第十三课母女情深课文一2

母女情深谈话导入：爱是什么？爱是..............爱是............爱是..............爱是............爱是..............爱是..............母女情深全体学生齐读课文（１～２），思考问题。１.文中讲了那些事？1.我自己处理被水弄湿的衣服、书包的事。那年发大水放学杨树坪齐膝之深绕道凉鞋2.洗碗打破了，自己处理的事。3.骑车子摔了跤，自己处理的事。4..学校收学费的事。5.我读书的这几年我的母亲干的事。自学指导思考：“我”为什么不想让母亲知道这些事？打破碗一模一样骑自行车摔跤偷偷交学费奖学金*“我”的凉鞋掉到了水里，为了“救”它跳进了水里把衣服和包都弄湿了。*“救”的对象一般是贵重的、珍贵的或非常有价值的东西，这里用“救”说明鞋子对“我”很重要，也许是“我”唯一一双凉鞋，或者如果丢了再没有钱去买。全体学生齐读课文（第3自然段），思考问题。从哪些地方可以看出我生活的艰苦？我为什么担心自己瘦了？为了减轻母亲的负担，我每天吃馍馍稀饭和白菜。我担心自己变瘦，不是害怕不好看，而是害怕母亲担心自学指导（第4自然段），思考问题。从那几句话可以看到我和我母亲之间早已没有其他母女那样的亲密？为什么？我进门，出门时对母亲说的话和母亲的回应。•“我”和母亲之间早已没有其他母女那样的亲密了，但这不能说明“我”和母亲之间的关系不好。因为母亲整天非常忙碌，没有时间和“我”交流，“我”也不想让母亲知道“我”的事，害怕母亲担心，操心。•我也曾不平过，甚者为自己没有这样的爸爸妈妈尔怨天尤人过，为自己在这样激烈竞争中的命运迷茫过、颓废过。但只要拿起话筒，条件反射一般，我就会说，妈，我很好，真的很好。•这句话怎么理解？此刻的心情很纠结，一边是疼爱她的母亲，一边是他与其他同学不一样的处境个别读第四段(第5自然段），思考问题。1.是什么使“我”改变了对自己的看法？得知继父在“我”离家当天去世以后也母亲一直瞒着她，一下明白原来母亲也一样不想“我”担心，操心，并默默地为我做事。自学指导•齐读最后段（第六自然段），思考问题。•1.最后一段写了什么？我告诉母亲过去的经历，发现其实母亲一直都很在意我。•2.体会“母亲却说她都知道，只是既然我不愿意让她担心，他又何必让我知道她在担心呢?”这句话。表现了母亲对我深藏的感人的爱。你们觉得“我”属于什么类型的性格？从哪些词句中看出“我”的这类性格？母亲呢？小结：•父母对孩子的爱常常是默默无语、悄悄的付出，孩子总以为父母忽视、不在乎自己。多与自己的父母交谈、聊天、多关心父母，你会发现爱是世界上最伟大的、无私的。•说说你和母亲之间的让人感动的事儿。感悟说说