镇一中中华传统文化进校园活动方案

1镇一中中华传统文化进校园活动方案为加强我校青少年的思想道德教育，让青少年了解中华优秀传统文化的魅力，主动传承、传播和弘扬中华优秀传统文化，特开展我校优秀传统文化进校园活动。一、指导思想为全面落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，通过形式多样的活动，深化校园文化内涵，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，促使学生健康成长。二、工作目标五千年悠久灿烂的中华文化，为人类文明进步做出了巨大贡献，它凝聚着中华民族的智慧，展现着中华民族的精神。开展中华优秀传统文化进校园活动，可以帮助青少年了解博大精深的中华文明，提升民族自信，振奋民族精神，同时也让同学们在传统文化的滋养中，夯实思想道德基础，形成道德行为规范。通过我校自编校本教材、特色课堂——德育课、校园文化、黑板报等多种渠道，通过“诵”、“讲”、“写”、“展”等多种形式推动优秀传统文化进校园活动，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动内容1、课前三分钟经典诵读：以我校自编的校本教材为主的内容。我们从《诗经》、《唐诗宋词》、《论语》、《弟子规》、《增广贤文》等中华文学典籍里撷取符合中学生实际和其年龄特点的内容，编写成校本教材。我校要求学生利用课前三分钟大声朗读，日复一日，天天如此，长期坚持下去必定会在修身养性，为人处世、文学积累等方面对学生起到不可小觑的作用。活动时间：2016年3月-----2016年12月2活动对象：全体学生活动形式：学生利用下午课前三分钟大声诵读，学生会成员每天检查学生诵读情况，本学期举行一次全校规模的诵经典活动。2、写好字：利用大课间组织学生练字。我们下载田英章书法教学视频，由任课教师组织学生认真学习，了解民族审美立场，陶冶情操。活动时间：2016年3月-----2016年12月活动对象：全体学生活动形式：利用写字时间，每班指派一名学生在教室外的黑板上展示书法作品；将每周的优秀书法作品在班级进行展览，定期进行学校展评；同时积极组织学生参加上级部门组织的书法比赛。3、读好书：以中国四大名著及其他文学典籍为主、认真完成“诵经典”阅读清单。活动时间：2016年3月-----2016年12月活动对象：全体学生活动形式：利用阅读课、大课间认真阅读，在语文教师指导下完成镇一中“诵经典”阅读清单，组织手抄报展评。4、传统节日我知晓：传统节日，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体，我校以传统节日为契机，开展系列主题教育活动。引导学生学会感恩、了解党和国家发展史、培育学生民族情感。活动时间：节日节点活动对象：全体学生活动形式：通过黑板报展现传统文化：七年级黑板报主题：三月份：学习雷锋、让生命绽放光彩；四月份：清明.寄思；五月份：感恩母亲；六月份：情系端午。八年级黑板报主题：三月份：学习雷锋、让生命绽放光彩；四月份：缅怀革命先烈，珍惜幸福生活；五月份：劳动创造未来；六月份：父爱如山。每月进行一次黑板报评比。5、德育课堂：由于家庭原因和社会上各种不良因素的影响，自私自利、好吃懒做、攀比摆阔，没有理想，意志力薄弱等成为大多数中学生的通病。为了培养学生正确的人生价值取向，我们深入开展德育课，引导学生树立正确的人生观、价值观，学会自尊、自强、宽容、感恩，积极践行和培育社会主义核心价值观，培养学生的爱国3情感、增强民族文化认同感、自豪感。活动时间：2016年3月-----2016年12月活动对象：全体学生活动形式：利用德育课观看“感动中国十大人物”、“最美孝心少年”、“美丽中国”、“中国非物质文化遗产”等节目。在观看视频的基础上，组织学生以小组为单位进行讨论、感悟写下观后感，以达到情感上的升华。每月评选优秀观后感入选校刊。6、营造厚重校园文化氛围：进一步完善校园文化建设，利用校园展板对社会主义核心价值观、中小学生守则、安全、办学特色等进行了宣传，围绕“名人伴我成长”的主题加入传统文化原素，利用墙壁、走廊使整个校园氛围变得厚重，为促进学生个人成长、提高学生文化素养提供良好的环境。四、活动要求1、要提高认识。要从繁荣发展社会主义文化、树立民族自信心、振奋民族精神、增强民族凝聚力的高度来认识中华优秀传统文化进校园活动，要把这项活动作为我校学生教育活动的一项重要内容。2、要整合资源，凸现特色。学校根据实际情况，以特色活动为载体，校本教材为抓手，深入的开展传统文化内容的学习和体验活动。3、重宣传，营造氛围。要充分发挥黑板、走廊、墙壁等阵地作用，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。城关镇一中2016.3