摇篮曲课件

授课教师：魏婷婷谈谈你对刚才听到的音乐的理解节奏舒缓旋律优美抒情音乐的节奏和旋律是怎样的？由什么乐器演奏？萨克斯向我们表达了怎样的情感和情绪？语气安详平缓情绪亲切温和恬静摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。伴奏中往往模仿摇篮摆动的律动。什么是摇篮曲？学习目标：1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演唱歌曲.2.了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁.3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩。¾11∣ⅰ—64∣5—31︱432︱1—啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦‖＊＊︵＊注意：难点1到ⅰ的八度的音准。＊要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气息支持声音，气息控制平稳，声音连贯，柔和保持高位置共鸣。∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨大家一起唱！勃拉姆斯（1833一1897）德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B）他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》.《摇篮曲》的由来快安睡小宝贝夜幕已低垂，床头快安睡小宝贝你甜蜜地睡，月光布满玫瑰，陪伴你入睡小宝洒满大地，微风轻轻吹小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝歌声催你入睡。贝，小宝贝歌声催你入睡。难点附点音符弱起小节带入歌词学唱,体会歌曲意境1、学生轻声朗读歌词，领会歌词大意。(注意：个别字的咬字吐音,并按节奏进行朗诵.)2、学生聆听教师范唱,边听边划拍子。思考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象(摇篮摆动的音乐形象)3、跟琴学唱歌曲4、师生共同合作，有感情的完成歌曲《摇篮曲》世界上最无私最伟大的爱是什么？当然是伟大的母爱，以“妈妈我想对你说为题目”向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.小组活动中外摇篮曲这种音乐体裁的特点：1)具有温存、亲切、安宁的气氛。2)曲调平静、徐缓、优美、充满母亲对孩子未来的祝福和希望。3)伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。4)最常见节拍是6/8拍，其次是3/4拍、4/4拍