10社会资源

第十章社会资源《资源学导论》南京大学金陵学院第一节社会资源及其特征、分类第二节社会资源与自然资源的相互关系与优化配置第十章社会资源《资源学导论》南京大学金陵学院第一节社会资源及其特征、分类第二节社会资源与自然资源的相互关系与优化配置社会资源及其特征社会资源是指在一定时空条件下人类通过自身劳动在开发利用资源过程中所提供的物资和精神财富的统称。（《中国资源科学百科全书》）狭义的社会资源仅指人类劳动所提供的以物质形态而存在的人力资源和资本资源。广义的社会资源不仅包括物质形态的资源，还包括科学技术、教育、信息、管理、文化等非物质形态的资源。社会资源定义为以社会关系为核心，通过社会形态而存在，涉及社会生产活动中发挥着“资产源泉”功能的各种要素。不同于社会学研究中的“社会资源”（社会网络，“人类社会由于交往形成的、与物质收益高度相关的人文资源”）《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源及其特征社会资源具有社会性的根本特征，表现在：性质及规模的易变性社会资源系统构成要素的性质处于持续变化状态。由于人类社会发展的长期积累以及社会资源生产能力的不断增强，社会资源的规模持续增长。区域分布的差异性分布与发展既受制于自然资源的分布状况，更主要地受制于经济社会发展自身规律的影响与作用，乃至某个群体或个体的影响力，造成了不同区域社会资源结构、规模等分布的差异性。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源及其特征继承与发展性社会资源所形成的物质性资源都具有继承性，在继承中赋予其新的内涵或价值，从而更加适应人类社会发展对其的新的要求。也有一些社会资源在人类社会的发展过程中被忽视或扬弃。功能的替代性社会资源之间以及社会资源对自然资源都具有强替代性，如技术对于自然资源的替代。资本资源的替代性更强，只要存在市场，资本资源就可以获得所需要的自然资源或社会资源。地位的主导性社会资源在资源配置中起到主导性作用。人类社会也是自然资源开发利用的主体。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类可以将社会资源划分为人力资源、信息资源和智力资源等；而智力资源又可以细分为知识资源、科技资源和教育资源等，还有研究把资本作为一种资源，称为资本资源。人力资源人力资源以人口为自然基础，指人口中那些已经成年并且具有和保持着正常劳动力的人，它是由一定数量的具有劳动技能的劳动者构成的。社会生产过程中与物的要素相结合并支配物的要素的人即劳动者，作为需要人类自身进一步开发利用的对象，就是人力资源。人力资源是一切与资源活动相关的根本性因素，是构成社会活动的前提。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类人力资源人力资源质和量的规定性包括两个方面：劳动者的数量和素质。一定数量的人力资源是社会生产的必要的先决条件经济的发展主要靠人口素质的提高，人力资源的质量在经济发展中将起到越来越重要的作用，人口素质主要表现为人的体质、智力、知识和技能四部分体质包括力量、速度、耐力、柔韧度、灵敏度等人体运动的功能状态以及对一定劳动负荷的承受能力和消除疲劳的能力。智力是人们认识事物、运用知识、改造客观世界的能力，包括思维、记忆、观察、想象和判断力等。知识是人们在学习和实践活动中所掌握的各种经验和理论。技能则是人们运用知识和经验并经过联系而习惯了的动作体系，或是人们合理化、规范化、系列化、熟练化的一种动作能力。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类人力资源人力资源的特性生物性和社会性从自然属性来说，人本质上是生物的一种。人是具有思维的生物，因此还具有社会属性。人力资源与人口密切联系，但不是等同的概念。从数量上，以人为基本单位；从质量上，具有人力资源素质上的差异。能动性和智力性人力资源与其他资源最大的区别就是人具有思维能力。在各项生产活动中，人支配着其他各项资源，确定其他各项资源的投入，如果离开了人力资源，其他资源就无法发挥作用。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类人力资源人力资源的特性时效性和空间性人力资源不会因为使用而损耗但会因为不使用消耗。尽管人力资源可以流动，但在特定时间范畴内，人力资源还会因为空间的不同而表现出显著的空间差异性。可再生性和高增值性再生性不仅要受到生物学规律的限制，还要受到社会因素的制约。教育对于人力资源素质具有重要影响乃至具有关键作用，通过教育改善人力资源素质之后，人力资源在生产中的贡献将大为改善。生产与消费两重性人力资源在生产中可以被看作是投入的一种，但人力资源不仅可以从事生产活动，还需要消费其他资源保证人力资源的延续，既是生产者又是消费者。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息的意义和价值在于为人的行为提供依据和指示方向。信息资源是指可供利用并产生效益的一切信息的总称，是一种非实体性、无形的资源，普遍存在于自然界、人类社会和人类的思维领域之中。现代工业社会正面临一场以扩展和延长人类信息功能为目标，以信息化、智能化、综合化为特征的信息革命，利用现代信息科学和信息技术对信息进行获取、传递、交换、存储、检索、更新、处理、分析、识别、判断、提取和应用，是信息资源开发、管理和利用的主要内容。信息资源可分为数量信息和质量信息，直接信息及间接信息。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息资源在运行过程中体现出不同方面的双重性，同时通过信息开发利用的全过程表现出来。信息资源存在形态的流动性和相对稳定性首先取决于信息所反映的客观对象的动态性和相对稳定性。其次，信息资源发挥作用的社会环境既是在不断变化的又具有相对稳定性，信息作为资源的价值是由当时的社会环境状况决定的。信息资源作为一个整体，其内容是不断变化的，而在特定的社会环境下形成的信息资源，在社会环境暂时没有发生大的改变的情况下，其作为资源可以不断地被利用。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息资源效能发挥的瞬时性和长效性对于那些流动性极强的信息资源来讲，如果不能在最恰当的时机加以开发利用，则机会稍纵即逝，此后再进行利用，不可能达到最好的效果，甚至可能完全失去意义。部分信息资源自身和其发挥作用的社会条件等因素更主要的体现出稳定性的特征，这些信息资源有可能在一个相对较长的时期内重复利用、反复开发。长效性是一个相对的概念，尤其是那些依法转让，具有明确的法律实效的信息资源。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息资源开发利用中的共享性和垄断性信息资源的使用中使用者彼此之间不存在直接的制约作用，同一信息资源可以同时被不同的使用者所利用，这种共享性为信息资源在社会经济活动中更有效地发挥作用奠定了基础。信息资源的垄断性体现在某种特定信息资源最先开发者拥有对该信息资源的垄断权利。信息资源可以为信息资源的拥有者和垄断者带来巨大的效益，而进行信息共享则意味着放弃部分市场份额和利益。在信息资源的拥有者选择独享信息资源，而不愿将其公之于众或者进行转让的情况下，则这种垄断性是任何其他企业所无法直接相竞争的。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息资源本体的直接性和功能实现的转化性由信息资源的本体即信息本身直接地表现出来，而其功能的发挥必须经过转化才能实现。信息资源功能实现的转化性主要体现在几个方面。作为信息资源本体的信息在形成、传输、获取诸环节都存在着不同性质、类型的信号转化问题。信息资源发挥作用也必须通过信息资源的多次转化才能实现物质-精神的转化：即存于物质载体之上的各种形式的信息资源需要被信息资源的需求者所理解、掌握。精神-精神的转化：即基于信息资源的精神属性而产生的思想、观念、决策等，如做出规划、决策和进行更深层次的研究等精神-物质的转化：即通过利用特定的信息资源而直接地生产物质产品，或者通过信息资源的利用而提高了劳动生产率，提高了物质产品的信息含量等。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类信息资源信息资源作为生产要素的依附性和相对独立性信息资源必须借助于一定的物质形式而存在、传输和发挥作用。信息资源必须借助于一定的物质形式才能体现、保存和传输。信息资源的作用也主要是通过对生产中的人以及其他生产要素的直接或间接作用，将自身的价值以各种有形或无形的产品的形式体现出来。信息资源尽管是经由部分信息和信息资源的开发者的工作产生出来，但信息资源产生之后，只要其生产或控制者愿意，就可以以各种载体和传播方式进行相对独立于该信息资源控制者的信息资源的自运转，使得该信息资源被广泛的范围和领域的信息接收者所获得和使用。信息资源相对独立性使信息资源作为一种商品进行交易成为可能。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类智力资源智力资源主要是指以智力形式存在的资源。科技资源以科学技术为形态的资源，其在生产过程中的作用，综合了自然的物质和人的智慧的力量，是用于创造社会财富的各种现实科技和潜在科技。现代科学技术已经成为推动生产力发展的第一要素资源。科学技术成为资源需要一系列条件：科学技术本身已经获得长足进步，并形成一个相对独立的部门，有专门的机构和人员来从事科学技术的研究与创造，并把它转化为社会生产力；科学技术成果具有了独立的形态，可以从生产中剥离出来，并且成为一种独立的社会财富；科学技术成果能够作为商品提供到市场上进行交换，获得同其他资源形态一样的商品属性和功能。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类智力资源知识资源知识成为资源是社会发展和科技进步的必然结果。知识不仅可以为经济活动提供智慧和能力，而且其本身也已成为加工成知识产品的对象。教育资源教育资源是指为教育提供的人力、物力、财力资源的总称。教育资源是为社会提供各类各级不同文化素质的人力资源的基础。必备资源是不论提供可能性如何，只要办某一类某一级教育必不可少、不可再低的资源提供。理想资源是随着一个国家、地区的经济、财力条件的变化而更好、更理想的资源提供。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源的分类资本资源资本资源是“自然资源与人力资源相结合的产物，它是自然资源通过人类劳动、加工走向最终人类需求的手段和桥梁”。资本资源克服了自然资源的物质性所造成的局限，而获得了换取任何生产要素的广泛功能。资本资源形成所要求的条件是：市场的高度发达，资源被投放到市场上来，资本能够从市场上购买到生产所需要的生产要素。从市场交换角度看，资源出售者所拥有的资源，同资本拥有者的资本一样，都是资本，都是资本的具体形态。到市场上来都是为了购买生产所需要的生产要素。正是在这一点上，各种具体的自然资源品类，连同人才、科技以及资本等，都获得了同一的资源形态，都属于资源范畴。《资源学导论》南京大学金陵学院第十章社会资源《资源学导论》南京大学金陵学院第一节社会资源及其特征、分类第二节社会资源与自然资源的相互关系与优化配置社会资源与自然资源的相互关系相互制约从自然资源的开发利用来看，对自然资源的认识是一个渐进的过程。在人类社会的发展历程中，有关自然资源的知识是不断积累起来的，自然资源的种类、作用以及数量都是随着科学技术的发展逐步被认识的。自然资源的开发利用需要人力资源执行，但对人力资源的总量和结构有一定的制约。另一方面，自然资源的数量和质量，特别是已形成社会能力的那部分自然资源，限制了人力资源的数量和结构。《资源学导论》南京大学金陵学院社会资源与自然资源的相互关系相互制约社会资源对于自然资源利用的制约作用主要体现在：对自然资源发现的制约，无论是发现自然界有用的资源还是测量已经发现资源的数量，都要依赖社会资源的支持。对自然资源利用手段和方式的制约，对自然资源的利用手段和方式本质上是一种知识，而知识的生产则需要利用社会资源。对自然资源利用效率的制约，和对自然资源利用手段一样，不同的利用技术会导致利用效率的差异。社会资源的培育和利用也要受到自然资源的制约社会资源是与人联系在一起的资源，没有人就没有就不存在社会资源，而人的生存与发展是离不