中考物理综合应用题专题

综合应用题依龙中学物理组学习目标1.了解综合应用题的特点与类型2.熟练掌握综合应用题考查的考点3.掌握解答这类题的技巧综合应用题特点：综合应用题通常以某种事实为背景，以某种器具或用具做载体，含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律，把力、热、电、光等知识有机的结合起来，考查学生综合应用、综合分析和综合计算的能力。综合应用题是综合考查学生对物理概念的理解及对物理规律的掌握情况的有效手段之一,是评价学生理论联系实际能力、分析归纳能力、演绎推理能力、运算能力高低的试金石,在中考中经常处于压轴地位,是区分度较高的一种题型.中考涉及的主要题型：电学综合、力学综合、热学综合、电力综合、电热综合、力热综合、电力热综合、太阳能与电力热综合、新能源的应用综合等.考点聚焦：1.力学：速度、密度、重力、压强、浮力、机械功、功率、机械效率。2.热学：比热容、燃料热值、热机的效率。3.电学：欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律。1．仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程，理解关键词语并排除干扰因素．2．明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式．3．分析题目中要求的量是什么，已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件，选择合适的公式进行计算．4．解题步骤要齐全、解题格式要规范．力学常用公式物理量公式注意事项密度ρ=m/v单位统一，两套单位不能混用，1g/cm3=1×103㎏/m3重力G=mg质量的单位是㎏,ｇ=9.8N/㎏ｇ=10N/㎏压强P=F/S面积的选择，面积单位用㎡液体压强P=ρghh是该位置到自由液面的垂直距离，单位用m物理量公式注意事项浮力F浮=G排=m排g=ρ液gV排F浮=G物-F液（弹簧测力计测）F浮=G物=m排g(漂浮、悬浮）V排往往等于物体浸入液体中的体积，单位用m3速度V=S/t单位统一，两套单位不能混用，1m/s=3.6㎞/h功W=FS；W有=Gh；W=Pth的单位要用m功率P=W/t=FS/t=FｖP=Fv中速度的单位用m/s机械效率η=W有/W=Gh/Fs=G/nF×100%知道绳子股数n时，可以利用η=W有/W总=G/nF×100%计算出效率。杠杆平衡条件F1ｌ1=F2ｌ2力臂是支点到力作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离。电学常用公式物理量公式注意事项串联电路的特点I=I1=I2U=U1+U2R总=R1+R2计算串联电路中的电流常用：I总=U总/R总并联电路的特点I=I1+I2U=U1=U2R总=U总/I总计算并联电路中的总电阻常用：R总=U总/I总欧姆定律I=U/RI、U、R的同一性物理量公式注意事项电功W=UIt,W=PtW=UIt中时间的单位用秒W=Pt中有两套单位不能混用，1KW·h=3.6×106J电功率P=W/t=UIt/t=UI=U2/R=I2R1.求实际功率一般使用P实=U实2/R，改变电压时，电流也会变化，电阻不变时解决问题的关键。2.使用P额=U额I额额定功率时，要用额定电压和额定电流，计算额定电流用I额=P额/U额焦耳定律Q=I2Rt使用Q=I2Rt，要注意t的单位是“秒”热学问题常用公式题型1力学综合题【例1】(2013年扬州)一列质量为1×103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶1min，整列火车受到的阻力是9×103N.求：(1)火车的牵引力多大？(2)这段时间内，重力做了多少功？(3)这段时间内，机车牵引力做了多少功？(4)这段时间内，牵引力的功率多大？解：(1)火车在平直轨道上匀速行驶，有F牵＝f＝9×103N(2)火车没有在重力的方向上移动距离，重力没有做功，即：WG＝0(3)v＝180km/h＝50m/s，t＝1min＝60ss＝vt＝50m/sx60s=3x103mW牵＝F牵s＝9×103N×3×103m＝2.7×107J(4)P＝F牵v＝9×103N×50m/s＝4.5×105W.【例2】如图所示的是一种太阳能路灯的电路示意图，光控开关S白天与a点接触，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上与b点接触，蓄电池给路灯供电，太阳能电池板在晴天时每天可接收太阳能7.5kw·h，能使“12V、30W”的一盏路灯正常工作5天（路灯平均每天工作10h），求：（1）路灯正常工作时的电阻；（2）正常工作时每盏灯每天消耗的电能；（3）太阳能电池板把光能转化为电能的效率。电学综合题题型2题型3热学综合题【例3】安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用，如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃.[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]求：(1)水吸收的太阳能是多少？(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q干木柴＝1.2×107J/kg]题型4电力综合计算【例4】(2013年潍坊)电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭常用的交通工具．如图所示的电动车自身重量为600N，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2×105Pa.求：(1)该车的最大载重量是多大？(2)该车每次充电储存电能3×106J，电能转化为机械能的效率为80%.若车以某一速度匀速行驶，受到的阻力是40N，求该车充一次电后，最多能跑多远？5689功率/kW9163855题型5电、热综合计算【例5】风力发电是一种清洁环保的新型能源。下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率．(结果保留两位小数)(1).若在某时间内的风速为6m/s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调(220V，5A)、电热锅(220V,40Ω)同时工作多少小时？(2).若年平均风速为8m/s,50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤？(煤的热值为3×103J/kg)平均风速/m·s－1小结1.熟练掌握各物理量之间的关系，熟记公式。2.认真审题找准知识点3.明确关系写对公式4.代入数据注意单位5.准确计算得出结果祝同大家学习愉快再见考生在处理综合计算题过程中存在的问题：1.学生认为计算题作为压轴题，一般都比较难，且考试时间已经大半，于是产生恐惧心理，导致思维混乱，感觉无从下手。2.由于收集整理信息的能力不足，基础知识掌握不牢，对于较长（信息分散，干扰因素较多）或较短（信息密度大，比较隐蔽）的题目，在审题时不能快速正确读取解题信息，发现彼此之间的联系。3.不能通过审题，明确问题所涉及的物理过程，有时会凭感觉或根据已做题目的不完整的记忆，做出大致的判断。4.解题格式不规范，无公式，公式书写不规范，不注意公式的适用条件和范围，乱套公式，乱设符号，无数据代入，无单位，单位不统一就计算等。5.字迹潦草，试卷空白部分使用不合理，各问题的答案顺序混乱，甚至在装订线以内答题。