1030初中各册专项总结以及答题技巧板(复习提纲)

12010年各册专项总结以及答题技巧七年级上册复习资料（一）一、重点字词及注音笸箩．．(pǒluó)消遣(qiǎn)索．然无味(suǒ)滑稽(jī)戏谑．(xuè)煞费苦心(shà)言简意赅(gāi)刮．目相看(guā)盛气凌人(líng)乳臭．(xiù)未干趾．高气扬(zhǐ)仓．皇(cāng)冗．长(rǒng)萍．水相逢(píng)怨天尤．人(yóu)陶冶．(yě)自矜．(jīn)荡漾．(yàng)嫌恶．(wù)苦心孤诣．(yì)恍．然大悟(huǎng)溺．爱(nì)不辍．劳作(chuò)劳碌．(lù)和蔼．(ǎi)瘦瘪．(biě)炫．耀(xuàn)揶揄．．(yéyú)哽咽．(yè)脸颊．(jiá)蹒跚．．(pánshān)执著．(zhuó)憧憬．．(chōngjǐng)纳．闷(nà)无垠．(yín)琢磨．．(zhuómo)毛坯．(pī)元勋．(xūn)浩瀚．(hàn)崭．露头角(zhǎn)销声匿．迹(nì)含辛茹．苦(rú)酝酿．．(yùnniàng)应和．(hè)嘹．亮(liáo)镶嵌．(qiàn)发髻．(jì)沏．茶(qī)濡湿．(rú)铿锵．．(kēngqiāng)穹．隆(qióng)逃遁．(dùn)骇．然(hài)纶．巾(guān)捻．子(niǎn)蜷．缩(quán)发簪．(zān)抽噎．(yē)与壹．(yī)棱．角分明(léng)拘谨．(jǐn)颀．长(qí)犟．(jiàng)哀悼．(dào)沉淀．(diàn)偌．大(ruò)虔．诚(qián)心有余悸．(jì)横亘．(gèn)默而识．之(zhì)鞍鞯．(jiān)辔．头(pèi)金柝．(tuò)可汗．．(kèhán)鬓．毛衰．(bìncuī)捋髭．．须(lǚzī)水何澹澹．．(．dàn)二、字词解释人情世故：为人处世的道理。索然无味：没有一点趣味。煞．费苦心：很，极。猝不及防：事情来得太突然，来不及防备。猝，突然，出乎意料。俗不可耐：趣味低下，令人无法忍受。言简意赅．：完备。趾．高气扬：脚。望洋兴叹：比喻做事情力量不够，感到无可奈何。兴，发出。萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。聊叙：姑且谈谈。聊：姑且。揶揄：嘲笑。含辛茹．苦：吃。笑容可掬：形容满脸笑容。掬：双手捧着。言讫．：完结，终了。喜不自胜：高兴得不能控制自己。心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。悸：心慌，害怕。司空见惯：看惯了就不觉得新奇。不测：意外。引人入胜：引人进入美好的境界。三、文学常识、作家作品1、关于童话：它是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。2、《忆读书》：作者冰心，原名谢婉莹，现代作家、儿童文学家。所作诗集：《繁星》、《秋水》。问题小说有：《两个家庭》、《斯人独憔悴》。3、《我的第一次文学尝试》：作者马克∙土温，美国杰出的批判现实主义作家。4、《山中避雨》：作者丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里。5、《风筝》：作者鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级思想家、革命家、文学家。本文选自散文诗集《野草》。他著有小说集《呐喊》、《彷徨》。6、《我的老师》：作者海伦∙凯勒，美国女作家及教育家。主要作品：《我的一生》（又名《我生活的故事》）。7、《春》：作者朱自清。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。散文代表作有《何塘月色》、《背影》、《绿》等。8、《济南的冬天》：作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、人民艺术家。代表作是长篇小说《骆驼祥子》。剧本《龙须沟》《茶馆》。9、《空城计》：选自《三国演义》，作者罗贯中。10、《论语》：是孔子的弟子和再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子的弟子的言行而成的。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，是我国古代影响最为深远的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。11、《世说新语》：我国古代笔记体小说集。作者刘义庆，南朝宋文学家。12、《木兰诗》：是南北朝时期的一首北方民歌，选自代郭茂倩编的《乐府诗集》。乐府原是古代朝廷中管理音乐机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。13、《卖油翁》：作者欧阳修，宋代政治家、文学家，号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。14、《三峡》：选自作者郦道元，北魏地理学家、散文家。2四、文言文以及古代诗词：（一）、通假字：1、不亦说．乎：通“悦”，愉快，高兴。学而不思则罔．：通“惘”，迷惑不解。2、宁可以急相弃邪．：通“耶”，相当于“吗”，表示疑问。3、日扳．仲永环谒于邑人：通“攀”，牵，拉。4、略无阙．处：通“缺”，断缺。5、亡．何：通“无”。6、尊君在不．；宁可共载不：通“否”。（二）古今异义1、奔：古，奔驰的快马（虽乘奔御风）；今，奔跑。2、顾：古，回头看（元方入门不顾）；今，照顾。3、非常：古，不是寻常（此非常儿也）；今，表示程度，很。4、颇：古，略，稍（十五颇有余）；今，程度副词，很，极。（三）一词多义1、用：当（木兰不用尚书郎）；凭（何用识夫婿）。2、尔：你（尔安敢轻吾射）；罢了（但受熟尔）。3、且：况且（且父未尝语我也）；将近（年且九十）。4、绝：极（绝多生怪柏）；断绝，消失（哀转久绝）。（四）重点词语的解释1、学而时．习之：时常，常常。温习，复习。2、人不知而不愠．：怨恨，心里不满。3、温故．而知新：旧。这里指学过的知识。4、不耻．下问：认为可耻。4、默而识．之：记，记住。5、学而不厌．：满足。6、诲．人不倦：诱导，教导。7、期．行：约定。8、太丘舍去．：离开。9、相委．而去：丢下，抛弃。10、歆辄．难之：当即。11、本所以．．疑：……的原因。12、宁．可以急相弃邪：难道。13、伤．仲永：悲伤，这里是“为……感到惋惜”的意思。14、稍稍．．宾客其父：纷纷。15、父利．其然也：认为有利。16、环谒．．于邑人：四处拜访。17、泯．然众人矣：消失。18、但闻黄河流水鸣溅溅．．：形容水流的声音。19、赏赐百千强．：多，余。20、著．我旧时裳：穿。21、雄兔脚扑朔．．，雌兔眼迷离．．：跳跃的样子；目光模糊的样子。22、略无．．阙处：一点没有，毫无。23、沿溯．．阻绝：顺流而下；逆流而上。24、不以疾．．也：如此，这么；快。25、良．多趣味：确实，实在。26、属引．．凄异：连续不断。27、敦．风义：重视。28、卒辇．．而致之：最终，终于；用车子运。29、盖．聪明蕴蓄者久矣：大概，表示推测。30、几．二千年矣：差不多。31、相去．几何时矣：距离。32、日出东南隅．：角落。33、秦氏有好．女：美好，漂亮。34、但坐．观罗敷：因为。35、五马立踯躅．．：徘徊不前。36、使君一何．．愚：多么。37、盈盈．．公府步：形容从容舒缓的样子。（五）重点语句的翻译1、温而知新2、不耻下问3、本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？4、泯然众人矣5、兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6、常有高猿长啸，属引传响，哀转久绝。7、然则朱文公何以知然？（六）文言文常见虚词1、而：（1）表示转折关系（人不知而不愠）；（2）表示承接关系（温故而知新）；（3）表示修饰（默而识之）。2、之：（1）代词，代人、事、物（孔文子何以谓之“文”也、以我酌油知之、默而识之）；（2）助词，相当于“的”（世以此定华、王之优劣）。3、以：（1）凭借（以我酌油知之）；（2）根据（世以此定华、王之优劣）；（3）因（公亦以此自矜）。（4）用（以钱覆其口）。4、于：介词（尝射于家圃）。5、然：（1）助词，可译为“……的样子”（泯然众人矣）；（2）这样（然则朱文公何以知然）。6、乃：（1）才，多位于句中（去后乃至）；（2）于是，就（乃取一葫芦置于地）。（七）重点诗文的积累1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语》2、“东市买骏马。西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百站死，壮士十年归。”“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，3磨刀霍霍向猪羊。”“兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”——郭茂倩《乐府诗集》3、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”——郦道元《三峡》4、“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”“为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”——《乐府诗集》5、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》7、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》8、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，绝眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》9、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海》（八）重点诗歌和名句的赏析1、《淮上与友人别》：第一联，先交代分别的时间和地点，次写彼此分别，愁上心头的况味。在着大好的春天，朋友之间却要丰收，心中的离情别绪，恰好与这大好的春光形成鲜明的反差。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到极致。这一联是借景抒情，寓情于景，情景结合。2、《送杜少府之任蜀州》：王勃的这首送别诗，一洗酸楚的情调，意境开阔，音调爽朗。“海内……比邻”两句既是惜别之意，也是宽慰之辞。3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：本诗写得跌宕起伏，沉郁中见豪放。“怀旧……烂柯人”：通过用典，表现了诗人阔别已久，今朝归来，人事全非的情景，抒发了无限怅惘的心怀。“沉舟……万木春”：以“沉舟”“病树”自喻，虽显惆怅，却也颇为豁达。这两句突然振起，一变忧伤低沉的情调，蕴涵哲理，诗人用异常达观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。最后一联，表现了诗人坚忍不拔的意志。4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗表达了对友人被贬谪的关切和同情。“杨花……五溪”：写景兼写时令，也表现出李白的悲哀和同情。“我寄……夜郎西”：直接抒情，通过想象，使明月人格化，具有了人的思想感情，具有了人的行为动作。5、《江南春》：这首诗，诗人通过对江南景物典型化的描写，反映了他对江南景物无限赞美和向往的情怀，表现了他对祖国壮丽河山的热爱之情。第一联写春天美丽的景色，铺洒在江南的千里大地上，更显出它的深邃，它的广阔。6、《登飞来峰》：这首诗，前两联侧重写景，后两联侧重抒怀，抒发了王安石刚出仕时踌躇满志的情怀。“浮云”常被用来比喻谗佞小人或其他消极事物。七年级下册复习资料（二）一、课文中的重点词语及注音枯瘠jí犀利xī束缚shùfù忍俊不禁fù憩qì息引吭háng窥伺kuīsì奢侈shēchǐ蹑手蹑脚niè伫zhù立剽悍piāohàn凝眸níngmóu络绎不绝luòyì筹办chóu无济于事束手无策shù慷慨kāngkǎi恫吓dònghè沮丧jǔsàng引经据典怒不可遏è滂沱pāngtuó堕落duò相提并论轻举妄动wàng腼腆miǎntiǎn涓涓细流juān爱不释手shì怡然自得yí井然有序跃跃欲试yuè流连忘返携手xié嫉妒jídù饶舌ráo对峙zhì温馨xīn翡翠fěicuì淙淙cóng潺潺chán鄙夷bǐyí水泄不通高瞻远瞩zhānzhǔ踽踽独行jǔ豁然开朗huō花团锦簇jǐncù勉强qiǎng眷顾juàn真挚zhì津津有味栖息qī聆听líng肆意sì咆哮páoxiào翩翩起舞piān弥漫mí涟漪liányī孤苦伶仃língdīng家喻户晓嘶哑sī颤抖chàn嶙峋línxún蔓延màn因地制宜重岩叠嶂zhàng别具匠心jiàng颠簸diānbò贻误yí威慑shè首屈一指措手不及cuò鞭长莫及先发制人蛰伏zhé吮