三年级语文语文修改病句1

车逻实验小学赵姝什么叫病句？在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。常见的病句有十种病因一定要计住哦①语序颠倒②搭配不当③成分残缺④重复罗嗦⑤自相矛盾⑥用词不当⑦指代不明⑧分类不当⑨不合事理⑩含糊不清修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查①读：读懂句子，明确句子表达的意思。②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。③改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。常见的病句类型(1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候，发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。上课的时候，同学们发言很积极。同学们要保持校园环境的整洁。小华得了第一名。二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年都爱看体育节目。3、漫山遍野到处开满了花。下课了，校园里顿时沸腾了。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。2、我们把教室打扫得整整齐齐。3、人民的生活水平比过去增加了。三、用词不当我们阅读课外书籍，可以增长知识。我们把教室打扫得干干净净。人民的生活水平比过去提高了。四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。红星化工厂生产出了大量优质产品。三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。那里有各种名贵的花草。前后矛盾1、他大约45岁。2、放学了，同学们基本上全部回家了。3、今天晚上，妈妈一定可能早点家。修改病句常用的符号（1）、表示删改（2）、表示删除（3）、表示增补（4）、表示左右词语互换位置用符号修改病句例1、参加春游的同学基本上都到齐了.或改为：参加春游的同学基本上都到齐了.用符号修改病句例2、春天的北京是异常美丽的地方。或改为：春天的北京是异常美丽的地方。用符号修改病句养成例3、我们从小要讲卫生的好习惯。用符号修改病句例4、大家把目光都集中到主席台上.投向练习到我家我们要好好招待它要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。1、我们要运用和理解已经学会的成语。病因叫（语序不当）改为：我们要运用已经学会的成语。2、我们艰苦奋斗的优良传统。病因叫（成分残缺）要发扬改为：我们艰苦奋斗的优良传统。练习到我家我们要好好招待它要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。病因叫(指代不明)改为：王勤约定张文一起在自己家做作业。张文和王勤约定一起在自己家做作业。或：改为：张文约定王勤一起在自己家做作业。成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。养成我发芽了教导我们班东西重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。我会改病句1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。2、辛勤的园丁是一位李老师。3、锯是鲁班发现的。4、小红家养了一只可爱的。这是一个快乐的班会。李老师是一位辛勤的园丁。锯是鲁班发明的。小红家养了一只可爱的小猫。我是小能手1、我们应该爱护时间。2、成了光荣的少先队员。3、果树上结满了许许多多又大又红的果子。4、语文对我特别感性趣。5、只有努力学习，就能取得好成绩。老师的神情变得严格了。花园里开满了五颜六色的红花。王静聚精会神，认认真真地看着那本书。这部动画片很有风趣。大熊猫是我国可贵的动物。这是有趣的一本故事神话书。妈妈买了苹果、香蕉、梨子和水果。