连江县晓沃中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案

连江县晓沃中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中共连江县委和晓沃镇党委学习实践活动领导小组《关于在全镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动工作的实施方案》的精神，结合我校实际，制定如下实施方案。一、组织领导学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责活动的组织领导和协调工作，名单如下：组长：郑向华（支部书记）副组长：刘旭辉（支部副书记）成员：张发祥（支部纪检委员）、林东晨(支部组织委员)李长平（支部宣传委员）二、开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和基本原则（一）重大意义。开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。开展好这项活动，对于贯彻落实科学发展观，全面提升学校办学水平和核心竞争力，创建品牌学校，具有重要意义。学校要用科学发展观武装党员干部，以科学发展观指导学校的改革发展，增强加快科学发展的责任感和紧迫感，提高抢抓机遇的能力，才能真正把机遇变成建设青田品牌学校的强大动力。（二）指导思想。开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神和青田县“两会”精神，紧密联系我校发展现状及工作实际，以“推进素质教育，提高教育质量”统揽学校工作全局，坚持“以生为本，连江县晓沃中学文件连晓中［2009］72号2以师立校”，坚守“质量、服务、安全”三条办学生命线，坚决贯彻执行新课程教育理念。组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响我校改革发展稳定、涉及师生员工和广大群众切身利益的实际问题，着力解决影响和制约学校科学发展的重点问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制，全力提高教育教学质量。（三）目标要求。学习实践活动在全体共产党员中开展，力求在上级党组织规定动作中融进学校实际，在解决学校实际问题中落实规定动作，努力实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠。一是推动科学发展上有新作为。通过学习实践活动，把学习的收获转化为推进科学发展的坚强意志、谋划学校科学发展的正确思路，全面落实个性化教育策略，努力争创县一流农村学校；二是解放思想上有新飞跃。结合学校实际和党员干部的思想实际，进一步解放思想，转变观念，明确方向，倾力营造和谐校园，做好“管理磨合、资源整合、文化融合”工作，逐步建立起现代学校制度，使全体党员干部对科学发展的认识再上新台阶，更加自觉地用科学发展观指导各项工作，确保学校平稳和谐、可持续发展。三是提升能力上有新进步。通过学习实践活动，使领导班子和党员干部理论水平、统筹协调和妥善处理发展中实际问题的能力进一步提高，构建实施个性化教育的教学机制，充分尊重学生的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个学生的智慧和潜能，以促进学生自主、和谐发展，推进学校内涵发展、品牌建设。四是解决问题上有新成效。统筹兼顾，不断调整和完善学校管理制度及教学机制；坚持渐进式的改革策略，从易到难，有选择的渐进突破，使学校在稳定中全面、协调、持续发展。五是创新机制上有新突破。通过学习实践活动，使全体党员在推进学校科学发展的思路上更加清晰，进一步创新体制、机制，建立现代学校制度；通过优化课程、教法、学法，提高教育效率，提升育人质量。学校制定的各项政策措施更加符合客观规律、更加符合我校的实际和群众的意愿，使我校科学发展的长效机制初步建立健全。（四）基本原则。为确保学习实践活动顺利开展，在活动中要始终把握好以下基本原则：一是坚持正面教育，把握正确导向。引导领导班子和党员领导干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题，使党员干部的思想和行动更加符合党的思想路线，更加符合教育规律和学生成长成才规律。二是坚持联系实际，突出实践特色。把开展学习实践活动与促进学校新课程教学改革发展结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，组织开展党员“四好”活动，即交好一名党外朋友，带好一个班级，3上好每一堂课，转变好一名后进生。把实践特色贯穿活动全过程；三是坚持实事求是，解决突出问题。在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党建工作存在的实际问题上下功夫。解决问题要坚持实事求是，从实际出发，尽力而为，确保取得实效。三、工作安排及方法步骤结合我校实际，整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。第一阶段：学习调研（2009年9月至2009年10月底）。这一阶段的主要任务是要紧扣“转变思想认识，凝聚科学发展共识”主题，重点抓好3个环节：1．抓好学习培训。以支部为单位，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重点材料，进一步提高认识，统一思想。校理论学习中心组集中学习不少于3次，其中交流研讨不少于1次。2．深入调查研究。在学习讨论的基础上，对如何创新体制、机制，优化课程、教法，打造“轻负担、高质量”示范学校等问题上进行深入调研，努力提高党员领导干部分析问题、解决问题的能力，更好地从理论和实践的结合上加深对科学发展观的认识。在此基础上，形成专题调研报告，并将调研成果运用于实践，推动问题的解决。3．开展解放思想大讨论。结合学校发展总体目标，在全体党员中开展“我为学校发展献一计”发展论坛，先在各党支部交流，后在全校党员大会上交流。引导广大党员为学校的科学发展献计献策，并通过校园网等渠道，大力宣传近年来广大党员创新发展的先进典型，把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到加快学校科学发展上来。第二阶段：分析检查（2009年11月上旬至2009年12月下旬）。这一阶段主要任务是要以“找准突出问题，明确科学发展措施”为抓手，查找思想、工作、作风等方面存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，重点抓好3个环节：1．开好领导班子专题民主生活会。领导班子要认真对照群众意见和调研成果，对照学校发展规划及措施，召开专题民主生活会。会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。认真开展“三查三看”，进行自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务群众；三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题4组织生活会，认真听取党员意见。2．撰写领导班子专题分析检查报告。领导班子充分运用学习调查、征求意见和专题民主生活会的成果，全面回顾贯彻落实科学发展观的情况，深刻分析问题的主客观原因特别是主观原因，重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面，剖析问题产生的根源，明确贯彻落实科学发展观的主要思路，提高科学发展的能力。撰写分析检查报告时通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议，召开党总支扩大会议讨论，反复进行修改。3．组织群众评议。领导班子分析报告形成后，采取各种不同形式，组织全体党员群众评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对分析检查报告进行评议，并根据评议意见，对分析总结报告进一步修改，确保形成高质量的分析报告，为下一阶段活动打好基础。第三阶段：整改落实（2010年1月上旬至2010年2月下旬）。这一阶段主要任务是以“落实整改措施，集中解决突出问题”为抓手，明确整改重点，落实整改责任，确实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点抓好3个环节：1．制定整改落实方案。领导班子就分析检查报告和群众比较集中的意见进行专题研究，理清思路，明确整改目标，规定时限和责任，提出切实可行的整改措施，制定整改方案，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实的目标，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确整改落实责任；整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，做到公开承诺，接受党员和群众的监督。2．集中解决突出问题。结合整改落实方案，按照轻重缓急和难易程度，一项一项抓好落实。对那些制约学校向高目标迈进的问题，如思想观念、机制等，集中精力加以解决；什么问题突出就重点解决什么问题；把解决发展问题和改善师生员工工作条件和生活条件的实际问题结合起来，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，以实际行动和效果取信于民。学校对一些应当解决但一时解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件加以解决。3．完善体制机制。从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约科学发展的体制机制束缚，积极稳妥地推进学校突出问题和关键环节的改革创新。重点制定和完善符合科学发展的教师、学生评价机制、教职工绩效考核评定机制、领导班子和领导干部考核评价机制等一系列有利于保障和促进科学发展的体制机制，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。学习实践活动结束后，校党委和各党支部要认真做好活动的总结工作，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，并5采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，做好满意度测评工作。主要测评解决问题和活动开展情况的满意度。科学制定测评指标，合理确定参评人员范围，保证测评客观真实。采取书面问卷、座谈访谈、民意调查等形式进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。四、组织领导和有关要求（一）落实领导责任。学校成立学习实践活动领导小组，校长郑向华担任组长，副校长刘旭辉担任副组长,成员校党支部委员和校德育室主任组成。（二）领导干部带头示范。领导班子成员要为学习实践活动作出表率和榜样，一方面要带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中作出表率；另一方面，要经常深入基层调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题。（三）加强分类指导。学校学习实践活动领导小组对各个支部开展活动的情况进行分类指导和督查。（四）确保活动的覆盖面。要认真按照学习实践活动方案精心组织好党员参加活动，确保活动的覆盖面。对非中共党员的岗位责任人，欢迎其积极参加，但不提具体要求。（五）加强舆论宣传。充分运用校园网、校报校刊、宣传橱窗等大力宣传开展学习实践活动的情况，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。（六）统筹兼顾，做到两不误、两促进。正确处理开展学习实践活动与做好当前工作的关系，精心组织，周密安排。把学习实践活动融入到学校各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，以学校发展建设的新成就新局面检验学习实践活动的成效。附：晓沃中学党支部开展第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段集中学习安排表连江县晓沃中学2009年9月18日附：连江县晓沃中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段集中学习安排表【9-10月份】说明：每周一、周三下午为全体党员集中学习时间，其他时间为党员自学时间。时间步骤学习内容主持人主讲人地点学习培训9月18日（星期五）1.召开连江县晓沃中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会2.传达晓沃镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会精神林东晨郑向华三楼会议室9月21日（星期一）学习习近平、李源潮同志在中央深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神以及于广洲、袁荣祥同志在省、市深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神林东晨李长平三楼会议室9月23日（星期三）1.学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》2.学习《科学发展观重要论述摘要》3.学习《教师法》李长平林东晨三楼会议室10月12日（星期一）学习《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》林东晨张发祥三楼会议室10月14日（星期三）1.学习省委卢展工书记来福州、连江“四个专题”调研时的重要讲话精神2.学习有关师德师风文件林东晨