高中物理实验汇总练习题

高中物理实验汇总练习题一、测量1、用游标卡尺测量某物体的厚度，如图19-1所示，则从卡尺上可以读出物体的厚度，是____。2、用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时，螺旋测微器上的示数如图19-2和图19-3所示，图19-2读数为____mm，图19-3的读数为____mm。3、某卡尺的精度为0.1mm，其游标尺所有刻度的总长度为____mm；另一卡尺的精度为0.02mm，其游标尺所有刻度的总长度为____mm。4、下列四种仪表中刻度分布均匀的是[]A、天平横梁上的标尺；B、水银气压计；C、直流电压表；D、欧姆表；5、如果实验时出现下面的因素造成系统误差则测量值比真实值小的情况是[]A、米尺因天气干燥而均匀缩短；B、用天平称量密度很小而质量很大的物体；C、打点记时器交流电源的频率大于50Hz用打点记时器打出的纸带测物体的速度；D、水银气压计中的水银不纯净而有杂质时的压强；二、互成角度的两个共点力的合成1、利用图19-4所示的装置来验证力的平行四边形法则，其中A是____；B是____；C是____；D是____；E是____；F是____。此外还应配备____。2、本实验的目的是____。3、将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是____。（1）在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形法则作图求出合力F。（2）只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置。（3）记下两测力计读数，描出两测力计的方向。（4）在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置。（5）记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示。比较这个实测合力和按平行四边形法则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同。（6）改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论。4、在实验过程中要注意：（1）细绳、弹簧秤应与水平木板保持____。（2）弹簧秤伸长的方向与细绳要____。5、本实验中的F′和F往往不相等，其原因是：（1）产生系统误差的原因是____。（2）产生偶然误差的原因是____。6、实验中为了减少作图误差，标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点，这两个点的距离____，作图时的比例____。7、在完成本实验时，除了供给各个必要器材外，只有一个弹簧秤，如何操作？三、测定匀变速直线运动的加速度1、打点计时器是____仪器。目前实验室所用的打点计时器中，电源为____电源，所加电压为____V。2、每当交流电变化一个周期，打点计时器在纸带上打____个点。我国交流电的频率是50Hz，纸带上每两个点之间的时间间隔是____s。3、在纸带上每5个点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔是____s（交流电的频率为50Hz）。4、在用打点计时器研究物体运动性质的实验中，在下列可供选择的器材中将需要选用的器材代号填在横线上____。A、打点计时器；B、天平；C、低压交流电源；D、低压直流电源；E、纸带；F、小车与钩码；G、秒表；H、长木板；一端带滑轮；I、刻度尺；J、弹簧秤；K、砝码；L、导线。5、某小车在做变速直线运动时，（1）在实验纸带上选取若干计数点，其计数周期为T，小车在任意两个连续计数周期里位移差均为Δs、则小车做____运动，加速度a____。（2）某次实验纸带记录如图19-5所示，根据图中标出的数据，可以判定物体做____运动，图中从A点开始，每打5个点取一个计数点，则物体的加速度为____m/s2，其中D点对应的速度为____m/s。6、根据打点记时器打出的纸带，不用公式能直接从纸带上得到的物理量是[]A、时间间隔B、位移C、平均速度D、加速度7、如图19-6所示是用打点计时器打出的一条纸带，其计数周期为T，运动加速度和打D点时瞬时速度分别用a和vD表示，下列选项正确的是[]四、验证牛顿第二定律1、图19-7所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。该实验和测定匀变速直线运动加速度的实验比较，在实验器材上。（1）用小桶和砂子代替跨过滑轮的钩码，其目的是____。（2）在实验器材上主要增加了____。（3）为了减少实验误差，在实验器材上应注意____。2、下面是按实验要求装置好器材后，进行的实验步骤，（1）用天平测出小车和小桶的质量。备用砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量。（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源、放开小车，在纸带上打下一系列的点。（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次。（4）保持砂桶里砂子的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次。上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是____。3、根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图19-8（甲）所示，这是由____造成的，若作出的a-F图线如图19-8（乙）所示，这是因____造成的。4、某学生在验证牛顿第二定律的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（1）根据表中的数据在图19-9中作出a-F图线。（2）图线在F轴上截距的物理意义是____。（3）图像斜率的物理意义是____。五、研究平抛物体的运动1、在“研究平抛物体的运动”的实验中，（1）实验目的是____和____。（2）在实验中，为了尽量准确地测定物体作平抛运动的初速度，应注意的事项是：A、________________；B、________________；C、________________；D、________________。2、如图19-10所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。已知物体是从原点O水平抛出，经测量C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度v0=____m/s，物体经过B点时的速度vB=____m/s。3、下列哪些因素会使本实验的误差增大[]A、小球与斜槽之间有摩擦；B、建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点；C、安装斜槽时其末端不水平；D、根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远；4、在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是[]A、小球平抛的初速度不同；B、小球每次做不同的抛物线运动；C、小球在空中运动的时间每次均不同；D、小球通过相同的水平位移所用时间均不同；5、图19-11所示为一小球做平抛运动时的闪光照片的一部分，背景标尺每小格表示1.25cm，则由照片求出小球平抛的初速度值为____。6、一学生做“研究平抛物体的运动”实验时，画运动轨迹只在白纸上画出了与初速度平行的Ox轴，忘了画坐标原点和Oy轴，而且也只画出了中间一部分轨迹，如图19-12所示。如何只用一刻度尺得出小球的初速度（不需测实际数据只用物理量的符号代表所测量）。测量方法：（简答）___________________。得到的v0=_________________________。六、验证机械能守恒定律1、利用物体做自由落体运动，做“验证机械能守恒定律”的实验，已备好的器材有：打点计时器，固定计时器用的夹子、铁架台、纸带，另外还有下列器材可供选择：低压直流电源、导线、复写纸片、天平、秒表等，其中不必要的器材是____，还缺少的器材是____。2、在利用自由落体运动“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）若应用公式v=gt计算即时速度进行验证，打点计时器所接交流电的频率为50Hz，甲、乙两条实验纸带，如图19-13所示，应选____纸带好；（2）若通过测量纸带上某两点间距离来计算即时速度，进行验证，设已测得点2到4间距离为s1，点0到3间距离为s2，打点周期为T，为验证重物开始下落到打点计时器打下点3这段时间内机械能守恒、实验后，s1、s2和T应满足的关系为T=____。3、在“验证机械能守恒”实验中，用打点计时器打出的纸带如图19-14所示，其中，A为打下的第1个点，C、D、E、F为连续选取的点。用米尺量出C、D、E、F到A的距离分别为s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm；电源的频率为50Hz；实验地点的重力加速度为9.80m/s2。验证打下A点到打下D点过程中重锤的机械能守恒。设重锤的质量为m，打点计时器的打点时间间隔为T，则应计算出（1）打下D点时重锤的速度v=____（文字计算式）=____m/s。（2）重锤重力势能的减少量ΔEp=____（文字计算式）=____J，重锤动能的增加量ΔEk=____（文字计算式）=____J。4、在验证机械能守恒定律时，如果以“v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据给出的（v2/2)-h图像应是____，才能验证机械能守恒定律，（v2/2)-h图线的斜率等于____的数值。七、验证碰撞中的动量守恒1、在以下实验中，哪几步有缺陷，并纠正之（正确的写“无”，有缺陷的写出纠正的办法），如图19-15所示。（1）用天平测出两个金属球的质量，并列表进行记录____。（2）将斜槽固定在实验桌上。（3）将被碰小球放在小支柱上，看是否放稳____。（4）在地上铺一张白纸，记下重锤在纸上的垂直投影位置。（即碰撞时入射球球心的位置）____。（5）让质量较小的球由静止开始从斜槽上某一高度处自由滚下，重复作10次。用圆规把小球落在地面纸上的痕迹圈在尽可能小的圆内，找出这个圆的圆心作为入射球落地点的平均位置____。（6）被碰小球放在小支柱上，让入射小球从任意高处自由滚下，使两球发生碰撞，重复作10次，用圆规画圆，确定入射球和被碰球落地点的平均位置____。（7）用螺旋测微器测出两小球直径，确定被碰小球碰前重心在地面白纸上的垂直投影____。（8）用刻度尺量出各落地点平均位置到两球心垂直投影点的距离，作为两球碰撞前后的速度并记录，____。（9）进行计算、验证两球碰撞前后动量是否守恒____。2、某次实验中在纸上记录的痕迹如图19-16所示。测得OO′=1.00cm，O′a=1.80cm，ab=5.72cm，bc=3.50cm，入射球质量为100g，被碰小球质量是50g，两球直径都是1.00cm，则入射球碰前落地点是纸上的____点，水平射程是____cm；碰后入射球的水平射程是____cm。被碰小球的水平射程是____cm，碰撞前后总动量的百分误差是____％。3、为了减小误差，下面正确的选择是[]A、mλ＜m被，rλ＜r被B、mλ=m被，rλ=r被C、降低碰撞实验器的高度D、mλ＞m被，rλ=r被4、在做碰撞中的动量守恒实验中，需要的测量工具是[]A、毫米刻度尺；B、长尺；C、天平；D、秒表；5、在做“验证碰撞中的动量守恒”实验中，不需测量的物理量有[]A、入射小球和被碰小球的直径；B、入射小球和被碰小球的质量；C、入射球开始滚下时的初位置与碰撞前位置的高度差；D、入射球未碰撞时飞出的水平距离；6、在做碰撞中的动量守恒实验中，必须要求[]A、斜槽轨道是笔直的；B、把小球放在斜槽末端的槽口处时，小球应能静止；C、调节安放被碰球的支柱与槽口的距离时，应使小柱顶端与槽口的距离恰等于小球的半径；D、碰撞的瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行；7、在做碰撞中的动量守恒实验中，安装斜槽轨道时，应让斜槽末端的切线保持水平，这样做的目的是[]A、入射球得到较大的速度；B、入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平方向；C、入射球与被碰球碰撞时动能无损失；D、入射球与被碰球碰撞后均能从同一高度飞出；8、在做碰撞中的动量守恒的实验中，入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，这是为了使[]A、小球每次都能水平飞出槽口；B、小球每次都以相同的速度飞出槽口；C、小球在空中飞行的时间不变；D、小球每次都能对心碰撞；9、如第1题图，在实验中要验证的关系是[]A、mA•OP=mA•OM+mB•ONC、mA•OP=mA•OM+mB（ON-d）D、mA•OP=mA（OM-d）+mB•ON（其中d为球直径，mA、mB