C语言课后题编程答案

C语言课后题编程答案所有章节的课后习题的选择题和填空题大家必须熟练掌握，编程题掌握到第九章即可。希望大家通过课后的编程题熟悉典型的编程算法，掌握基本的编程思路，注意编程细节。第3章3-17编写程序，把560分钟换算成用小时和分钟表示，然后进行输出。#includestdio.hmain(){inth,m;h=560/60;m=560%60;printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”,h,m);}程序总结：（1）只要在程序中用到系统提供的库函数，必须把库函数所在的头文件用#include命令包含进来。否则库函数的使用无效。输入输出库函数的头文件是：stdio.h;数学函数的头文件是：math.h;字符处理函数的头文件是：ctype.h;字符串处理函数的头文件是：string.h。（2）注意C语言中的“/”和“%”两种运算符。“/”的运算结果取决于两操作数的类型。比如：1/2=0（与数学中不同，结果与操作数的类型一致，所以结果只取商值）,1.0/2=0.5(除之前2要自动类型转换成2.0，因为只有同类型的操作数才能进行除运算),1/2.0=0.5,1.0/2.0=0.5。“%”的两个操作数都必须是整数。（3）printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”，h,m);printf第一个参数要尽量详细，这样可以提高输出结果的可读性，恰当好处的添加提示性信息，可以提高程序的质量。（4）inth,m;变量起名要有艺术性，尽量做到见名知意。3-18编写程序，输入两个整数，1500和350，求出它们的商和余数并进行输出。#includestdio.hmain(){inta,b,m,n;printf(“请输入两个整数:\n”);scanf(“%d%d”,&a,&b);m=a/b;n=a%b;printf(“%d除以%d商%d余%d”,a,b,m,n);}程序总结：(1)printf(“请输入两个整数:\n”);这是一个提示信息，避免用户在看到黑屏后不知所措。（2）scanf(“%d%d”,&a,&b);scanf的功能是用户要通过键盘输入数据，赋值给各输入项。注意每个输入项前面必须要加&符号。%d与输入项的个数要一致，类型要匹配。%d与int一致，%f与float对应，%lf与double匹配，%c与char对应。3-19编写程序，读入三个双精度数，求它们的平均值并保留此平均值小数点后一位数，对小数点后第二位数进行四舍五入，最后输出结果。#includestdio.hmain(){doublea,b,c,x;printf(“请输入三个双精度数:\n”);scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);x=(a+b+c)/3;x=x*10;x=x+0.5;x=(int)x;x=x/10;printf(“x=%.1lf”,x);}程序总结：(1)doublea,b,c,x;和scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);有直接联系，%lf与输入项a,b,c在定义时所用的类型double一致。(2)%.1lf,.1的意思是结果仅保留小数点后一位小数。3-20编写程序，读入三个整数给a、b、c，然后交换他们中的数，把a中原来的值给b，把b中原来的值给c，把c中原来的值给a，然后输出a,b,c。#includestdio.hmain(){inta,b,c,t;printf(“请输入三个整数：\n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);printf(“交换之前：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c);t=a;a=c;c=b;b=t;printf(“交换之后：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c);}程序总结：交换两个变量的值和三个变量的值，都需要借助另外一个变量。第4章4-21若a的值小于100，请将以下选择结构改写成由switch语句构成的选择结构。if(a30)m=1;elseif(a40)m=2;elseif(a50)m=3;elseif(a60)m=4;elsem=5;#includestdio.hmain(){inta;printf(“entera(a100):\n”);scanf(“%d”,&a);printf(“a=%d\n”,a);switch(a/10){case0:case1:case2:printf(“m=1\n”);break;case3:printf(“m=2\n”);break;case4:printf(“m=3\n”);break;case5:printf(“m=4\n”);break;default:printf(“m=5\n”);}}程序总结：（1）选择结构的实现除了使用if语句以外，还可以使用switch语句来实现。（2）switch后的表达式和case后的标号的类型要一致，switch后的表达式直接决定了switch语句体的执行入口。执行完入口的case语句后，依次顺序往下执行，直到遇到break语句就彻底跳出switch语句体，转去执行switch语句体后的语句。（3）default语句可有可无，位置无所谓，当switch后的表达式和所有case后的标号都不一致时，转去执行default语句，然后依次顺序执行default语句后其他的switch语句，直到遇到break语句，则彻底跳出switch语句体。（4）break语句可出现在循环语句体和switch语句体内，目的是彻底跳出循环体和switch语句体。（5）case和其后的标号之间必须要加空格。4-22编写程序，输入一位学生的生日（年：y0、月m0、日d0）,并输入当前的日期（年：y1、月m1、日d1），输出该生的实际年龄。#includestdio.hmain(){inty0,m0,d0,y1,m1,d1,age；printf(“输入一位学生的生日：\n”);scanf(“%d%d%d”,&y0,&m0,&d0);printf(“输入当前日期：\n”);scanf(“%d%d%d”,&y1,&m1,&d1);age=y1-y0;if(m1m0||m0==m1&&d1d0)age--;printf(“age=%d\n”,age);}程序总结:（1）if(m1m0||m0==m1&&d0d1)，在程序设计中，要学会用逻辑与、或、非代替复杂的if语句嵌套。（2）在printf语句中，要尽量加上\n，这样可以避免黑屏上的结束语pressanykeytocontinue出现在有价值的输出结果的后面，而是换行输出。这样就提高了程序输出结果的可读性。（3）通过本设计，要加强对变量起名艺术性的认识。4-23编写程序，输入一个整数，打印出它是奇数还是偶数。#includestdio.hmain(){intx,y;printf(“请输入一个整数:\n”)scanf(“%d”,&x);y=x%2;if(y==0)printf(“%d是一个偶数！\n”,x);elseprintf(“%d是一个奇数！\n”,x);}程序总结：y=x%2;这是判断一个数是奇数还是偶数的一贯表示方式。计算机中的等号是双等号，与数学中的等号不一样。4-24编写程序，输入a,b,c三个数，打印出最大者。方法一：#includestdio.hmain(){inta,b,c,max;printf(“请输入三个数：\n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(ab){if(ac)max=a;elsemax=c;}else{if(bc)max=b;elsemax=c;}printf(“max=%d”,max);}程序总结：利用if-else的嵌套，可求出一组数的最大值和最小值。在if-else的嵌套中，要格外注意if和else的配对问题。配对的原则是：从最后一个else开始，寻找与其配对的if，找的原则是离else最近的还没有配对的if就是该else的配对对象。if和else的配对一旦出问题，输出结果全错。方法二：#includestdio.hmain(){inta,b,c,t;printf(“请输入三个数：\n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(ab){t=a;a=b;b=t;}if(ac){t=a;a=c;c=t;}if(bc){t=b;b=c;c=t;}printf(“最大值为：%d”,c);}程序总结：（1）方法一利用if-else的嵌套来进行程序设计，极易容易出错。而方法二采用三个if语句的并列来实现，同样可以求出最大值。（2）方法二算法分析：第一个if语句结束后，b中保存a和b中的较大值；第二个if语句结束后，c中保存a和c中的较大值；第三个if语句结束后，c中保存b和c中的较大值；三次比较后，c中的值就是三个数中最大的。（3）现实生活中，交换两盆水必须要借助第三个盆子；在程序设计中，要想实现两个变量中值的交换，就必须借助第三个变量。4-25对于以下函数：Y=x(-5x0),y=x-1(x=0),y=x+1(0x10),编写程序，要求输入x的值，输出y的值。分别用：（1）不嵌套的if语句（2）嵌套的if语句（3）if-else语句（4）switch语句(1)#includestdio.hmain(){intx,y;printf(“请输入x的值：\n”);scanf(“%d”,&x);if(x==0)y=x-1;if(x-5&&x0)y=x;if(x0&&x10)y=x+1;printf(“y=%d\n”,y);}(2)#includestdio.hmain(){intx,y;printf(“请输入x的值：\n”);scanf(“%d”,&x);if(x-5)if(x0)y=x;if(x0)if(x10)y=x+1;if(x==0)y=x-1;Printf(“y=%d\n”,y);}(3)#includestdio.hmain(){intx,y;printf(“请输入x的值：\n”);scanf(“%d”,&x);if(x-5&&x0)y=x;elseif(x==0)y=x-1;elsey=x+1;Printf(“y=%d\n”,y);}(4)#includestdio.hmain(){intx,y,i;printf(“请输入x的值：\n”);scanf(“%d”,&x);if(x-5&&x0)i=1;if(x==0)i=2;if(x0&&x10)i=3;switch(i){case1:y=x;printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);break;case2:y=x-1;printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);break;case3:y=x-1;printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}}程序总结：对于这个程序设计我建议大家采用第一种方法，因为第一种方法是大众化的思路，鉴于上机考试是机器阅卷，希望大家不要在上机试题上展现自己的个性。大家可以在平常练习中，尝试多种方法解决同一问题，这样可以通过一个程序设计，巩固多个知识点。第5章5-17编写程序，求1-3+5-7+…-99+101的值。方法一：#includestdio.hmain(){ints,n,t,j;s=0;n=1;t=1;j=1;while(n=101){s=s+t;n+=2;j=-j;t=j*n;}printf(“1-3+5-7+…-99+101=%d”,s);}程序总结：(1)循环结构可用循环语句来实现，循环语句有三种：while,do-while,for，循环语句的使用场合是：数之间有规律可循并且是重复执行某项操作。(2)本程序设计是正负数交替求和，所以必须单独定义一个变量，通过每次乘以-1，来实现正负交替。本题中的j就扮演了这个角色。(3)while语句简介：功能是可实现循环结构。While与其后的括号之间无空格，括号里的表达式只要是合法的表达式即可，不过关系表达