学院第十届“大学生心理健康月”活动方案

初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体学院第十届“大学生心理健康月”活动方案为贯彻落实《xx省教育厅关于进一步加强大学生心理健康教育工作的通知》（x教秘学〔XX〕25号）精神，进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，我校定于5月3日至6月3日在全校开展第十届“大学生心理健康月”系列活动，现就心理健康月活动有关事宜通知如下：一、活动主题：健康成长畅想青春微笑相随二、活动目的：旨在宣传心理健康知识、倡议心理健康行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起；增强心理健康意识，以大家喜闻乐见的形式引起对健康心理的关注和思考，借此塑造阳光、活力、充满朝气的宿院新青年形象。三、活动时间：XX年5月3日-6月3日四、活动内容：活动之一：第十届“大学生心理健康月”启动仪式.活动对象：各二级学院心理辅导员、班级心理委员、心理协会全体成员。2.活动内容：领导、教师、学生代表发言3.活动时间：5月4日（周三）下午3:00初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体4.地点：工科楼一楼招聘大厅活动之二：大学生心理健康主题征文比赛.活动对象：全体学生2.征文主题：围绕心理健康活动月主题“健康成长畅想青春微笑相随”自拟题目。3.征文要求：征文要求主题鲜明，内容健康，贴近大学生实际生活，能够反应当代大学生真实的内心活动和丰富的心理世界，体裁不限，字数为800—3000字。稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消参与心理征文评奖资格。4.投稿邮箱及截止日期：作品电子稿（word文档）发送至（xx),发稿时注明心理征文，中也要注明姓名、专业、年级和联系方式。收稿日期：5月3日-5月25日5.征文奖励：本次征文比赛设一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。获奖作品将在学生工作助理总队微博、微信公众平台公示。6.联系方式：xx活动之三：健康成长，母爱寄语活动.活动对象：全校师生2.活动内容:母亲节当日，向路过的同学发放调查问卷，现场在母亲节海报写上心灵寄语并留影。晚间于露天广场播放母亲节视频。3.活动时间：5月8日初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体4.活动地点：东区一食堂门口、露天广场活动之四：心语微笑墙活动.活动对象：全校师生2.活动目的：用微笑与人沟通，用微笑美化生活。在丰富同学们课余生活的同时，向大家宣传心理健康活动的必要性，加强大学生精神文明的建设。3.活动内容：活动前积极向各二级学院宣传，各学院征集15-20张师生微笑照片（电子版），于5月10日前发至学生工作助理总队邮箱xx。将征集得到的照片进行筛选、排版、打印，制作成微笑墙以海报形式展示。活动之五：心理素质拓展活动.活动时间：5月21日（周六）上午9：002.活动形式：由各二级学院心理辅导员组队参加活动。每队十人，其中女生不少于3人。3.活动内容：由心理咨询中心老师设计、主持4.活动要求：参加活动的成员要穿平底鞋和方便运动的衣服。5.活动地点：东校区篮球场活动之六：大学生“5.25”心理健康日现场活动.活动时间：5月25日下午3:00—5:002.活动地点：东校区第一食堂前广场3.活动内容：初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体（1）“理性成长积极人生共建和谐”主题师生现场签名活动；（2）现场心理咨询和答疑；（3）心理测试和心理量表调查分析；（4）心理漫画展示及现场评分；（5）心理知识宣传：主题宣传、本次活动成果展、心理图书展；（6）宣泄心声：借助宣泄器材感受情绪宣泄的乐趣；（7）现场笔迹分析4.活动承办：心理咨询中心xx学院学生工作助理总队活动之七：心理漫画大赛.活动对象：在校师生2.活动时间：5月3日-5月25日3.活动内容：漫画内容应当积极向上，反映大学生真实心理活动，以漫画的形式传达内心。4.活动形式：可组队参赛，但每组人数不得超过3人。初赛由各学院自行组织，每院最多推选三幅作品参加校级决赛。（1）作品提交5月18日决赛作品纸质版、报名表（附件1）交至大学生事务中心5号窗口，电子版发送至xx学院学生工作助理总队邮箱初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体xx，作品提交截止时间为XX年5月18日晚5点。（2）评审阶段一是网络投票:投票平台将在xx学院学生工作助理总队微信上进行，投票时间从20日18点——23日晚18点共三天，网络投票占总投票比重的50%。二是专家评审:网络投票期间由心理咨询室组织专家对参赛作品进行评审，专家评审占总投票比重的50%。根据网络投票和专家评审的情况，按照“网络投票*0.5＋专家评审*0.5”确定比赛名单。5.奖项设置：本次心理漫画比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。活动之八：手语操大赛.活动对象：在校大学生2.活动时间：XX年5月3日-6月3日3.活动地点：报告厅（暂定）4.活动目的：通过学生参与的手语操表演，更好地宣传心理健康教育知识，促进集体的荣誉感，丰富校园生活，促进学生自身心理素养的提升，增强心理健康教育的实效性。5.参赛方式：（1）5月3日-5月27日由各二级学院进行初赛，推荐一个优秀作品参加。（2）5月30日之前各二级学院、学生组织将参赛作品初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体报名表（附件2）交至大学生事务中心5号窗口，电子版发送至xx学院学生工作助理总队邮箱xx，由学生处统一组织决赛。6.内容要求：题目自拟，必须为原创作品，表演时间不超过7分钟，人数不得超过24人。内容健康向上，突出主题，能够恰当的反映同学们成长的历程。7.奖项设置：本次手语操比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。五、颁奖仪式：心理健康月活动结束后，举行颁奖仪式。六、相关要求各二级学院要高度重视心理健康月活动，并根据学校活动方案，认真组织，抓好落实，确保心理健康月活动取得实效。学生处XX年4月27日