《北大荒的秋天》课件

说一说：你自己家乡的秋天是什么样的？美丽的秋天丰收的秋天树叶黄了北大荒的秋天苏教版小学语文三年级上册“北大荒”的秋天可能是什么样的？美吗？“北大荒”在哪里？北大荒“北大荒”指：中国黑龙江省三江平原、黑龙江谷地及嫩江流域的广大荒芜地区。过去的“北大荒”建国前，北大荒地区到处荒芜，百里无人烟。但是这里的土地肥沃，可以种植小麦、大豆、甜菜、高粱等农作物。啊！北大荒的秋天真美呀！美在哪里呢？自读要求：•1、自由读课文，读准字音，读通课文。•2、思考北大荒的秋天美在哪里？作者从哪些方面写了北大荒的秋天？生字词•huānghuīdǒuwénjiá•北大荒银灰抖动波纹豆荚•ránshāolínglǐngmáng•燃烧摇铃山岭茫茫•lǚjújiànglánchè•几缕橘黄绛紫斑斓清澈•dùnyàngpángzhēnyǎntòu•顿时漾起脸庞榛树演唱透明•北大荒的秋天是从什么时候开始的？你是从文中哪个地方知道的？一叶知秋•从第一片树叶落地开始。(请同学们再默读课文，用笔画出相关的句子、词语。)•北大荒的秋天非常美丽，北大荒的秋天到底美在哪呢？你最喜欢哪里的美？•美在天空、•美在小河、•美在原野。第二课时苏教版小学语文第五册•天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。关联词：只有.......才……例子：只有多动脑，才会想出好办法。只有认真学习，才能掌握更多的知识。一碧如洗这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(比喻)这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。天空一碧如洗流云五彩斑斓读了银灰、橘黄、血红、绛紫这些表示颜色的词，你能再找几个这种类型的词吗？(雪白、粉红、金黄、墨绿、碧蓝······)返回主页小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（“躺”字，把小河看成了可爱的孩子，表达了作者对小河的喜爱。）（比喻）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。小河清澈大豆高粱榛树叶子(拟人)返回主页原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（比喻）生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。田野山岭江河草甸子物产丰富大豆摇铃千里金挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。原野热闹啊，北大荒的秋天真美啊！赞美了北大荒的秋天，抒发作者对北大荒的热爱之情。榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。原野热闹丰收的喜悦迷人的景色迷人的景色阅读课文第四自然段，回答问题：（1）这段话先概括写了，然后具体描写、高粱和。（2）找出中心句，用“﹏﹏”画下来。（3）这段话中描写大豆和高粱用了方法。（4）能仿造“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？原野热闹非凡大豆榛树叶子拟人（轰隆隆、扑通通滴答答……）读了《北大荒的秋天》，你是不是也动心了？大家也去观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。返回主页小小作家