儿童国学教育 势在必行

儿童国学教育势在必行全球学中国国学的热潮。来自国家汉办的数据显示，截至2014年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。目前，仍有70多个国家200多所大学正在积极申办孔子学院。国外学汉语人数超1亿。•1、学校教育中，只有课本里少量的几篇文言文。孩子们传统观念淡漠，喜欢洋食品、过洋节。2、社会教育中，几乎没有学习的机会和氛围，很多人把老祖先的文化当做迷信和糟粕。人民有信仰国家才有力量•习主席指出：深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。•９月９日，习近平主席到北师大看望教师时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。•习主席谈到：“各级领导干部应该读读《弟子规》。《弟子规》1080个字，本是童蒙养正宝典，看似一本不显眼的小书，实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。”二、儿童读国学的好处现在的孩子最缺什么？•食物？衣服？玩具？•当代“孝子”•孝顺！感恩！百善孝为首•《百孝篇》：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安。”•《论语》：“子游问孝，子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”•《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”多数孩子都在学什么？孝顺、感恩、自信、乐观、诚信、负责英文、计算机学历、帅气、金钱您的心血用在哪里更多些?教育？监狱？忧郁？任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的儿童读国学是一种人格与文化奠基--扎根教育孝、悌，忠、信、约、俭、恕无根之树儿童读国学是与古代圣贤的智慧对话1、《百孝篇》——“此篇句句不离孝，离孝人伦颠倒颠。”2、《论语》——中国人的“圣经”，从小教会一个人“孝、悌，忠、信、约、俭、恕”。3、《大学》——中国人必读的一本书，可以培养孩子从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。4、《中庸》——“和谐”人生的指南能够从小培养处理人际关系的智慧，开发领导潜能，成为一个高EQ（情商）素养的人才。•5、《千字文》——“天下第一字书”由1000个不重复的汉字编成的韵文，是最好的童蒙识字教材，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。孩子可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。6、《三字经》——中国文化史纲学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里，对孩子的历史和文化修养都有极大的帮助！7、《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、和别人平等相处等，而这些正是一个人与社会接轨的通行证，直接奠定孩子人生成功幸福的基础。亲子共读是国学教育最有效的形式！1、成人学国学----弥补遗憾，受益无穷！2、“养不教，父之过”----父母好好学习，孩子天天向上。3、“见贤思齐”----把圣贤请到家庭，协助教育子女。4、增进亲子关系----你现在陪孩子多久，孩子以后就陪你多久。亲子共读是国学教育最有效的形式！1、成人学国学----弥补遗憾，受益无穷！2、“养不教，父之过”----父母好好学习，孩子天天向上。3、“见贤思齐”----把圣贤请到家庭，协助教育子女。4、增进亲子关系----你现在陪孩子多久，孩子以后就陪你多久。幼年读诵经典终身受益不尽经典中的任何一句话，甚至任何一个字，都可能对孩子的一生产生又深又远的影响。好文章千古流传，价值永恒。鸟随凤凰飞得远人伴圣贤品自高读诵经典是圣贤教育的--新生训练小朋友来到国学班—读天下第一等书--经典学天下第一等人--圣贤儿童读国学是品格教育的良机少成若天性习惯成自然儿童读国学之中--＊有品格智慧之培育＊有历史文化之涵养＊有开发潜能之训练三事一次完成儿童读国学--教育三大事，一次完成•为什么----经典诵读是孩子最好的脑力开发和潜能训练？名人与经典1美国杂志记者问李嘉诚先生：你能成为华人首富，是因为什么？勤劳？聪明？沟通？。。。李嘉诚就用两个字回答：气概！再问：你这种气概是怎么培养出来的。李嘉诚先生感叹：儿童时期学的《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等，这些知识弥足珍贵，它令我终身受益！名人与经典1美国杂志记者问李嘉诚先生：你能成为华人首富，是因为什么？勤劳？聪明？沟通？。。。李嘉诚就用两个字回答：气概！再问：你这种气概是怎么培养出来的。李嘉诚先生感叹：儿童时期学的《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等，这些知识弥足珍贵，它令我终身受益！名人与经典2比尔．盖茨在７岁他就能非常熟练地背诵《圣经》里面的马太福音。马太福音是《新约》里面最长的一章，大约有３万字，相当于６本有5000字的中国道家经典《道德经》。背诵《圣经》的经历，在他以后一系列辉煌历程中占有极其特殊的地位，盖茨成为世界首富打下了坚实的文化基础。为什么犹太人的天才特别多呢？•世界上犹太人全球犹太人总数约在1600万人左右,占全球总人口的0.2%•在1892设立诺贝尔奖以来32％的得奖人是犹太人，其比例是其他民族的100倍。史匹柏佛洛伊德愛因斯坦孟德爾頌艾斯纳戴尔DELL，全球最大的个人计算机公司，每天开门就等着五千七百万美元（约台币十九亿元）赚进口袋。为什么犹太人有这么多天才呢?答案很简单：因为犹太人的幼儿教育进行得非常好。•犹太人的父母经常跟婴儿说话，就是播放音乐给婴儿欣赏，或由父母轮流唱歌给婴儿听，在婴儿的摇篮或床边四周挂着许多图画，使婴儿能够经常观看，并且常常更换这些图画，以便刺激他们认知的能力。三岁时，让小孩背诵祈祷文，不要求去了解文章的意思，只是以背诵为目标。犹太人认为这个时候如果没有建立起记忆力的基础的话，那么往后就没有办法学到其他的知识。到五岁，就背诵圣经、摩西律法。七岁前必须背诵摩西五书当中的「创世纪、出埃及记、利未记、民数记、申命记」，配合旋律，反复的朗诵几百遍。到了七岁则学习旧约圣经剩下的部分，以及犹太教法典。•犹太人在满十三岁接受成人经典之前，就已全部会背诵最基本的学问了。犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页，每天早上都必须要朗读，在这朗读过程中，每一个人都能背诵。•不可思议的是，一旦脑部这种大容量的记忆系统完成之后，接下来就很容易吸收各式各样的知识，完成了高机能的计算机式头脑。•把握最恰当的年龄•运用最简捷的方法•藉由最经典的内容•培养最优质的人才儿童读经典的4大核心教育理念为什么要--及早让儿童读国学？3613岁1820经过训练之记忆力记忆力理解力过练之理解力训经出生13岁以前的阶段，是记忆力发展的黄金时期。13岁前是背读经典的黄金年龄─13岁儿童读国学是最好的脑力开发与潜能训练脑神经「用进废退」原则-「凡走过必留下痕迹」。儿童学习能力递减的原则。右脑开发与左右脑平衡—右脑拥有比左脑多一百万倍的记忆容量间脑读经可同时活化开发左右脑读诵经典的过程，左右脑逐渐趋近于同步脑波组合图—实际测试结左右脑能有效同步作用时，学习能力可增加2~5倍。右脑左脑共鸣共振一系列的研究发现：读诵经典的过程，脑波会由β波转变成α波，头脑常处于让α波主导脑部状态，会开发不可思议的能力，α脑波增强之后的学习效力，约为β脑波活跃时的10倍。欲速则不达-要想学得好又快，必须让脑子慢下来。大脑放松为学习之本。幼儿的潜能--右脑的学习方法•整体吸收力•不经理解就能背起来•强大的记忆力•唯妙唯肖的模仿能力•不厌其烦的反复能力•无压力轻松状态下的•无意识学习能力•深度的直觉力年纪越小越明显年纪越小越发达年纪越小越强大儿童成人记忆力强理解力弱(多记性少悟性)理解力强记忆力弱(多悟性少记性)以记忆带动理解以理解带动记忆浸泡式学习法系统式学习法明陆桴亭论小学云：「凡人有记性，有悟性，自十五岁以前，物欲未染，知识未开，多记忆少悟性；十五岁后知识既开，物欲既染，则多悟性而少记性，故凡所当读书，皆当在十五岁前，使之熟读。」填鸭还是填牛儿童大量记忆背诵浸润型科目结构型科目语文音乐美术…科学知识—数学物理化学逻辑…重---整体熏陶重---逐步理解不懂的也能教，学了才慢慢懂。先把整部经典背完，留在记忆中，日后慢慢消化。懂了的才能教，能理解才算学会。要懂得很清楚，懂浅才能学深。不同类型的教材，有不同的学习方法语文学习----是一切学习的基础1.语的教育(讲话的语言)-白话文2.文的教育(文章的语言)-文言文儿童读经是最好的语文教育经典(论语)‧文言文‧高度语文教科书(国语)‧白话文‧生活语文☆熟背50篇古文自然而然可以看懂文言文☆熟背100篇古文自然而然可以提笔写文言文读经能同步调整孩子的心跳、呼吸、脑波及体质，并能提高学习的注意力。(杨定一博士研究报告)美国实验证明—儿童读经--最快转化压力、开发小天才的妙招科学的实证结果１９９８年６月至１９９９年６月期间，香港国际文教基金会与华东师范大学教育与技术学院合作，进行了「儿童诵读中国传统文化经典与潜能开发」效绩相关实验研究。上海市2所幼儿园、4所小学中的几个班级为实验班，先选定了平行相关的对照班。对实验班试用了为期2个学期的读经方法之后，分别对他们在识字量、记忆力、注意力、智商和人格等5个方面的指标进行了试验前后差异、对照班和实验班之间差异的比较和检测。实验的方法---让实验班的小朋友和小学生由老师每天诵读「中国文化宝典」１５～２０分钟。寒假期间实验，被试在家中由家长带领每天诵读「中国文化宝典」１５～２０分钟。实验班内部又分成两组---第一组是同学跟着老师和家长，不看教材诵读教材中的相关内容；第二组是在老师和家长带领下，看教材中的相关内容诵读。对照班则在整个试验期间不诵读「中国文化宝典」，但在其它实验变量上与实验班完全相同。通过对实验结果的科学分析，初步得出了以下几点结论：【一】儿童诵读经典可以明显、快速地增加识字量，提升阅读兴趣和语文素养。【二】经典诵读可以使儿童在记忆力和理解力方面有显著性的提高。【三】经典诵读有助于提高儿童的专注力，提升各科学习的效率。【四】诵读经典有助于儿童提升情绪智慧和人格的成长。实验的基本结论：诵读经典是儿童全面开发潜能的有效方式。亲子国学班--课堂活动形式课前验收、亲子共读、奖卡激励、带动操、律动、观看孝亲视频、室外课堂等（重点：每日亲子共读3-5遍，耗时15-20分钟）亲子国学班--户外活动形式每年冬令营、夏令营、两岸文化交流、小状元会考、市、区、街道、社区活动等用集体形式学习国学的好处1、感受课堂的氛围，互相学习，互相激励。2、锻炼机会多，孩子成长快。3、遵循古人“易子而教”，以达到更好的教育效果。4、公益集体中，感受“付出与奉献”的大爱精神。☆您的正确选择---读经典国学打下孩子一生的雄厚基础也是给孩子一生最好的礼物☆您的陪伴与坚持是小朋友读经最大的原动力。用心陪读一阵子，孩子将来会感谢您一辈子!正确的教育理念与做法，无论何时开始起步都不嫌晚，最重要的是…现在就去做!不怕慢，只怕站心动不如马上行动爱孩子而兼具智慧的家长--赶快带着您的宝贝一起来参加------每周长期亲子国学班•钱学森问温家宝，中国为什么没有培养不出杰出的人才‼️•温家宝问北大清华校长，还是没有答案！•您知道为什么？•❥因为没有德行和素质教育，没有扎根地基，只有应试教育！祝福大家身体健康福慧双修