灯光ppt

——王愿坚明德小学刘丽英教学目标：•1．读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。•2．正确、流利、有感情地朗读课文。•3．了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。•4．从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。自主学习：我会读：•战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急围歼战：突击连：千钧一发：华灯：豫皖苏：豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。包围起来歼灭敌人的战斗。在军事上，集中兵力、火力对敌人进行急速而猛烈打击的部队。指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。雕饰华美或光华灿烂的灯。词语解释：默读课文：哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？•全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第1、2自然段和最后一个自然段写的是现在，其余写的都是往事。小组相互讨论：一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。从中体会到今天的幸福生活来之不易。谁说的？在什么情况下说的？有什么含义呢？第一次第二次第三次“多好啊！”游人欣赏美丽景色时由衷的赞叹，引起作者对往事的回忆郝副营长看到书上的一幅插图时对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕郝副营长与“我”谈话时心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬总结：“我”为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？•作者每次看到天安门广场夜空的千万盏灯的时候的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。郝副营长注视着那幅图，在默默地沉思什么？•等打仗胜利了，我们的孩子也能坐在那样亮的灯光下学习，该多好啊郝副营长“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？•他在憧憬战争胜利后,人民过上了好生活，孩子们能在电灯下读书.课文的题目是“灯光”，你觉得有什么深刻的含义吗？•课文题目的深刻含义是:这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”对这句话是怎样理解的？•年仅22岁的郝副营长用自己的鲜血和生命换来了后代的幸福和安宁。他自己却为理想而献身在革命事业中。这是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。填空：1.战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。2.守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。3.战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。事物联想事物看（灯）听（“多好啊”）往事想（战友）回顾总结课堂练习：1.看拼音写词语Zǔjīchōngjǐngcuǐcànqīhēiyóuqí（）（）（）（）（）zhàoyàohóngwěijiānmiâzánmen（）（）（）（）2.我能比一比再组词。歼（）倚（）憧（）扭（）纤（）椅（）撞（）钮（）漆（）振（）爆（）微（）膝（）震（）暴（）徽（）填空：•3“多好呀”这句话在课文中出现了（）次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是()、（）、（）。文中的郝副营长是一位（）的英雄，有着（）的思想境界。课文主要讲了（在解放战争时期，一位革命战士憧憬灯光并为之献身的感人故事。），赞扬了郝副营长舍己为人的精神。三一声赞叹深感羡慕憧憬未来舍己为人非凡作业：•1.熟读课文。•2.预习下一课生字词语。