76春望

PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：春望杜甫教学目标1，掌握生字生词，理解诗歌意思，把握诗歌整体含义。2，体会诗中的艺术手法，如反衬、拟人、对偶、夸张，学会赏析诗文的方法。3，感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，体会诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思想感情。预习检测杜甫，字子美，是我国古代伟大的诗人。他怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为；又由于他能忧国忧民，被誉为。代表作品：《茅屋为秋风所破歌》《登高》《春望》“三吏”“三别”。现实主义沉郁顿挫“诗史”“诗圣”《兵车行》写作背景公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——胜（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zānshèng能够承受一种束发的首饰▲读准下面的字，并理解它的含义简直hún初读诗文整体感知春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。问题引导下的精析诗句国破山河在，城春草木深。指长安城，当时被叛军占领。国都，指京城,当时在长安京城已经沦陷，只有山河依旧存在，看那，长城这座古城，春天草木丛生国破山河在，城春草木深◎这是作者春望所见：沦陷中的长安的荒凉景象：国都沦陷，城池残破，乱草遍野，树木苍苍的景象。表达了诗人沉痛悲苦的心情。◎“破”字使人触目惊心，写尽国破家恨的悲凉◎“深”字写出了长安城满眼是繁密的杂草之景，令人满目萧然，为全诗渲染了悲凉的气氛。◎诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。感时花溅泪，恨别鸟惊心感伤时局，看到美丽的花儿都禁不住落泪，伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕心惊。感时：感伤时局恨别：痛恨离别感时花溅泪，恨别鸟惊心作者春望所感（触景生情）赏析：（从修辞角度）：作者以物拟人，将花鸟人格化，感时伤别，长安的花都溅泪，鸟亦惊心，写出了诗人的感伤之情。写花鸟的情态其实在写作者对国家的分裂，国事的艰难，家人的分离所表现出来的情绪。表达出作者的亡国之悲、离别之悲。结构上以“感时”承上，感伤时局的动荡，“恨别”启下，怅恨离别之苦，起到承上启下的作用。对偶的修辞手法，使诗句对仗工整。国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心2020/1/24诗人看到国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉景象而产生的沉痛悲伤的忧国之情。烽火连三月，家书抵万金战争连绵直到春深三月，（与家中的亲人音信阻隔）此时一封家书抵的上万两黄金。烽火连三月，家书抵万金颈联写作者所思烽火连三月：写出战乱时间之长；家书抵万金：写出消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。写作者所盼请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。2020/1/24白头搔更短，浑欲不胜簪。稀少简直满头白发此时也是越搔越短，稀疏的白发简直无法插簪。禁不住白头搔更短，浑欲不胜簪尾联写作者所忧◎“搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧国思家的心理状况。◎“白发”是由于愁苦所致，“更短”写出了作者愁苦的程度，◎“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。◎尾联表达诗人内心难以排遣的忧国思家之情。▲合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。完全达标▲合作探究1“国”是指都城长安，是当时政治、经济、文化中心，其繁华热闹可以想见。但目前的长安惟有山河存在，这意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，只剩山水。春天是充满希望的季节，这里的“草木深”写出了长安城内杂草丛生。因此，这一句是用“山河在”、“草木深”反衬了长安城的残破和凄凉景象。▲合作探究2、杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一种解释为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。另一种解释是：这是拟人写法，由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。▲合作探究2两种解释，一是触景生情，一是移情于物，但都是以美景写哀情，并无本质区别。第一种：首联交代了写作背景，这样的景象让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒发感时、恨别之思，自然过渡。第二种：在极度愁苦无以排遣之时，诗人移情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人“语不惊人死不休”的语言功力。思考：这首诗情景交融的写作特色从哪里可以体现出来？诗的前四句重在描绘景物（山河、草木、花鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），且景中有意（感时、恨别）。后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”、搔“白头”）。诗中景物有声有色，是一个伟大的现实主义诗人的泣血之作。当堂训练A,首句写望中所见，“草木深”写出了景色的秀美，令人赏心悦目。B,颔联写诗人触景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。C,颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。D,尾联用一个细节描写写诗人热爱国家、眷念家人的思想感情。下列对诗句理解分析错误观点的一项是（）达标检测《春望》紧扣一个_____字，感情细腻感人，望的内容的句子是“”表达了作者感伤心情的句子是“”望中所想的句子是“”，国破....草木深感时......惊心烽火....万金“望”【课堂小结】本诗通过描写安史之乱中的_________景象，抒发了诗人__________的思想感情。反映了诗人________________________的愿望荒凉破败忧国思家渴望安宁，向往幸福生活国破山河在，城春草木深。→感时花溅泪，恨别鸟惊心。→烽火连三月，家书抵万金。→白头搔更短，浑欲不胜簪。→所见所感所思所忧诗人形象：本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。作业布置1，背诵《春望》2，整理笔记谢谢大家！