼梯等场景，布置合适的文化。各项文化不但要有精心设计、富有创意的外观，更要有内涵丰富、意义深刻的内容，让校园的一草一木、一砖一石都达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，提升学校文化品位，充分展现学校形象。（4）要节约建设校园文化。各项文化的建设要本着节约的原则，精美而不奢华、大气而不浪费，也不能使用材质低劣、质次价高的文化设施，既不能长久使用，也会造成一定的安全隐患。要采用可循环、可更换的文化设施，尽量降低文化设施更新的成本。（5）要定期更换文化内容。具有季节、时间性质的文化设施的内容要定期进行更换，要随着季节的变换、主题活动的开展等，有计划地对各场所、板报、橱窗、文化墙等文化设施的内容进行更新，严禁出现文化设施长期破旧、文化内容过期长久等现象。（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。2、加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。教师队伍建设是建设“美丽乡村校园”的主要因素，全体教职工要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，创造融洽和谐的校园人际环境。（三）培养“美丽学生”。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。坚持对学生“习惯、能力、素质”的培养，加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，建设美丽、文明、和谐校园。六、实施步骤“美丽校园”的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。第一阶段：宣传发动，制定方案。（2014年12月中旬前）以“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”为主题组织学习，统一思想、结合我校实际，制订具体的三年规划和分年度计划，并向全校教师征集意见和建议，力求规划科学、可行。结合三年规划，学校手绘出校园文化建设和绿化景观建设的平面图纸（整体布局，花草树木种类，景观位置、名称、文化内涵及概况，文化设施的位置及主题等），并测算出初步的预算，经教体局审核后实施。第二阶段：具体实施（2015年1月以后）学校按照实际条件和特点，有计划、有步骤地开展建设工作。要按照年度建设计划，重点要抓好几个时间节点，持续推进标准化、规范化和个性化建设，要体现出整体性、系统性，并且每年都要有新的建设内容和建设成效。（一）2015年工作。到2015年3月，学校标准化建设要完成一类；规范化建设要全面落实；个性化建设至少要完成一处绿化景观建设和一类文化建设。1、2月份。在校园南空白地带开辟大约300平方米的学生开心农场，分配给全校各班，让各班学生自主种植，自主管理；在学校大门内东西向主道两侧修建长8米，宽1.5米花圃2个。栽植高8米，直径20公分广玉兰树6棵，栽植高1.5米木槿8棵，种植草坪24平方米；在校园南绿化带修建长10米，宽1.5米花圃2个，栽植四种月季合计200棵，木槿10棵，种植草坪30平方米；2、3月份，在教学楼安装LED显示屏一个；对各教室功能室门牌、指示牌进行淘汰更新。3、4月份，学校大门内北侧，教学楼东侧建设20平方米门卫室一座。（二）2016年工作。1、2月份，在开心农场北侧，建设20米长廊一座；2、3月份，对校园大门左右两侧围墙进行加固美化；对教学楼，实验楼柱子文化进行更新；对校园橱窗版面进行更新；（三）2017年工作。1、2月份，对校园南围墙进行加固美化，设置文化墙；第三阶段：总结提高，迎接验收（2017年3月）到2017年3月，“美丽校园”建设基本结束。学校进行阶段总结，迎接教体局对学校三年的标准化、规范化、个性化建设全面验收。新郑市郭店镇山根完全小学二〇一四年十一月二十日