部编版二年级语文第二课《找春天》

找春天小草探野花嫩芽小溪杜鹃喜鹊桃花杏花春天来了！春天来了！2找春天状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路走近作者经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。课文解读春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。tuōǎoxún脱袄寻tuōxún看谁读得又对又好！认识生字ǎo春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。脱掉冲出奔向寻找状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路急切、向往、激动的心情从这些动词中，我们可以体会到孩子们怎样的心情呢？带着这种心情读一读！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。xiūɡūzhēyǎn羞姑遮掩xiū看谁读得又对又好！zhēyǎn认识生字gū甲骨文像手持羊头。造字本义：谦恭进献烤羊。羊的性情温顺平和，象征吉祥，常用于祭祀和招待贵宾。羞本指谦恭的，后引申为惭愧的，不好意思、难为情。羞愧害羞状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路写出了初春景物变化细微的特点。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。比喻为什么说春天像害羞的小姑娘？春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞的小姑娘一样。符解触fúchù看谁读得又对又好！认识生字jiě音符脱寻羞姑遮掩探嫩符解触袄杜鹃冲chōng书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖部首：冫组词：冲出冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序：C结构:左右我会写寻xún书写指导：上小下大，“寸”的横长，托上盖下。部首：寸组词：寻找搜寻造句：小明刀田野里寻找春天。音序：X结构:上下姑gū书写指导：左右同宽，第三笔横不出头。部首：女组词：姑娘尼姑造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：G结构:左右娘niáng书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头。部首：女组词：姑娘娘亲造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：N结构:左右第二课时认真读课文4—7段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？tàn写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，充分展示了春天的勃勃生机。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？nènfú解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？jiědīnɡ小草野花树木小溪春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴音比喻春天美，那是春天的吧？，那是春天的吧？，那是春天的吧？，那是春天的吧？课文朗读小草从地下探（tàn）出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩（nèn）芽，那是春天的音符（fú）吧？解冻的小溪叮（dīng）叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天多么可爱，多么美丽啊！课文朗读春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上荡秋千，在风筝（zhēng）尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（dùjuān）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……想一想孩子们是怎样找到春天的？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路想一想孩子们是怎样找到春天的？春天来了！我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她。看听闻触“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路看听闻触小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃荡秋千、摇哇摇花香、春的气息状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春天在柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇哇摇我会连拟人课文朗读春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上荡秋千，在风筝（zhēng）尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（dùjuān）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……思考：春天还会在哪呢？省略号省略了哪些内容？照着课文内容说一说，写一些吧。请认真书写吧！学习生字娘寻冲姑柳吐荡桃杏吐tǔ书写指导：左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。部首：口组词：吐出吐痰造句：小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。音序：T结构:左右柳liǔ书写指导：左中右三个部分要匀称而且紧凑。部首：木组词：柳树垂柳造句：我家门前有一棵柳树。音序：L结构:左右荡dàng书写指导：第一笔要长、第二三笔要短，下半部分要紧凑。部首：艹组词：荡秋千摇荡造句：我最喜欢荡秋千了。音序：D结构:上下桃táo书写指导：左窄右宽，第四笔是点不是捺。部首：木组词：桃花桃树造句：春天来了，桃花开了。音序：T结构:左右杏xìng书写指导：上大下小，“木”的撇捺舒展，竖在书中吸纳上。部首：木组词：杏花杏仁造句：春天来了，桃花和杏花开了。音序：X结构:上下