2016一年级语文上册14《小蜗牛》(公开课)

没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)jiǎopènɡduǒ虫字旁口+内蜗wō1.蜗牛的生活环境:2.蜗牛的食物:3.蜗牛的形态：蜗牛喜欢温暖阴暗潮湿的环境中生活形态多样，但身体结构结构基本相似主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物蜗牛的介绍什么是蜗牛蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。住孩玩吧发变芽爬呀久回全zhùháiwánbɑfābiànyápáyɑjiǔhuíquán住孩玩吧发芽爬呀久回全变我会认住在孩子玩吧发芽爬呀好久回来全变了全家玩笑变化不久自由朗读课文，标注自然段，并圈画生字。1.蜗牛一家住在小树林的旁边。2.春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”3.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”4.蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”5.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”6.蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”7.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”8.蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”1蜗牛一家住在小树林的旁边。2春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”（一）学习第一、二自然段1.齐读第一自然段，运用“旁边”一词。小红的旁边坐着（）。文具店在我们学校的（）。春天来了，小树发芽了，妈妈是怎样对小蜗牛说的？小树长满了叶子（想一想，这是什么季节？）2.学第二自然段：①我知道春天来了，太阳出来了，冰雪会（），小树会（）。②春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说：（）。来到树林里，它会玩（），会玩（），会玩（），还会玩（），玩得可开心了。3小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”4蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”（二）重点学习第三自然段1.小蜗牛（爬呀，爬呀），当小蜗牛爬到小树林，它看见了小树（），看见了碧绿碧绿的草地上长着（）（想：你从“爬啊爬”这个词语明什么）2.当小蜗牛爬回家时，妈妈从小蜗牛的那一句话知道已经是夏天了？用“—”画一画3.齐读第三自然段。5小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”6蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”（三）学习第五、六自然段1、妈妈让小蜗牛去（），结果小蜗牛又爬啊爬，爬了好久才爬回来，它对妈妈说了什么？用“—”画一画2、小蜗牛第二次爬回家，已经是什么季节了？妈妈要小蜗牛干什么？采几个蘑菇7小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”8蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”（四）学习第七八自然段1.齐读七八自然段。2.发现不同季节树的变化。3.分角色朗读。小蜗牛（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？用“~~~~~”画一画（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？用“~~~~~”画一画，小蜗牛采回草莓没有？为什么？（4）第三次妈妈对小蜗牛说了什么？用“~~~~~”画一画，小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？（5）学完这篇课文，你知道一年有几个季节？这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们学会珍惜时间，好好学习，好好生活。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？蜗牛发芽草莓蘑菇.....duìmāquánhuí