73部队心理行为训练

73部队心理行为训练武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心；浅谈武警部队新训中心理行为训练的组训方法；二〇一四年八月；2010年7月；武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《；目的：通过教育,使新训骨干了解心理行为训练的意义；握心理行为训练的组织方法，为下一步更好的组织新训；时间：约1小时方法：理论授课、实地练习，组织讨论；2010年7月；武警部队训练基地2武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》浅谈武警部队新训中心理行为训练的组训方法二〇一四年八月2010年7月武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》目的：通过教育,使新训骨干了解心理行为训练的意义，掌握心理行为训练的组织方法，为下一步更好的组织新训，使新兵尽快融入部队、提高心理素质，打造紧密战斗团体，打下扎实的基础。时间：约1小时方法：理论授课、实地练习，组织讨论要求：1、集中精力，端坐静听，做好笔记；2、遵守课堂纪律，认真听讲，独立思考。2010年7月武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》授课内容：第一个内容：为什么要组织心理行为训练第二个内容：新训中心理行为训练的误区第三个内容：新训中难点问题剖析解答第四个内容：新训中心理行为训练的创新方法2010年7月武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》一、为什么要组织心理行为训练（一）心理学基础知识（二）心理行为训练的起源、发展与作用（三）心理行为训练的拓展知识2010年7月武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》什么是“心理”1、心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。2、心理是客观现实的反映,主观的反映，能动的反映。3、人通过感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、惧等情感体验。英文名：Psychological[sa?k?‘l?d??k(?)l]。“杀一客老姐靠”不同认知人体神经系统简图心理学的四根支柱（一）认知（二）需要和动机（三）情绪、情感和意志（四）能力、气质和性格认知（一）认知认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程；它包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、想象、言语等心理过程。需要和动机（二）需要和动机需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力情绪、情感和意志（三）情绪、情感和意志情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验；是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程能力、气质和性格（四）能力、气质和性格能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度、稳定性和灵活性方面的人格特征；性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》知、情、意三本源认知过程情感过程意志过程武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》心理行为训练？心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。通过挑战一些极限的训练课目，使受训者经过一段时间的培训后，激发出潜能，从而超越过去无法超越的事情。从而提高受训人员的意志力。心理决定行为,行为是心理的体现。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》心理行为训练起源心理行为训练起源于二战期间的英国，当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》心理行为训练起源针对这种情况，和英国人劳伦斯豪尔特在陆地上建立了一所阿伯德威海上训练学校。该学校的校训是“Thereismoreinyouthanyouthink”（你拥有的超过你想到的）。学校的目的是训练年轻海员的海上生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。通过体验式模拟训练，大大降低了死亡率，在军队中得以推广。战后，这种训练形式的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人士等各群体，训练目标也从单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。逐渐发展成为一个规范的、有完善理论和安全保障的行业。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》军队心理行为训练了望随着以信息技术为核心的高新技术在军事领域的广泛应用，高精度、大威力的制导武器大量装备部队，使得战斗的突然性、残酷性大幅度提高，突如其来的危险和意料之外的重大事变，容易使参战官兵猝不及防，失去心理平衡。加之敌我双方均注重通过示形造势、威胁宣传、制造恐惧等手段实施心理战，参战官兵又容易产生紧张、恐惧、悲观和消沉等不良心理状态。为应对各种严峻挑战，适应复杂恶劣的战场环境需要，必须强化军人的心理训练。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》外军心理行为训练掠影美、英军特种部队通过全程强化训练和心理测试来挑选特战队员。如美国海军特种部队的海豹特战队员选拔和心理训练，被学员称之为“地狱周”。其间学员要连续进行为期六天不间断的训练，中间每天最多仅能休息4个小时，主要进行沙滩体能、游泳、抬舟、扛圆木、划舟、越障等内容的训练，所有训练都是在硝烟弥漫的模拟战场中进行，有时连休息和吃饭都是在臭气熏天的齐腰深烂泥中进行。如此高强度、大难度的训练，学员生理和心理都达到了极限。就是在这种情况下测试和考察队员的团结协作精神、心理承受能力和坚忍不拔的意志。许多参选队员因承受不了如此大强度的训练和巨大的心理压力而主动放弃训练。这一阶段的训练通过率一般不到50%，甚至更低。实践证明，这种测试更具有针对性，更能测试学员的真实心理品质和承受能力。能通过这一阶段心理测试的队员，心理承受能力的潜能更高、心理品质更好，能更好地应付战场各种复杂的情况。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》我军心理行为训练的发展历程二十世纪九十年代以来，我军逐步建立了心理行为训练基础理论，并研发了相应的行为训练器械。军人心理行为训练作为军人心理训练系统已逐步开始在我军的军事训练中发挥作用，其对提高军人心理素质、应对能力甚至实战中的作战能力等方面都将产生积极的影响。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》二、新训中心理行为训练的误区（一）动作规范化，缺少思考体验的过程（二）体验程序化，缺少认知培适的过程（三）分享套路化，缺少心理引导的过程2010年7月新训心理行为训练四课目信任背摔翻越电网同心同行生死关卡武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》（一）动作固定化，缺少思考体验的过程将心理行为训练等同于常规军事训练科目，对每一个操作方式、动作细节都有具体的标准，虽然确保了安全。但在翻越电网、生死关卡、同心同行等集体类科目训练过程中，新兵缺乏独立思考、研究体验、自我突破三个过程，完全是在按班长的命令机械做动作，丢失了心理体验的本意。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》（二）体验程序化，缺少认知培适的过程实际训练过程中，过于强调新兵按程序进行训练，方向、角度、距离、方法都进行了限定和明确，压制了新兵的首创思维和自主体验，影响了自己去感悟、判断和选择。不利于官兵调整情绪，体验由紧张害怕到逐渐平静的心理过程。而通过体验激发情感，是心理行为训练的必要条件，也是官兵心理品质形成的重要环节。这种体验不仅能深化对事物的认识，积累经验，而且能够提高心理活动的水平。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》（三）分享套路化，缺少心理引导的过程在心理行为训练中，“重实践、轻回顾”的误区比较突出，训练只止步于动作训练结束，后期的分享回顾环节基本没有，有也只是简单的理论性、套路性问答，没有各抒已见的谈感受，没有因人而异的针对性引导。心理行为训练的精华，就在于总结回顾阶段，就要引导新兵通过对训练动作的反复回忆，在大脑中形成连贯的动作表象，通过归纳和提炼把感性认知上升为理性认知，促进习惯的形成。抓住良好行为形成的巩固期，引导官兵形成良好的心理品质。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》三、新训中重（难）点问题剖析解答（一）个性重点：各课目的训练重点（二）共性重点：引导、体验、调节、回顾（三）心理行为训练的基本方法（四）难点讲解：简易心理行为矫正技术2010年7月武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“生死关卡”训练重点问题1、认真按新兵班人员实际体型，对洞大小与排布进行调整，否则精干体型班通过简单，形不成心理剌激，强壮体型班无法通过，反而造成气馁和沮丧。2、训练时为追求速度而放宽精度，发现触网时却不处罚，造成新兵过网时心理放松，形不成紧张、压迫的心理，影响了体验效果。要严格标准，触网即封洞，超过三次，任务失败。回顾引导关键点(一)选定领导核心是完成任务的关键；(二)合作意味着成功；(三)团结产生力量。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“生死关卡”的关键词缜密思维全局考虑统一指挥协作配合精准执行武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“翻越电网”训练重点问题1、训练中指挥口令、调整口令、口号声过多，不符合模拟要求中紧张、肃静的要求，影响了训练严肃性，翻越训练变成了单纯的叠罗汉。2、过于强调安全，班长提前对每名人员都进行了任务分工，保护人员变相成为帮助人员，新兵基本上只是配合做动作，没有思考试验的环节，缺少了心理体验。回顾引导关键点(一)形成领导核心，确定行动方案是成功的关键；(二)团队与个人之间的团结协作是成功的基础；(三)强烈的集体荣誉观念是取得成功的保证。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“翻越电网”的关键词挫折磨炼意志冷静产生判断创新打开通道稳固坚实基础坚韧终会成功武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“同心同行”训练重点问题1、训练标准简单，大部分只有比赛前进，没有后退倒车、左右转向、上下坡道、S形迂回、急停急进等内容，造成此项目被列为“最简单”课目，甚至于用于游乐活动。2、此项训练有危险性，安全保护工作要确实，训练时排头和排尾要佩戴护膝、护肘、护头、手套，严防训练过程中压惯性挤压，造成摔倒骨折。回顾引导关键点(一)步调一致的重要性；(二)个人同集体关系的处理。(三)团队怎样解决新难题武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“同心同行”的关键词团队合拍不掉队令行禁止听号令齐心协力一股劲步调一致得胜利武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“信任背摔”训练重点问题1、此训练是个人与团队的完美融合，但实际训练过程中，新兵上背摔台后，由于心理紧张，动作变形严重。而动作连续失误时，指挥员与保护者会变得不耐烦，训斥责怪，让倒不好的新兵不停的上，造成越压越倒不好，心理压力不断加大，最后丧失信心，反而形成了恐惧心理。2、注意力集中于后倒者，忽视了保护人员的参与热情与心理激励，使保护人员心理未能融入整个训练过程，难以形成上下呼应的整体效果。回顾引导关键点(一)相互信任对团队合作的重要性；(二)安全感与团队信任之间的关系(三)纪律约束的团队更加强大。武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》“信任背摔”的关键词鼓励增强信心信任凝聚力量责任产生安全团结就是力量武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》（二）共性部分：引导、体验、回顾1、把握引导环节，端正官兵的思想认识（引人入胜）心理行为训练的效果，首先取决于官兵的自觉性和积极性，如果他们不相信心理行为训练的作用，不了解心理行为训练的原理，对心理行为训练持怀疑甚至否定态度，在指挥员强迫或命令下接受心理行为训练，不仅不会产生良好的结果，甚至还会起反作用。因此要提高军人对心理训练的目的性和重