新时新担当新作为专题党课

新时代赋予新使命新思想引领新征程“新时代新担当新作为”专题党课习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。一、中国特色社会主义新时代二、中国特色社会主义新使命三、中国特色社会主义新思想四、中国特色社会主义新征程五、用奋进之笔书写新担当新作为中国特色社会主义新时代第一章中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位新时代十个方面历史性成就经济建设取得重大成就（一）全面深化改革取得重大突破（二）民主法治建设迈出重大步伐（三）思想文化建设取得重大进展（四）人民生活不断改善（五）过去五年取得历史性成就过去五年取得历史性成就生态文明建设成效显著（六）强军兴军开创新局面（七）港澳台工作取得新进展（八）全方位外交布局深入展开（九）全面从严治党成效卓著（十）经济建设取得重大成就国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世中国特色社会主义进入新时代“三个意味着”时代十九大报告对“新时代”的五点概括1是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（举什么旗，走什么路）1是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（怎么完成）1是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（以谁为中心）1是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（什么精神状态、目标）1是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。（什么样的国际地位和对人类作出什么样的贡献）八大十一届六中全会十九大人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。进入新时代基本依据：社会主要矛盾发生转化十九大报告对我国社会主要矛盾的判断，构成了进入新时代的一个基本依据不平衡&不充分不平衡主要指各区域、各领域、各方面发展不平衡，制约着全国发展水平的提升；主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题。不充分处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变世界最大发展中国家的国际地位没有变。中国特色社会主义新使命第二章中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴新时代中国有何历史使命习近平指出实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。如何实现中国共产党的历史使命四个“伟大”四个伟大：实现伟大梦想进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业我们要干成什么我们要怎么干谁领导我们干我们正在干什么党的十九大教育部署——优先发展教育事业加快教育现代化建设教育强国新时代教育目标任务1．强调5个“人”的工作目标凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民2．阐述9个“坚持”•坚持党对教育事业的全面领导•坚持把立德树人作为根本任务•坚持优先发展教育事业•坚持社会主义办学方向•坚持扎根中国大地办教育•坚持以人民为中心发展教育•坚持深化教育改革创新•坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命•坚持把教师队伍建设作为基础工作新时代教育目标任务3．明确1个“根本任务”培养社会主义建设者和接班人4．要在6个方面“下功夫”•坚定理想信念•厚植爱国主义情怀•加强品德修养•增长知识见识•培养奋斗精神•增强综合素质新时代教育目标任务5．围绕1个“目标”立德树人6．坚决克服5个“唯”唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子7．着重培养3种人才着重培养创新型、复合型、应用型人才。8．家庭要做好4个“一”家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。中国特色社会主义新思想第三章大会把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的行动指南实现了党的指导思想的又一次与时俱进中国特色社会主义进入新时代，是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。新时代提出新课题新课题催生新理论新理论引领新实践意义邓小平集中提出和回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个重大问题。“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”新时代中国特色社会主义思想集中回答的问题坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。意义新思想回答了这一时代课题，就是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义。十八大以来，我们党的全部理论和实践探索都是围绕这个主题展开的。十九大报告提出十九大报告提出的“八个明确”对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，作出了明确定位十九大报告提出的“十四个坚持”（十四条基本方略）回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义中国特色社会主义新思想新时代中国特色社会主义思想八大明确Ø明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴Ø明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾Ø明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”Ø明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；Ø明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；Ø明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；Ø明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；Ø明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1坚持党对一切工作的领导2坚持以人民为中心3坚持全面深化改革4坚持新发展理念5坚持人民当家作主6坚持全面依法治国7坚持社会主义核心价值体系8坚持在发展中保障和改善民生9坚持人与自然和谐共生坚持总体国家安全观坚持党对人民军队的绝对领导坚持“一国两制”和推进祖国统一坚持推动构建人类命运共同体坚持全面从严治党1011121314开辟了马克思主义新境界；开辟了中国特色社会主义新境界；开辟了治国理政新境界；开辟了管党治党新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想的历史贡献十九大报告提出全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。中国特色社会主义新思想中国特色社会主义新征程第四章既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。新时代中国特色社会主义发展战略安排建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会（全面建成小康社会）我们党对社会主义现代化建设作出战略安排到建党一百年（2020年）改革开放以后（1978后）“三步走”战略目标到新中国成立一百年（本世纪中叶）第一个百年奋斗目标第二个百年奋斗目标解决人民的温饱问题人民生活达到小康水平基本实现现代化（前两个目标已基本实现）基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家（把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国）新时代中国特色社会主义的战略安排第一个百年奋斗目标第二个百年奋斗目标（分两个阶段）第一个战略安排第二个战略安排2017年到2020年，是全面建成小康社会决胜期。在这三年中，我们要实现第一个百年奋斗目标。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。这意味着2020年是十九大和二十大之间的衔接点、转折点。第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。两点值得注意二是突出强调要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战。一是突出强调实现全面建成小康社会的目标，要抓重点、补短板、强弱项；只有抓重点、补短板、强弱项，打好三大攻坚战，才能使全面建成小康社会得到人民认可，经得起历史的检验。中国特色社会主义新征程用奋进之笔书写新时代教师的新担当新作为第五章内心有信仰行动有力量习近平总书记寄语教育工作者：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”师者为师亦为范，学高为师，德高为范。内心有信仰行动有力量习近平总书记寄语教育工作者：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”师者为师亦为范，学高为师，德高为范。心怀仁爱之心洋溢热情活力高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾必穷矣！”教师乐学乐教学生善学善思“要教育人民，必须自己先受教育。要给人民以营养，必须自己先吸收营养。”“为了使学生获得知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这世界上最重要的人是谁？现在在我眼前的人！这世界上最重要的事是什么？现在我要做的事！这世界上最重要的时间是什么？此时此刻！——托尔斯泰[俄国]感谢您的聆听