SMT实训录播电子时钟发布系统实训

基于应用的数字校园建设2013/05/24基础设施建设使用者需求建设特色与思考以网络为基础，实现了多套新建与原有系统的整合1、网络：有线网络升级：主干由千兆→万兆，桌面用户由百兆→千兆无线网络全覆盖2、安防系统：新建的数字安防系统与原有的模拟安防系统3、广播系统：新建的数字广播与原有的模拟广播系统4、一卡通系统：实现与图书借阅、无线认证、电控、水控的系统集成基础设施建设南京高等职业技术学校数字化校园结构图数字化校园信息安全体系数字化校园信息标准数据中心基础设施信息服务数字化校园基础服务网络服务Oracle数据库SQLServer数据库数据交换中心软件资源硬件资源网络资源虚拟化云平台单点登录服务信息门户教务、学工、OA、迎新、继续教育一卡通、邮件、同步网盘、报修、博客、论坛一卡通服务短信服务物联网服务办公服务基础软件服务教务、办公、OA虚拟实验室服务实训录播及VOD、实习、实训、成长记录、虚拟实训资源库、电子图书、CNKI、教学研训、物联网系统SR6602电信1电信21*GE光缆1*10GE光缆拓扑示意：1*GE电缆WXACGIPSFWIRF2信息楼S10508教学楼S10508老楼监控汇聚S5510信息楼监控接入S5120（5台）宿舍监控接入S5120(4台)IMCEAD教学楼汇聚S5510办公网行政楼汇聚S5510实训楼汇聚S5510信息大楼汇聚S5800设备网—安防监控、数字广播、一卡通、物联网多媒体教学网IRF2信息大楼汇聚S5800老教学楼汇聚S5800教学楼A楼E126教学楼B楼E126教学楼C楼E126信息楼1楼E552信息楼4楼E552信息楼6楼E552信息楼9楼E552监控汇聚S5800-32F无线网络信息大楼1、4、6、9、12楼无线接入S5120（5台）行政楼无线接入S5120（2台）教学楼A、B、C楼无线接入S5120（6台）宿舍A、B、C、D无线接入S5120（8台）实训楼无线接入E126教学楼办公接入E126（6台）行政楼办公接入E152（6台）实训楼办公接入E152（2台）信息楼办公接入E552（6台）南京高等职业技术学校校园网络拓扑全面整合各个子系统1.从老师角度看数字校园2.从学生角度看数字校园3.从管理角度看数字校园使用者需求1、从老师角度看数字校园实训录播多媒体教学数字图书馆资源库课程录播网络以网络为基础的数字化教学环境数字化教学电子图书、读秀、CNKI、硕博论文资源库平台、同步网盘、精品课程、视频点播日常互动教学、晚上新闻广播、每周一次电影欣赏录播教室移动录播系统SMT实训录播辅助教学1.1多媒体教学系统多媒体教学系统多媒体控制中心1、从老师角度看数字校园1.2电子资源CNKI个性应用：机构馆、专业观、个人馆读秀：中文搜索1、从老师角度看数字校园1.3资源库、网盘网盘资源库1、从老师角度看数字校园入学在校离校继续教育2.1学生入学、在校、离校、继续教育系统2、从学生角度看数字校园2.2数字校园生活统一身份认证一卡通图书馆服务自主学习网络服务门禁系统维护校园和宿舍安全食堂就餐、水控、电控、超市等日常消费移动学习、在线课堂、在线考试、电子图书、读秀、CNKI、硕博论文图书借阅、机房上网有线、无线上网、同步网盘、博客、论坛发布系统新闻、视频、报刊2、从学生角度看数字校园一卡通、电控、门禁系统门禁宿舍用电控制一卡通充值、查询设备2、从学生角度看数字校园统一身份认证一卡通服务教学、资源、教研网络基础服务办公服务教务、学工、OA食堂就餐、超市教学系统及资源、网络教学、录播邮件、同步网盘、博客、论坛学生成长记录学生实习、实训成长记录3、从管理者角度看数字校园系统整合集成建设特色与思考实训录播电子时钟发布系统实训、实习、成长记录物联网会议系统利用GPS、北斗校时、全校统一时钟校园电视台、新闻广播、室外大屏、楼内多点触摸屏的信息、报刊阅读、发布、点播五个大、小会议室门禁、空调、窗帘、灯光控制、会议室预定、多媒体管理、视频会议等记录学生实习、实训、成长过程的记录，可保存文本、视频、照片等通过标准视频对比，纠正学生错误操作、提高实训效率特色应用2.1SMT实训录播通过标准视频对比，纠正学生错误操作、提高实训效率微格播放器：2—4个视频同时播放SMT实训环境2.2电子时钟系统通过GPS、北斗校时，实现全校统一时钟显示简短通知电子时钟2.3发布系统发布系统设备发布系统终端发布系统管理平台2.4物联网会议系统融合大屏、物联网控制教师应当专注于信息资源的利用、信息化教学设计、专业建设，而不是都去做资源12精品课程：学校专业教师+专业的团队共同开发学校专业教师：专业建设、教学设计、教学资源收集专业团队的优势：专业的美工、成熟的技术、稳定的品质、较强的兼容性思考信息整合应用课堂教学课后使用网络教学平台1.教师布置作业，学生提交作业2.课后辅导答疑3.班级、小组内的文件共享4.活动任务安排5.课件自主学习6.教学资源的分发和共享7.自我练习、自我测验8.课程公告通知1.多种教学方法综合运用2.电子教案+投影机+白板混合式学习模式以信息化引领职业教育现代化感谢领导专家的关心与支持！