《6和7的图文应用题》

6和7的加减法大田实小连小英明德小学史英志专项训练2.一图四式1.口算3+4=4+2=7-2=6-4=3+3=7-4=7+0=2+5=6-3=1+6=6-2=7-3=左边有只，右边有只。42？只一共有几只？表示求一共有几只。＝（只）+4262.请完整地把图意说一说。1.图里有什么？4.4、2、6分别表示什么意思？3.这道题怎样解答？小组交流，合作解疑例1？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。巩固练习一小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法计算。“？只”表示还剩几只。一共有7只，跳走了2只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只）725为什么用减法？还剩几只？-小组交流，合作解疑例26只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？＝（只）6－422巩固练习二小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减法计算。？只7只74+2=67-2=5比较这两题有什么不同？“？只7只﹦?只—734主题训练一、看图列式1.5只？只﹦+5272.?4+2=62+4=63.7个?个7-3=4(个)4.？个﹦+3365.?只5+2=(只)72+5=(只)77只?只﹦—7436.3+4=(只)76-2=(只)46只?只?只7.8.?个6个?个9.10.7个？个二、拓展延伸：四、全课小结今天我们学会了什么？你有什么收获？