作风建设永远在路上

三严三实作风建设永远在路上有心细的同志曾作过这样的统计，十八大以来，习近平总书记先后在30余篇署名文章和50余次重要讲话中，就作风建设作出了一系列重要论述。★打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党，从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改革工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（2012年11月15日新一届中央领导与记者见面会上的讲话）习近平总书记就作风建设作出的重要论述★党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气的走向具有重要影响。“欲影正者端其表，欲下廉者先己身”，群众对干部总是要听其言、观其行的。（在党的十八届一中全会上的讲话）★八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党员应该做到的基本要求。（在十八届中央纪委二次全会上的讲话）★抓作风建设，首先要坚定理想信念，牢记党的性质和宗旨，牢记党对干部的要求。公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。（在十八届中央纪委三次全会上的讲话）★各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。（在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话）★作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。“由俭入奢易，由奢入俭难。”教育活动有限期，但贯彻群众路线没有何止符，作风建设永远在路上。（在教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话）CONTENTS01明确内涵PartOne02时代意义PartTwo03辩证精神PartThree04与约束、信念的关系PartFour05PartFive结合实际CONTENTS01明确内涵PartOne所谓作风，就是大至一个党、小至一个人，在自己的思维和活动中表现出来的行为取向和风格特点，反映的是按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、在什么样的精神状态下工作、用什么样的方式将自己的理想和主张付诸实施，以及向外部世界展示什么样的形象和物质等。深入开展群众路线教育实践活动方案是民心所向是发展之要是执政之基作风假设最无法接受的政府官员行为人民网连续13年推出两会热点调查，“干部作风”首次引入今年热词调查。领导干部如何改正作风重要内容作风建设是党的生命线。在新民主主义革命胜利前夕，毛泽东同志一针见血地指出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”建设和创新众所周知，文化已成为综合国力的重要组成部分，人们把文化称为“软实力”。作风建设在文化建设中占有重要的地位，或者说，作风建设本身就是先进文化的重要内容。要言之，不断地根除代表落后、腐朽、狭隘、愚昧的旧文化，建构面向时代、面向未来，代表人民群众根本利益的新文化，是作风建设的应有之义。从根本上说，先进文化创新就是传承党的优良传统，不断吸收新鲜健康的血液。根本保证作风建设是党的思想理论建设、党员党性修养建设和制度建设的根本保证。换言之，作风建设使党的思想理论、党性修养和制度内化为习惯、自我意识，形成党员干部自觉信仰和遵守的行为规范。刘少奇同志曾指出：“慎独就是一个人即使在独立工作，无人监督，有做各种坏事可能的时候，仍然信守道德信念，自觉地按照道德原则和规范去行动，不做任何坏事。”深刻内涵CONTENTS02“中国的作风建设永远在路上”的时代意义PartTwo时代意义123论断清晰地表达了中国共产党对作风建设的复杂性、艰巨性和长期性的深刻认识。论断的丰富理论内涵为中国共产党坚持从严治党提供了新的理论依据。论断为新形势下中国共产党从严治党带来了新气象（1）“作风建设永远在路上”论断清晰地表达了中国共产党对作风建设的复杂性、艰巨性和长期性的深刻认识目前，我国正处发展和完善市场经济的过程，相应的管理体制、监督制约机制还不够成熟和完善，行政行为、企业行为和市场行为还没有得到严密规范和有效约束，社会主义民主法制的健全和完善还在进行中，各种不良作风和腐败现象有了滋长的土壤；与此同时，西方敌对势力加紧对我进行“西化”、“分化”，资产阶级腐朽思想和旧社会遗留下来的封建残余思想还在侵蚀着党的队伍，导致部分党员、干部的世界观、人生观、价值观发生扭曲，少数党员干部理想信念发生动摇；一些地方、部门治党治政不严，思想政治教育和组织建设抓得不紧，管理和监督缺乏有力措施，姑息、放纵了各种不正之风和违法违纪行为，以上的种种表现都表明，党的作风建设比以前更加复杂和困难。党的作风建设的长期性和艰巨性，是由导致作风问题的复杂性所决定的。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，我们党脱离群众的危险比过去大大增加，这就是党的十八大强调全党要经受住‘四大考验’、防止‘四种危险’的目的所在，党的十八大后，党中央决定雷厉风行抓作风建设，出发点和落脚点就在这里，不仅如此，习近平还深刻分析了党的作风问题产生的根本原因以及作风建设的长期性：“在发展社会主义市场经济条件下，商品交换原则必然会渗透到党内生活中来，这是不以人的意志为转移的。”“作风建设是攻坚战，也是持久战。这么多年，作风问题我们一直在抓，但很多问题不仅没有解决、反而愈演愈烈，一些不良作风像割韭菜一样，割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的顽固性和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。”“作风建设永远在路上”的论断也是基于上述认识提出来，充分说明以习近平为总书记的党中央领导集体，面对新的形势已更加深刻地认识到党作风建设的艰巨性和长期性。（2）“作风建设永远在路上”论断的丰富理论内涵为中国共产党坚持从严治党提供了新的理论依据1.作风建设不可能一劳永逸。党的作风建设是党的建设的一项长期而艰巨的系统工程，一方面因为作风建设具有顽固性和反复性；另一方面由于马克思主义先进政党为最广大人民群众谋利益，永远只有起点没有终点，它的自我净化也没有终点。2.作风建设贯穿于党的奋斗历程。纵观中国共产党90多年的奋斗历程，作风建设始终是党的性质、生机和活力的重要体现，始终是保持共产党人高尚品格和精神面貌的重要途径，始终是加强党的自身建设的基本实践，同时也始终是党完成各个重要历史时期总任务的重要保证。3.发扬党的优良作风没有休止符客观形势是不断变化的，这种不断变化的形势会对党提出新任务，也对党的作风建设提出新要求。中国共产党的优良作风不能凝固僵化，而需要与时俱进和发扬光大，只要无产阶级革命事业发展无止境，党的作风建设就无止境，发扬党的优良作风也就无止境。（3）“作风建设永远在路上”论断为新形势下中国共产党从严治党带来了新气象习近平“作风建设永远在路上”论断和“三严三实”要求的提出，澄清了某些干部的模糊认识，使他们清醒地认识到，党中央开展党的作风建设不是一阵风，“作风建设是攻坚战，也是持久战。”2.推动了各地党风廉政建设实践的广泛深入开展在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重要战略决策，该活动从2013年6月开始，自上而下分两批开展，到2014年10月基本结束，各级党组织和广大党员、干部积极响应中央号召，使整个活动进展有序、扎实深入，取得了重大成果。1.转变了某些党员干部关于党的作风建设的模糊认识CONTENTS03“作风建设永远在路上”辩证精神PartThree作风建设永远在路上的辩证精神主要体现在，它不仅涉及自身的问题，还涉及到与作风建设相关的诸多问题。全面理解“作风建设永远在路上”，要认识到作风建设不光关涉到党的自身建设问题，党的生机与活力问题，而且还关涉着中国特色社会主义现代化建设问题以及中华民族伟大复兴的问题。正如习近平总书记所强调的：“党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运。”这就深刻地启发我们，作风建设是关系到党全局性、根本性的任务。我们不能简单地看待作风建设，而要认识到，作风建设在不同的历史时期具体内容有所不同，作风建设的内涵正是在反思历史经验的基础上丰富和发展，这启示着我们要用马克思主义辩证法的精神解决当前面临的各种问题，诸如党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验及精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险等。“作风建设永远在路上”论断是马克思主义中国化的新成果，与当下中国新世情、国情、党情紧密联系，它清晰地表达了中国共产党对作风建设的复杂性、艰巨性和长期性的深刻认识；为中国共产党坚持从严治党提供了新的理论依据；同时也为新形势下中国共产党从严治党带来了新的气象。要点总结CONTENTS04论中国作风建设持续性与约束、信念的关系PartFour010203（1）制度建设具有“源头效应”，能为党的作风建设提供持久推动力完善的制度机制有利于保证作风建设的实用性完善的制度机制是解决党的作风突出问题的一剂良药完善的制度机制有利于保证作风建设的常态化长效性010203（2）作风建设制度体系的科学构成有效的宣传教育引导机制科学的测评考核机制完善的监督制约机制04健全的作风建设预警机制010203（3）以制度为作风建设保驾护航的实现路径严格制度执行，维护制度机制的权威性聚焦解决问题，增强制度机制的针对性加强制度完善与创新，提高制度机制的科学性04搞好统筹规划，提升制度机制运行的协调性CONTENTS05我们身边的作风建设PartFive作风建设与我们的实际联系围绕吾辈大学生身份下如何对作风建设永远在路上做好自身实践，以校园环境下作了探讨。分为大学生作风方面存在的主要弊端和谐校园下大学生作风建设的有效善治两个部分，结合具体切身，分析当下我们对于中国作风建设永远在路上应该怎样落实到实践之中。大学生作风方面存在的主要弊端思想作风观念陈腐，缺乏进取意识学习作风不实，理论创新滞后工作作风虚浮，服务意识淡薄思想作风观念陈腐，缺乏进取意识在大力发展社会主义市场经济的新形势下，科技、信息飞速发展，直接刺激了大学生获取新知识、掌握新技能的强烈求知欲望。此中我们部分学生干部中存在着陈腐的思想观念，进取意识减弱。有的为了某一学生干部的“职务”升迁或当选的需要，送礼吃饭、“拉小山头”，但实际的能力水平与岗位实际应具备的水平相差甚远。低素质文化水准造成他们在工作过程中热衷于好大喜功，习惯于做表面文章，片面追求自己在老师同学面前的“美好”形象，谋求“个人前途”的发展。往往把同学利益、班级利益、学校利益抛在脑后，而不能履行好自己的职责。还有部分大学生在学习、工作中不求有功，但求无过，总是抱着得过且过的思想，考试时“六十分万岁，多一分浪费”。这些弊病导致为学者思想僵化，阻碍了和谐校园的进一步建设。学习作风不实，理论创新滞后学习作风即所谓的“学风”，从狭义上讲，学风集中体现在学生的行为规范和思想道德上，是学生题在学习过程中表现出来的精神风貌，有时特指学生的学习态度和学习风气。我们的一些大学生热衷于参加各种名目的学习、培训，经常是参加一期接一期，但由于学习目标缺失，不了解社会需求，不能适时按照社会对人的需求来调整自己。还有部分大学生生活散漫，无视学校规章制度和纪律，上课迟到、早退、甚至旷课玩网络游戏，出现“人在课堂中，心在外边飞”的现象。这种经常不重视知识的积累学习，尤其对党的理论知识，常常满足于自己浅尝辄止的认同。致使他们理论知识浅薄，对因形势发展而带来的新情况、新问题认识不到位，学习起来凭经验主义、本本主义，更不用说理论创新、知识创新了。工作作风虚浮，服务意识淡薄•一个学生干部的工作作风不仅决定着他工作的成败，而且关系到学校、部门的形象。工作中，部分学生和干部“功利性”太强，对工作缺乏敬业情感、奋斗热情、执着激情，喜欢站着指挥、命令其他同学，喜欢在各种“会议”上听汇报、做指示，使用于决策的第一手资料缺失，难于真正体现为同学服务宗旨，对同学的服务意识淡薄。在学校社团和社会实践活动中喜欢用“一把手”的权力