您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 高考艺考生物理全程个性化教学计划
1全程个性化教学计划任课教师:xx制订日期:2014年3月学生信息学生姓名性别年级学校学科任课教师xx男高三xx物理xx辅导时间时间:2014年3月10日——2014年6月4日共84小时学生现状分析一.学习态度、思想状况分析:关注非智力因素,优化学习状态。这周以来,可以看到xx同学的功课繁忙,学得比较辛苦,所以在教学中,激发他的学习兴趣,及时树立信心,保持最佳的状态是必不可少的。同时课外多和他沟通,及时进行反馈,以便让他学得开心,学有所成!辅导过程的措施和策略1.重点讲解历年高考的重点、热点知识专题;2.对于部分中难题和压轴大题予以舍弃,以便腾出时间;3.一定要认真完成10套历年高考物理卷。全程教学规第一阶段2014年3月13日—2014年5月15日——专题复习共计66小时教学内容:因参加艺考,半年没接触文化课,xx同学必定对以前学过的内容遗忘较多,所掌握的知识系统性差,漏洞多,分析能力稍欠缺。鉴于此:2划首先,余同学要夯实知识基础,而我则要耐心细致地讲解运动学、力学、能量守恒、电学、磁学、天体运动、物理实验这些每年必考板块。其次,要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析,对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳,并着重总结解题方法与技巧,然后对本章知识点进行针对性训练,但训练题不宜过多,应精选练习题,不能搞题海战术,最后要根据训练中和考试中出现的问题要及时加以收集并进行有针对性的分析和小结,有效提高学习的效率。第二阶段2014年5月16日—2013年6月4日——知识巩固和模拟测试(共计18小时)教学内容:同化学老师和生物商量,让余同学开始进入理综考试的适应性训练。通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷,加强训练学生适应学科间的思维转换,快速反应能力。学会考试,增强应试能力。加强心理素质训练,培养沉着冷静、临场不慌的心理品质。对于每次考试中典型的错题,认真分析错误的原因,明确是属于知识缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误、书写不当等。3第三阶段高考前两天的休息调节教学内容:无1.检查考试用具、证件,必须到齐;2.无需再做新题,把以前做错或已做的题重温几遍,感受物理思维过程;3.保持精力充沛,睡眠充足,为6月7日的考试做好良好的心理准备。预期培养目标知识培养目标:第一阶段:攻克高考热点、重点章节,对于基础和中难题型确保做对拿分;第二阶段:考前模拟,学会调节时间和心态,把理综稳在自己理想的分值范围内;第三阶段:集中精力重温前两个阶段已做或做错的题,保持解题的思维状态。
本文标题:高考艺考生物理全程个性化教学计划
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3158035 .html