08年高一物理必修一1-6用图象描述直线运动教案

1清新县第一中学集体备课教案专用纸（物理学科必修一第一单元（章节）第六节）上课时间：2008年9月日第周星期第节教案主备人匡艳华课题§1.6用图象描述直线运动教学目标知识与技能：1、理解匀速直线运动、变速直线运动的概念。2、知道什么是位移——时间图像，以及如何用图像表示位移和时间的关系。3、知道匀速直线运动的s-t图像的意义4、知道什么是速度——时间图像，以及如何用图像来表示速度和时间的关系。5、知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v-t图像的物理意义。6、知道公式和图像都是描述物理量之间的关系的数学工具，它们各也所长，可以相互补充。过程与方法：了解如何将实验结果直观的表示出来，培养学生用多种手段处理问题的能力类比位移-时间图像，学生自己分析、讨论、培养学生的自学能力从位移图像到速度图像使学生逐渐熟悉数学工具的应用，培养学生用数学方法研究物理问题的能力。情感态度与价值观：从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点体会用不同的方法描述物理现象的乐趣教材分析重点:1、匀速直线运动的概念2、用描点法描绘位移——时间图像，并能从图中获取所反映出来的物理信息。难度：如何分析物理图象而从中获取物理信息教学分析教法：教师讲授与学生讨论相结合学法：听、小组讨论、练相结合教学手段课件，三角板课时安排2课时2教学过程一、导入新课上一节课我们学生了质点的概念，并且知道质点的运动轨迹如果是直线的话，质点的运动称为直线运动。在直线运动里有一种最简单、最特殊的一种运动形式，那就是匀速直线运动。二、新课教学1、匀速直线运动用投影片出示图表并要求学生回答，每相等的时间内位移有什么特点？时间/S00．020．040．060．080．100．12位移/m00．010．020．030．040．050．06这是一辆汽车在平直公路上的运动情况，它的运动有何特点？学生分析后回答：每0.02s秒内的位移为0.01m，每0．04s内的位移为0．02m…任意相等的时间内位移都相等。师：对，这种在任意相等的时间内位移都相等的运动，叫匀速直线运动。板书：匀速直线运动。2、位移——时间图像师：请同学以上面图表所给出的数据，以横轴为（t）轴，纵轴为位移（s）轴，用描点法作图，看是一个什么样的图像，s与t存在一个什么函数关系？教师边看边指导，然后把同学所画的图像在投影仪（实物）上打出分析：学生：可以看出几个点几乎都在过圆点的一条直线上。教师：同学们与我们在初中学过的一次函数y＝kx对照，s与t有什么函数关系？学生：s与t成正比。师：对，这就是匀速直线运动的位移——时间图像。物理量之间的关系可以用公式来表示，也可以用图像来表示，利用图像可以比较方便地处理实验（或观测）结果，找出事物的变化规律。以后我们还会遇到更多的用图像来处理物理量之间的变化规律，所以，现在我们就要重视图像的学生。指出：1、位移——时间图像的图线特征：是一条倾斜的直线2、物理意义：点：任一时刻所对应的位置线：反映速度的方向（上斜表示速度方向为正）及运动性质（静止或匀速运动）纵截距：初始位置斜率：表示速度巩固性训练（出示投影片）（1）请同学们看图，说出各图像表示的运动过程和物理意义。（2）做书本上P20页习题中第3题（3）做书本上P20页习题中第4题3、匀速直线运动的速度——时间图像前面我们认识了位移——时间图像，接下来我们来认识一副新面孔：速度——时间图像，同学们根据前面的学习，类比推理回答如下问题：（1）如何建立关于速度——时间的坐标轴；3（2）同学们把书合上，当一物体以v＝2m/s的速度匀速前进，作出它的v—t图像；（3）从图像中能获取什么物理信息？师生共同分析：从速度——时间图像这个叫法看，是速度与时间的关系图像，以t轴为横轴，v轴为纵轴，建立坐标系。而匀速直线运动的速度v不随时间变化，只能是与t轴平行的直线。从图像中可获得：（1）速度的大小、方向（2）从s＝vt可获得：边长为v和t所围成的矩形的面积，就是物体在时间t内的位移。（即图中的斜线阴影部分）4、匀变速直线运动的v—t图像猜测：匀变速直线运动的v—t图象图线将是什么形状？一个物体做的运动具有这样的特点，同学们细分析所给数据，回答以下问题（出示投影片）时刻t/s速度v/km·h-102053010401550问题（1）从出示的数据同学们可看出什么规律？（2）根据数据作出v—t图像学生讨论得到：物体每隔5s，速度增加10km/h，也就是每隔相同的时间间隔，速度的改变量相等。板书：在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动叫作匀变速直线运动。学生用描点法作出v-t图像如下：板书：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀增加，这就叫匀加速直线运动。学生们再看这个图像（出示投影片），v随时间如何变化？学生回答：速度随时间而均匀地减小。板书：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀地减小，这就叫匀减速直线运动。指出：匀变速直线运动的v—t图象图线特征：是一条倾斜的直线提问：同学们仔细观察匀变速直线运动的v—t图像，从图像中可获取什么物理信息？归纳：从匀变速直线运动的v—t图像中可以获取：（1）点：某时刻的瞬时速度（2）线：加速度的方向（上斜表示加速度方向为正）及运动性质（匀速直线运动或匀变速直线运动）（3）纵截距：初速度4（4）斜率：表示加速度（5）面积：图线与时间轴所围图形的面积大小表示位移大小4、例题巩固：（出示投影片）练习P19，NO1；P23，NO10三、小结：1、什么是位移——时间图像；速度——时间图像2、知道匀速直线运动s-t图像、v—t图像和匀变速直线运动的v—t图像的物理意义；3、能区分匀速直线运动中的v—t图像以及匀变速直线运动中的v—t图像。个性化设计内容板书设计§1.6用图象描述直线运动1、匀速直线运动位移——时间图像a、位移——时间图像的图线特征：是一条倾斜的直线b、物理意义：点：任一时刻所对应的位置线：反映速度的方向（上斜表示速度方向为正）及运动性质（静止或匀速运动）纵截距：初始位置斜率：表示速度2匀速直线运动的速度——时间图像a图线特征：是与t轴平行的直线b、物理意义：点：某时刻的瞬时速度的大小、方向(t轴上方为正)面积：图线与时间轴所围图形的面积大小表示位移大小3匀变速直线运动的v—t图像a图线特征：是一条倾斜的直线b物理意义：点：某时刻的瞬时速度线：加速度的方向（上斜表示加速度方向为正）及运动性质（匀速直线运动或匀变速直线运动）纵截距：初速度斜率：表示加速度面积：图线与时间轴所围图形的面积大小表示位移大小作业布置P20-NO2，5P23-NO11教学反思学生对s-t图像、v-t图像的斜率表示速度、加速度不能很好理解，要讲透讲清这两种图象的物理意义的不同。