第二章 统计调查与整理

第一节统计调查第二节统计整理与统计分组第三节分配数列第四节统计图表第二章统计调查与整理一、概述二、统计调查方案设计三、统计调查的组织形式四、调查表与问卷设计五、统计调查误差上一页下一页第一节统计调查（初级资料）原始数据源加工数据源（次级资料）政府统计、企业统计、民间统计等机构，数据库、出版物、账册等形式普通的数据使用者统计调查数据查询已存在数据源实验数据源对过程加以控制上一页下一页一、概述指直接从各调查单位搜集的用来反映个体特征的数据资料统计调查是整个统计认识活动的基础，决定着统计认识过程及其结果的成败搜集原始数据资料的统计活动过程统计调查要求：准确、及时、全面、系统上一页下一页次级资料指已经被收集、加工整理成型的数据信息次级资料的主要收集渠道：⒈查阅公开出版物；⒉向政府统计机构咨询；⒊向其他机构咨询；⒋网上查询。次级资料的搜集统计调查方案用来指导整个调查工作的纲领性文件，是统计设计在统计调查阶段的具体化基本内容：⒈确定调查目的；（为什么调查）⒉确定调查对象与调查单位；（向谁调查）⒊确定调查项目；（调查什么）⒋确定调查时间和调查期限；⒌制定调查工作的组织实施计划；6.选择调查方法。二、统计调查方案设计调查对象指需要调查的现象总体调查单位指构成调查对象的每一个总体单位注意调查单位与填报单位的区别：调查单位与填报单位有时一致有时不一致，如人口普查。负责报告调查内容的单位调查目的即统计调查要解决什么问题调查时间指调查资料所属时间。若时期现象需规定资料所反映的起止日期；若时点现象则需规定统一的标准时点。调查期限是指进行调查工作的时限,包括搜集资料和报送资料的工作所需的时间。调查的组织实施计划包括组织调查机构，培训人员、落实经费、及组织工作的安排等。调查项目就是调查单位所承担的基本标志，它由一系列的品质标志和数量标志所构成。统计调查的主要技术方法直接观察法报告法采访法网上调查法按调查单位的范围大小分为全面调查非全面调查一次性调查经常性调查按调查时间是否连续分为统计报表制度专门调查按调查的组织方式不同分为普查抽样调查典型调查重点调查三、统计调查的组织形式统计调查的种类是指政府主管部门根据统计法规，以统计表格形式和行政手段自上而下布置，而后由企、事业单位自下而上层层汇总上报的统计报告制度。统计报表制度优点局限能保证统计资料的全面性和连续性能保证统计资料的统一性和及时性能满足各级部门对统计资料的需要统计报表过多会增加基层负担有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量上一页下一页统计报表的分类上一页下一页按实施范围分国家统计报表部门统计报表地方统计报表全面统计报表非全面统计报表按调查范围分基层统计报表综合统计报表按填报单位分定期报表年报按报送时间长短分日报旬报季报半年报月报指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查作用局限可以为抽样调查提供抽样框可以搜集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息由于需要大量的人力、物力和财力，不宜经常进行普查上一页下一页为了解总体基本情况，在调查对象中只选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查组织方式作用局限能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料只适用于客观存在着重点单位的情况重点调查这些单位数目不多，但其标志值在总体标志总量中占有较大比重，能反映总体的基本情况上一页下一页典型调查在对调查对象有一定了解的基础上，有意识地选择少数典型单位进行调查的一种非全面调查组织方式一定条件下能估计总体指标数值可以补充全面调查的不足可以用来研究新生事物不能确定推断的把握程度，无法计算和控制推断误差作用指在数量表现上具有普遍意义和代表性的总体单位，可以用来推断总体的数量局限上一页下一页按照随机原则从调查对象中抽取一部分样本单位进行调查，再用样本资料推断把握总体的数量特征的一种非全面调查组织方式抽样调查指样本单位的抽取不受主观因素及其他系统性因素的影响，每个总体单位都有均等的被抽中机会特点优点按随机原则抽取样本单位目的是推断总体的数量特征抽样误差可以事先计算并控制能用较少的人力、物力和时间达到全面调查的目的调查资料的准确性较高、受人为干扰的可能性较小上一页下一页总体单位调查单位上一页下一页总体单位调查单位报表制度可以全面调查，但通常是调查限定规模以上的总体单位上一页下一页总体单位调查单位普查对全部单位进行调查上一页下一页总体单位调查单位重点调查只调查重点单位（单位数不多但其标志量占标志总量比重较大的单位）上一页下一页总体单位调查单位典型调查对典型单位进行调查，典型单位的选择并不一定按规模上一页下一页总体单位调查单位抽样调查按随机原则选择调查单位，各单位被选中的机会相同。上一页下一页建立以周期性普查为基础，以经常性的抽样调查为主体，以必要的统计报表、重点调查、综合分析等为补充，搜集、整理基本统计资料的统计调查方法体系模式上一页下一页我国统计调查方法体系改革的目标模式是：调查表将各个调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上，就构成了调查表调查表的形式：四、调查表与问卷设计（1）一览表：即能填写许多调查单位情况的调查表。一般所需调查的项目不多。（2）单一表：只能填写一个调查单位情况的表。该表可容纳较多标志。表头表体表脚名称、编号、制表单位、填表日期等等被调查者的基本情况、调查项目等等备注、指标解释等调查表的基本结构：上一页下一页问卷调查就是利用设计好的调查表向被调查者调查的一种调查方法。有时不要求被调查者签署姓名。调查问卷的基本格式：表头表体表脚说明词：解释调查意义、表达感激之情等主题问句：被调查者基本情况、调查项目作业记录：时间、操作者等问卷是一种特殊形式的调查表您认为吸烟有哪些害处？①危害自身健康②影响他人健康③浪费钱财④容易引起火灾⑤破坏家庭团结封闭式问题您认为吸烟有哪些害处？开放式问题容易控制，但不易全面调查问卷的问题类型：容易滋生腐败您认为吸烟有哪些害处？①危害自身健康②影响他人健康③浪费钱财④容易引起火灾⑤破坏家庭团结⑥其他不易控制，但内容丰富上一页下一页问卷设计的基本要求：问题的提出要紧扣主题问句和标准答案要易于理解和回答先易后难、先封闭后开放、先基本问题后派生问题以不超过20分钟为宜主题明确提问科学逻辑性强容量适度上一页下一页⒈您是否吸烟（如果选②，则跳过⒉、⒊题）①吸烟②不吸⒉您每天大约吸多少支烟①5支以下②5-10支③10-15支④15-20⑤20-25支⑥25支以上⒊您的吸烟历史大约有多长①1年以下②1-5年③5-10年④10年以上⒋您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）上一页下一页⒈您是否吸烟（如果选②，则跳过⒉、⒊题）①吸烟②不吸⒉您每天大约吸多少支烟①5支以下②5-10支③10-15支④15-20⑤20-25支⑥25支以上⒊您的吸烟历史大约有多长①1年以下②1-5年③5-10年④10年以上⒋您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）调查单位中吸烟人所占比例吸烟人群日吸烟数量情况吸烟人群吸烟历史情况上一页下一页返回本章首页调查对象对吸烟的看法调查误差指收集来的数据资料与真实情况间的差异研究调查误差的主要目的是找出导致误差产生的原因，进而采取对策避免、减少误差或控制误差水平。五、统计调查误差调查误差的种类由于人的主观故意或失误而产生的误差，理论上它可以用某种方法加以消除登记误差代表性误差由部分单位数值来推断总体数值所产生的误差，它不可以消除，但可以加以控制（随机误差）上一页下一页体重1.8.8.832.52.53.31.8.84.132.52.56.654.14.110.71.8.811.621.71.713.21.8.814.032.52.516.51613.213.229.832.52.532.232.52.534.754.14.138.854.14.143.0108.38.351.21.8.852.121.71.753.721.71.755.41.8.856.21915.715.771.91310.710.782.6129.99.992.621.71.794.243.33.397.51.8.898.321.71.7100.0121100.0100.02540414345464748495051525354555657585960616263656667TotalValidFrequencyPercentValidPercentCumulativePercent登记误差上一页下一页中国的人口统计数据：公元2年（汉元始二年）59594978人公元754年（唐天宝十三载）52880488人公元1122年（宋宣和四年）46734784人公元1281年（元至元十八年）58830000人公元1578年（明万历六年）60692856人公元1711年（清康熙五十年）24621324人公元1741年（清乾隆六年）143411559人公元1763年（清乾隆二十八年）204209828人公元1790年（清乾隆五十二年）301487115人公元1835年（清道光十五年）401767053人“圣祖出巡时获悉，有五六丁之户，仅一人缴纳钱粮，或有九丁、十丁，亦仅二三人缴纳钱粮”康熙五十一年定“滋生人丁永不加赋”30年间增加近5倍自然增长率为6.05％登记误差上一页下一页体重1.8.8.832.52.53.31.8.84.132.52.56.654.14.110.71.8.811.621.71.713.21.8.814.032.52.516.51613.213.229.832.52.532.232.52.534.754.14.138.854.14.143.0108.38.351.21.8.852.121.71.753.721.71.755.41.8.856.21915.715.771.91310.710.782.6129.99.992.621.71.794.243.33.397.51.8.898.321.71.7100.0121100.0100.02540414345464748495051525354555657585960616263656667TotalValidFrequencyPercentValidPercentCumulativePercent从全部学生中随机抽取20人组成样本并计算平均体重：样本一：52.35样本二：50.26样本三：53.19…真值:51.18代表性误差上一页下一节返回本章首页一、统计整理二、统计分组第二节统计整理与统计分组统计整理将统计调查得到的原始资料进行科学的分组和汇总形成综合统计资料的工作过程是统计调查的继续，统计分析的前提和基础地位统计数据的处理：统计资料的分组、汇总及制表统计数据的管理：数据的传输、贮存、更新及输出内容一、统计整理制定统计整理方案对原始资料进行审核资料的分组和汇总制作统计图表统计整理的步骤统计资料的积累和保管根据统计研究的目的和客观现象的内在特点，按某个标志（或几个标志）把被研究的总体划分为若干个不同性质的组。统计分组统计分组的作用:总体经过分组，能够突出组与组之间的差异而抽象掉组内各单位之间的差异，使数据变得条理化，便于进一步分析研究。划分社会经济现象的类型反映社会经济现象的内部结构和比例关系揭示社会经济现象之间的相互依存关系二、统计分组选择分组标志确定分组体系总体单位归类科学性：组间差异大，组内差异小。完备性和互斥性：每个单位均能且只能归到某个组中。统计分组的程序与原则对大学生月生活费支出情况进行分组研究：按家庭收入水平分组；按城乡分组；按性别分组；按年龄分组。？统计分组的程序与原则对父母亲下岗情况进行分组研究：单亲下岗；双亲下岗；双亲在岗。不符合科学性不符合完备性和互斥性城乡区别离退休是否健在？分组标志的选择和分组形式根据分组标志的性质不同：1、品质分组2、数量分组：单项式和组距式根据分组标志的个数不同：1.简单分组：即按一个标志进行的分组。2.复合分组：按两个或两个以上标志进行重叠分组。分组标志的选择和分组形式分组体系指同时使用两个以上标志分组时，分组标志的组合形式。各分组标志并列使用各分组标志交叉结合使用平行分