【冶金精品文档】开放创新

开放创新发展四维博雅卓越培育全人背景简介教育特色专业设置未来蓝图港陆合作办学北京师范大学香港浸会大学联合国际学院办学理念：“博雅”教育核心内容：全人教育教育方式：体验拓展国际化管理实行董事会领导下的校长负责制由人大副委员长许嘉璐教授担任董事会主席学院领导皆由海内外教育界卓有成就的学者教授担任香港浸会大学联合国际学院校长吴清辉教授联合国际学院常务副校长郭少棠教授联合国际学院校董会主席全国人大副委员长许嘉璐教授先锋力量2003年国家教育部颁布《中外合作办学条例》后，首家由中国内地与香港合办的高等院校联合国际学院的成立为中国加入WTO后教育的全面开放做好准备“一国两制”理念在教育领域的延伸和尝试北京师范大学是一所具有百年历史的著名高校，香港浸会大学是一所以“全人教育”为目标的国际化大学，两所不同背景高校的强强合作，为中国的教育事业谱写新的篇章“全国创新的教育特区”——广东省教育厅副厅长张泰嶺“UIC的建立,开创了香港高等教育机构与内地合作办学之河”——教育部门港澳台办公室主任丁雨秋“UIC的创办，开创了中国教育界的先河，这种教育模式值得借鉴”——北京师范大学副校长史培军“作为全国第一所内地与香港和办的大学，UIC不仅开创先河，还肩负着重大的历史任务和意义”——香港浸会大学校长吴清辉领导寄语媒体关注联合国际学院成立暨奠基典礼背景简介教育特色专业设置未来蓝图创新英文作为教育和管理的媒介香港教育在中国的本土化国际化的管理、师资力量及品质保证体系以人为本的管理理念教育特色全人教育四维互动国际视野国情国学教育全人教育全人教育语言文化体验拓展义工服务体育文化环保意识艺术体验情绪健康逆境求存语言文化多元文化互相交融小班教学效果卓著体验拓展磨练意志陶冶情操完善人格熔炼团队义工服务敬老扶幼培养爱心支农支教服务社会体育文化强健体魄陶冶性情体味文化拓展境界高桌晚宴绅士淑女举止优雅鸿儒名士纵论天下四维互动“四维”原意是中国传统文化的基本伦理道德观念，我们借此代表学校（师）、学生（生）、家长（家）和社会（国）的四种力量，而“四维”的核心是学生，强调以学生为本。我们希望通过四维互动，整合多方资源，借助家长和社会的支持，学校得以拓展一个更具影响力的社会网络，为学生的实习与就业提供更多更有利的机会。四维嘉年华导师关怀计划亦师亦友全方位辅导校长到学生宿舍探访师生一家亲心头倍温馨各地家长网家长网络共促教育珠海家书情意互动校企合作第一步双Ｃ携手数码科技培训唐季礼导演现身助拳学生社会实践从课堂走进社会，在社会体验中成长充分利用珠三角企业家网络，为学生提供实践机会穿上工作服的UIC一年级学生《四维首印》——首份校园刊物国际视野全英文教学，所有教师通过国际招聘不断创新的国际化课程国际学术交流与合作国际学术会议国际化研究机构国际化的学术刊物国际师资力量国际化课程国际学术交流与合作学术交流合作伊斯兰诗人访问团德国诗人访问团国际合作（二十多家大学）美国加州州立大学澳大利亚新南威尔士大学美国汉林大学签定合作协议大学韩国Jeonju大学英国Middlesex大学加拿大SimonFraser大学加拿大SaintMary’s大学伊斯兰作家访问团国外访问交流团体AASW亚洲社会福利研讨会海外交换生韩国学生在UIC的校园生活香港教育统筹局前常任秘书长罗范椒芬女士与学生亲切交流国学国情教育心系中华胸怀世界博学通识陶冶情操多维互动灵活教学UIC锐意创新，融文化课程、嘉宾演讲等丰富项目为一体，以新颖的形式和精彩的内容推行国情国学教育。国情国学课程设置以博学通识、陶冶情操为基本原则:正式课程午餐平台演讲课外活动简介内容背景简介教育特色专业设置未来蓝图院系设置UIC共设三个学部，十三个专业，四个研究所（中心）。专业课程严格按照国际化标准水平设置，并建立了一套完整的课程评定机制和程序。院系设置联合国际学院工商管理学部人文社会科学学部理工科技学部文化产业管理（新）应用经济学财务学会计学工商管理学部国际新闻国际关系社会学影视学英语教育人文社会科学学部食品科学与工程（营养学方向）（新）环境科学统计学计算机科学与技术理工科技学部研究所文化创意产业研究所工商管理学部区域经济发展研究中心人文社会科学学部跨文化研究所理工科技学部统计与计算智能研究所良好的硬件设施和学习环境教学质量如何保障为保证教学质量，我们建立了一套完整的课程评定和程序，并成立了一个有浸会大学校长领导的品质保证机构。主席：吴清辉教授（香港浸会大学校长）成员：曾宪博教授（香港浸会大学副校长）林浡教授（香港浸会大学教务长）郭少棠教授（联合国际学院常务副校长）徐是雄教授（联合国际学院理工科技学部部长）质量保证机构品质保证机构教学评估系统师资学术资格鉴定评议会品质保证委员会课程组学生教学评测学术咨询团外校评测官学术咨询团学术咨询团是由香港浸会大学相关领域的专业职员，按照香港浸会大学课程与学术的标准，对联合国际学院的课程提出建议。学术咨询团将定期访问联合国际学院，以确保课程和管理标准的有效执行。访问后，学术咨询团将根据实际情况，完成一份关于教学质量的整体发展报告，并提出意见。联合国际学院将对咨询团的报告给予回应，并将报告提交给品质保证委员会。外校评测官为实现联合国际学院的课程标准，组成包括来自香港浸会大学职员在内的外校评测官。制定恰当的评测标准。定期视察联合国际学院，检查学生试卷并及时提出建议。简介内容背景简介教育特色专业设置未来蓝图分区示意图第1A期工程（B/C区)完工日期:2006年10月13日第1B期工程（A/F区)完工日期:2007年5月31日第2期工程（D/E区)完工日期:2007年7月31日规划图近期目标文化艺术小镇珠三角企业家俱乐部在经济欠发达地区建立义工服务基地联合强势媒体建立影视实践基地远景展望中国首所“博雅”大学小而精的“精英”大学：学生4500人左右中国高等教育事业的开拓与实践者